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文档简介
第十课,修理站,活动目标:,继续利用多步骤来分析解决问题;使机器人熟练完成直线、转弯等物理动作。,器材准备:,关键词汇:,步凑、物理过程分析,自制停车场,在汽车使用过程中,难免有故障,F1比赛中,赛车也要不断地进修理站。现在你的小车正从一个修理站,行驶一段以后,再到下一个修理站!你可以吗?,建构:,Building:搭建一个双马达小车,装上NXT。,物理过程分析:以两个站台为例,从修理站出发,前进转弯前进转弯前进进修理站,Program:进入编程界面。,反思:,小车进修理站后,一定要到位准确无误,该停就停,你有什么好办法吗?提示:可以改进修理站。,参考方法:给车前面加上带触感的保险杠。在修理站的停车位上贴上黑线。在站台竖立一个有特殊光值的“站牌”。,1车在站内修理时候,小车的灯要不断闪烁!一闪一闪!,2团队合作项目:整个班级的小组都来一起建造一个城市的BUS站系统,每个站里面都有自己明显的站牌显示。颜色贴纸或灯(需要零件补充或一个小组专门负责做站台)都可以成为效果非常好的站牌。你可以看到教室里面所有的小车都动了起来,都在轮流进站或出站。全班集体完成的一个项目。,
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