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.,作文训练,扩写,.,什么是扩写?,扩写是对原文进行扩展和充实,把简略的原文扩展成符合题意要求的文章。,.,一天晚上,一个叫小明的孩子正在家里做作业,到点了,爸爸妈妈还没有来,小明饿坏了。这时,爷爷来了,还捎来了一个大橘子。这个橘子又大又新鲜。小明好开心,他剥开皮刚想吃,突然想起平时爷爷那么关心自己,什么都舍不得吃,现在,他也要尽一份孝心,把这个橘子留给爷爷。但是,他又怕爷爷不肯吃。怎么办呢?于是,他故意说这个橘子是酸的。爷爷听说这个橘子是酸的,便抢过橘子不让小明吃。爷爷吃了橘子以后,发现橘子并不酸,还很甜,心里很纳闷。这时,小明见爷爷真的吃了橘子,便高兴地叫道:“爷爷上当了!”,.,大家找一找这段话中有什么信息?,爷爷吃了橘子,“上当啦!”,1、时间:,一天晚上、7点,2、地点:,家里,3、人物:,小明、爷爷、爸爸妈妈,4、起因:,7点,爸爸妈妈还没有来。爷爷拿来一个橘子。,5、经过:,小明要尽一份孝心,故意把橘子让给爷爷。,6、结果:,.,扩写作文,不能随意地想像,一定要围绕一个点来写。这个点是什么啊?,中心思想,赞美了尊老爱幼的传统美德,.,如果想把这段话扩写成一篇文章,大家觉得哪个部分应该写得最丰富呢?,经过,.,第一部分:这时,爷爷来了,还捎来了一个大橘子。这个橘子又大又新鲜。,第二部分:小明好开心,他剥开皮刚想吃,突然想起平时爷爷那么关心自己,什么都舍不得吃,(插入一件往事)现在,他也要尽一份孝心,把这个橘子留给爷爷。,.,第三部分:但是,他又怕爷爷不肯吃。怎么办呢?(矛盾的心情)于是,他故意说这个橘子是酸的。,第四部分:爷爷听说这个橘子是酸的,便抢过橘子不让小明吃。(语言描写,爷爷的动作描写)爷爷吃了橘子以后,发现橘子并不酸,还很甜,心里很纳闷。(心理感受),.,题目,爷爷上当了,方法:,线索命名:,橘子,中心命名:,一份孝心,主要内容命名:,我和爷爷,文章一句话:,.,如何扩写文章,分析材料找扩写点进行扩写回读修改,.,小练笔,1.我在焦急的等车;2.她很漂亮;3.冯巩对观众很热情;4.这本书破的很厉害;5.他精心修补这本书;6.天下起了大雪;7.小刚在等爸爸来接他,他很着急;8.我到他家里去玩。9.我
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