第三联办小学班级管理制度及考核细则.doc

第三联办小学班级管理制度及考核细则总则1、 为配合学校管理体制改革，进一步规范教师和学生的行为，对班级实行目标管理制度。2、 班级工作目标管理是指导、考核和评估班级管理水平，对班主任进行奖励的主要依据。3、 以提高学生的思想道德素质为目标，以实施素质教育，引导学生学会做人、学会求知、学会生活、学会健体、学会创造为宗旨；以小学生守则十条和日常行为规范条为主要依据，结合我校的实际情况制定考核细则。4、 班级工作目标管理与评选规范化班级、评选优秀班主任挂钩，它是班主任费发放的依据。5、 班级工作目标管理考核细则分“常规管理”、“班主任管理”、“各种活动奖励”三部分。第一章 班级管理考评标准及细则一、 放入学队（分）：、 班主任（10）：放学铃响后，班主任立即组织放学，送队出校门。不送队、让学生自己出校门的扣分。、 班级标志（10）：各中队在教室外整好队伍，有队长在队伍前面打好队旗，走出校门，在路上始终打好，队旗由队长保管好。不打旗或不认真打旗的一次扣分。、 红领巾（或队徽）（20）：按学校要求佩戴红领巾或队徽。进入校门后，任何一名队员不得私自摘下不戴（非队员除外），队干部佩戴相应的符号。一人次不戴红领巾或队徽、一人次不戴校牌，每一人次扣分。、 路队：（60）（）早7：307：45到校，7：55之后一律视为迟到；中午入学时间在预铃前到校，预铃之后视为迟到。迟到每人次扣1分。来早（规定到校时间前10分钟以前）的一人次扣1分。（）入学时，不论哪个班级，只要进入排队线路，必须站成一排，二人一行，排成一条线，不得私自乱走、抢队等，违犯着一人次扣分。（）放学时，要求队伍整齐，按先后次序进出校门，不得乱讲话，不得乱走抢队。听从值勤教师和值勤同学指挥，违者一人次扣分。（）出校门后，分南、北、西三路，由队长组织，排队回家，做到不抢队、不打闹、不买零食及其它物品。违者一人次扣分。有打闹现象（包括报假姓名、班级者）加倍扣分。（）接送学生的家长一律在“家长接送处”接学生，不得在校门口（特殊情况，可向值勤学生讲明）违者一人次扣分。二、课间活动（50分）（）教室内（15）：要求学生保持安静，进出教室不拥挤、不追逐、不打闹，不在走廊里做游戏。违者一人次扣分。（）校院里（10）：学生在校院里要做有意义的活动。不打架、不追逐、不打闹、不骂人。不准出校门。违者一人次扣分。（）（10分）不准买零食，不准吃零食，违者一人次扣分。（）（15分）不准乱丢垃圾、碎纸等，不准从楼上往下扔东西、倒水，违者一经查实重扣分（分），并罚捡校内垃圾、碎纸一周。三、升旗，集会（分）、入场：按时整队入场，队伍整齐，入场迅速，在指定位置站（坐）好。迟到或入场队伍松跨的扣分，队伍不整齐的扣分。、开会：要求学生站（坐）姿端正、认真听讲，不说话、不打闹、不准离座走动。违者一人次扣分。、班主任：班主任要随队伍到指定地点并组织和管理好学生。不跟班的扣分。、退场：队伍要按次序整队带回，做到队伍整齐，不讲话，会场保持清洁。队伍不整齐的扣分。、凡是学校大型的集会，活动都要统一穿校服，否则一人次扣1分（特殊情况例外）四、静校（分）、中午放学：班主任要教育学生按时到校、按时离校，中午，在放学铃响分钟后把学生全部放走，一律不准留学生，否则一人次扣分（特殊情况可说明）。、下午放学：下午静校铃响之后，不允许任何学生在校院和教室内逗留或喧哗打闹，违者一人次扣分，留下辅导训练的学生，必须有老师在场组织，否则按不静校处理。、桌洞净：下午放学后，桌洞内不留任何物品及杂物。否则一人次扣分。4、教室内的财产完好情况。（1）教室内桌椅无损坏。无乱涂乱画现象，教室及走廊墙壁干净无污点。违者扣分。（2）、教室的门窗、玻璃、灯棍、电源开关无人为损坏，否则除赔偿（赔偿时间2天以内，超过2天加倍扣分和赔偿）外扣分。学生离教室后必须关闭电源，关好门窗，否则扣分。五、两操（150分）课间操（100分）、站队做到快、静、齐。（除两名学生在教室里清扫卫生之外）带入场地队伍乱、慢者一次扣5分。要求按时到位做操（特殊情况可说明）迟到一人次扣分。2、做操认真、姿势正确、动作规范。做操不认真，每人次扣分。3、队伍带回要有秩序，队伍要求整齐步调一致，不讲话。否则一人次扣分。4、不做操的班级在教室内有班主任组织好。无班主任组织的扣5分，学生散乱无序者扣5分。眼操（50分）眼操唱片一响，学生立即停止学习，按节奏和要领认真做操，班级集体不做者一次扣分，做操不认真或不做者每一人扣1分。六、卫生（分）要求室内外整洁、条理。卫生区一日两次清扫，平日把卫生区保持好，做到室内外卫生区无纸屑、无杂物。清扫不彻底或留有杂物的视情况每次扣分。七、课堂常规（50分）（每周一统计）、预铃后，学生按时走进教室做好课前准备，违者扣分。、上课认真听讲，不做与课上无关的事情，认真完成做业。违者一人次扣分。3、下课后把学习用品摆放整齐或放在桌洞内（各班级统一要求），教室内摆放不整齐者扣除分。备注：在学生、任课老师之间进行问卷调查。八、早读晚练（100分）教导处负责统计。九、教育教学质量（150分）语数英考试成绩纳入考核。第三章班主任管理考评细则（2分）、班队会（70）：班队会要有教案。有活动记录。班会要主题明确，有针对性，要有实效。班会无教案、无记录或无故不上班队会的每次扣分。、家访（30）：按要求每月班主任家访至少人次，要有计划、有记录。家访工作要讲实效（每少一人次扣分）、职业道德（50）：班主任在工作中有体罚、变相体罚学生的现象扣分，并提出批评教育，严重者除扣当月班主任补贴外给予严重处分。（10）、凡是学校布置的工作、计划、总结上交的各种报表、材料等，不认真及时完成的每次扣分。（10）、按要求认真使用班主任工作手册，不按要求使用的适当扣分。（20）、每两周（单周）进行一次班主任交流学习会（初步定在周一下午），要求按时参加，积极发言。迟到者每人次扣1分（包括平日班主任出勤），无故旷会者每次分。7、黑板报（10分）每月出一期，按评比等次给班级加分，一等加分，二等加分，三等加分。第四章班级工作目标管理奖惩分的考核内容及标准、承担学校德育实验课题的班级，（实验有方案，有过程，有小结）学期结束，根据效果加分。2、出现不安全事故视经调查属于班主任责任，视其责任大小及事故大小扣1050分。情节严重的评选免检班主任一票否决，并扣除当月班主任费。与班主任无关的，不影响量化成绩。3、参加区以上各种竞赛团体获奖的成员每生给所在班级加分。4、创造性的开展活动，成绩突出的视其情况为本班加分。5、学校交给的临时任务，视完成情况加分。6、好人好事（每月一统计）、每一件校内好人好事，视其影响给学生所在班级加分。、每一件校外好人好事根据社会影响大小加1分。7、投稿情况（每月一统计）、 凡给红领巾广播站、校报投稿被采用的按每篇加。分给作者所在班级。、 凡在校外报纸、杂志上刊文章的按每篇加分给作者所在班级。8、活动（最高分）组织学生开展有教育意义的、有创造性的活动，活动注重实效，并有良好的效果的加分。注：（）学校组织的活动按等次分别给、分；（）年级组织的活动每班加分（如评出等次按等次加分）；（）各班开展的活动，有创造性，有教育意义，经确认加分。不开的扣3分。9、凡是提供班队活动观摩课，校级的加分，区级的加分。凡是在校内提供经验介绍的每人次加分，写一篇经验性的论文经确认加分。第五章考评方法及分工1、少先大队主要负责两操；升旗、集会；投稿情况的检查与考评。2、放入学队；课间纪律；静校；黑板报；安全事故；好人好事由德育处组织检查、考评。卫生由卫生室负责检查统计。3、课堂常规、早读晚练由教导处负责组织考评。4、“班主任管理”、“班级工作目标管理奖励分”的考核有德育处、少先大队联合各处室进行组织考核。第六章量化与奖励1、各考核部门要加强考核职能，认真检查、公正考核，并将考核结果每月日前交德育处汇总，公布和反馈。学校根据考核结果对班主任进行奖励。2、班级管理考评：每周一次考评，取各年级各项第一名发放流动红旗。设立的流动红旗有“放入学队流动红旗”、“安全纪律流动红旗”、“卫生流动红旗”、“课间操流动红旗”、“眼保健操流动红旗”、“早读流动红旗”、“晚练流动红旗”。3、班主任管理每月进行一次考评，根据各量化成绩对班主作进行奖励。具体分值分配如下：（）放入学队每月分；（）课间纪律每月50分；（）升旗集会每月分；（）静校每月分；（）两操每月15