初中语文课程规划.xls

初初中中语语文文课课时时规规划划 年年级级课课本本章章节节 学学时时安安排排 同同步步辅辅导导中中考考复复习习 基基础础中中等等培培优优基基础础中中等等培培优优 七七年年级级 上上册册 汉汉字字的的拼拼 音音与与书书写写2 21 11 12 21 11 1 词词语语的的理理 解解与与运运用用 1 11 11 11 11 11 1 病病句句修修改改4 43 33 31 11 11 1 名名著著阅阅读读1 11 11 11 11 11 1 语语言言的的运运 用用 1 11 11 11 11 11 1 标标点点的的使使 用用与与辨辨析析3 32 22 22 21 11 1 古古诗诗词词1 15 57 76 61 11 11 1 文文言言文文阅阅 读读 1 10 08 86 64 43 31 1 阅阅读读12129 96 66 64 43 3 七七年年级级 上上册册 作作文文2 22 21 11 11 11 1 下下册册 汉汉字字的的拼拼 音音与与书书写写2 21 11 12 21 11 1 词词语语的的理理 解解与与运运用用 1 11 11 11 11 11 1 病病句句修修改改4 43 33 32 21 11 1 七七年年级级 上上册册 名名著著阅阅读读1 11 11 11 11 11 1 语语言言的的运运 用用 2 21 11 11 11 11 1 标标点点的的使使 用用与与辨辨析析 4 42 22 22 22 22 2 古古诗诗词词1 15 51 10 06 64 42 22 2 文文言言文文阅阅 读读 1 10 08 88 83 33 32 2 阅阅读读6 63 33 36 64 43 3 七七年年级级 下下册册 作作文文2 21 11 11 11 11 1 八八年年级级 上上册册 汉汉字字的的拼拼 音音与与书书写写2 21 11 12 21 11 1 词词语语的的理理 解解与与运运用用 1 11 11 11 11 11 1 病病句句修修改改4 43 33 31 11 11 1 七七年年级级 下下册册 名名著著阅阅读读1 11 11 11 11 11 1 语语言言的的运运 用用 1 11 11 11 11 11 1 标标点点的的使使 用用与与辨辨析析3 32 22 22 22 22 2 古古诗诗词词1 15 51 10 08 84 42 22 22 2 文文言言文文阅阅 读读 2 20 01 15 51 15 51 10 01 10 08 8 阅阅读读12129 96 66 64 43 3 八八年年级级 上上册册 作作文文4 43 31 11 11 11 1 下下册册 汉汉字字的的拼拼 音音与与书书写写2 21 11 12 21 11 1 八八年年级级 上上册册 阅阅读读12129 96 66 64 43 3 词词语语的的理理 解解与与运运用用 1 11 11 11 11 11 1 病病句句修修改改4 43 33 31 11 11 1 名名著著阅阅读读1 11 11 11 11 11 1 语语言言的的运运 用用 1 11 11 11 11 11 1 标标点点的的使使 用用与与辨辨析析3 32 22 22 22 22 2 古古诗诗词词2 20 01 15 51 10 01 12 21 12 26 6 文文言言文文阅阅 读读 2 25 52 20 01 15 51 15 51 10 01 10 0 阅阅读读12129 96 66 64 43 3 八八年年级级 下下册册 作作文文4 43 31 11 11 11 1 九九年年级级 上上册册 汉汉字字的的拼拼 音音与与书书写写2 21 11 12 21 11 1 八八年年级级 下下册册 阅阅读读12129 96 66 64 43 3 词词语语的的理理 解解与与运运用用 1 11 11 11 11 11 1 病病句句修修改改4 43 33 31 11 11 1 名名著著阅阅读读1 11 11 11 11 11 1 语语言言的的运运 用用 1 11 11 11 11 11 1 标标点点的的使使 用用与与辨辨析析3 32 22 22 22 22 2 古古诗诗词词1 15 51 12 21 10 01 10 01 10 08 8 文文言言文文阅阅 读读 2 20 01 18 81 15 51 10 01 10 06 6 阅阅读读12129 96 66 64 43 3 九九年年级级 上上册册 作作文文3 33 31 12 21 11 1 下下册册 汉汉字字的的拼拼 音音与与书书写写2 21 11 12 21 11 1 词词语语的的理理 解解与与运运用用 1 11 11 11 11 11 1 九九年年级级 上上册册 阅阅读读12129 96 66 64 43 3 病病句句修修改改4 43 33 31 11 11 1 名名著著阅阅读读1 11 11 11 11 11 1 语语言言的的运运 用用 1 11 11 11 11 11 1 标标点点的的使使 用用与与辨辨析析 3 32 22 22 22 22 2 古古诗诗词词1 15 51 12 21 10 01 10 01 10 06 6 文文言言文文阅阅 读读 2 20 01 15 51 10 01 10 08 88 8 阅阅读读12129 96 66 64 43 3 九九年年级级 下下册册 词词语语的的理理 解解与与运运用用 1 11 11 11 11 11 1 作作文文3 32 21 13 32 21 1 九九年年级级 下下册册 阅阅读读12129 96 66 64 43 3 知知识识点点考考纲纲要要求求难难度度考考试试题题型型 1.1.能能熟熟练练地地使使用用字字典典、词词典典独独立立识识字字，会会用用多多种种检检 字字方方法法。认认识识常常用用汉汉字字35003500个个，其其中中30003000个个左左右右会会 写写。 2.2.使使用用硬硬笔笔熟熟练练地地书书写写正正楷楷字字的的基基础础上上，学学写写 规规范范、通通行行的的行行楷楷字字，提提高高书书写写的的速速度度。 掌掌握握选选择择、书书写写 1.1.根根据据语语境境推推断断字字义义词词义义2.2.辨辨析析词词语语（成成语语、熟熟语语 ）3.3.词词语语辨辨析析，关关联联词词搭搭配配掌掌握握选选择择 辨辨析析句句子子或或文文段段的的语语病病，修修改改病病句句。 掌掌握握 选选择择、填填空空 初初中中语语文文课课时时规规划划 中中外外著著名名作作家家、国国别别、及及作作品品，把把握握作作品品主主要要情情节节 、特特色色掌掌握握简简答答，填填空空 根根据据语语境境得得体体表表达达 了了解解填填空空 掌掌握握标标点点的的种种类类、用用法法掌掌握握选选择择 诗诗词词的的识识记记默默写写，鉴鉴赏赏诗诗歌歌识识记记 简简答答 、填填空空 识识记记文文言言文文实实虚虚词词，疏疏通通文文意意，理理解解文文章章内内涵涵 掌掌握握 填填空空，简简答答 在在通通读读课课文文的的基基础础上上，理理清清思思路路，理理解解主主要要内内 容容，体体味味和和推推敲敲重重要要词词句句在在语语言言环环境境中中的的意意义义 和和作作用用。 掌掌握握简简答答 1.1.在在阅阅读读中中了了解解叙叙述述、描描写写、说说明明、议议论论、抒抒 情情等等表表达达方方式式。 2.2.能能够够区区分分写写实实作作品品与与虚虚构构作作品品，了了解解诗诗 歌歌、散散文文、小小说说等等文文学学样样式式。 3.3.欣欣赏赏文文学学作作品品，能能有有自自己己的的情情感感体体验验， 初初步步领领悟悟作作品品的的内内涵涵，从从中中获获得得对对自自然然、社社会会 、人人生生的的有有益益启启示示。 4.4.阅阅读读科科技技作作品品，注注意意领领会会作作品品中中所所体体现现 的的科科学学精精神神和和科科学学思思想想方方法法。5.5.在在通通读读课课文文的的 基基础础上上，理理清清思思路路，理理解解主主要要内内容容，体体味味和和推推 敲敲重重要要词词句句在在语语言言环环境境中中的的意意义义和和作作用用。 1.1.能能根根据据表表达达的的中中心心，选选择择恰恰当当的的表表达达方方式式，合合理理 安安排排内内容容的的先先后后和和详详略略，条条理理清清楚楚地地表表达达自自己己的的意意 思思; ;学学会会写写简简单单的的议议论论文文，努努力力做做到到有有理理有有据据; ;学学会会 写写调调查查报报告告。 2.2.写写作作时时考考虑虑不不同同的的目目的的和和对对象象。 3.3.多多角角度度地地观观察察生生活活，发发现现生生活活的的丰丰富富多多彩彩， 捕捕捉捉事事物物的的特特征征，力力求求有有创创意意地地表表达达。 掌掌握握 写写作作 1.1.能能熟熟练练地地使使用用字字典典、词词典典独独立立识识字字，会会用用多多种种检检 字字方方法法。认认识识常常用用汉汉字字35003500个个，其其中中30003000个个左左右右会会 写写。 2.2.使使用用硬硬笔笔熟熟练练地地书书写写正正楷楷字字的的基基础础上上，学学写写 规规范范、通通行行的的行行楷楷字字，提提高高书书写写的的速速度度。 掌掌握握选选择择、书书写写 1.1.根根据据语语境境推推断断字字义义词词义义2.2.辨辨析析词词语语（成成语语、熟熟语语 ）3.3.词词语语辨辨析析，关关联联词词搭搭配配 掌掌握握选选择择 辨辨析析句句子子或或文文段段的的语语病病，修修改改病病句句。 掌掌握握 选选择择、填填空空 中中外外著著名名作作家家、国国别别、及及作作品品，把把握握作作品品主主要要情情节节 、特特色色掌掌握握简简答答，填填空空 根根据据语语境境得得体体表表达达 了了解解填填空空 掌掌握握标标点点的的种种类类、用用法法掌掌握握选选择择 诗诗词词的的识识记记默默写写，鉴鉴赏赏诗诗歌歌识识记记 简简答答 、填填空空 识识记记文文言言文文实实虚虚词词，疏疏通通文文意意，理理解解文文章章内内涵涵 掌掌握握 填填空空，简简答答 掌掌握握简简答答 1.1.在在阅阅读读中中了了解解叙叙述述、描描写写、说说明明、议议论论、抒抒 情情等等表表达达方方式式。 2.2.能能够够区区分分写写实实作作品品与与虚虚构构作作品品，了了解解诗诗 歌歌、散散文文、小小说说等等文文学学样样式式。 3.3.欣欣赏赏文文学学作作品品，能能有有自自己己的的情情感感体体验验， 初初步步领领悟悟作作品品的的内内涵涵，从从中中获获得得对对自自然然、社社会会 、人人生生的的有有益益启启示示。 4.4.阅阅读读科科技技作作品品，注注意意领领会会作作品品中中所所体体现现 的的科科学学精精神神和和科科学学思思想想方方法法。5.5.在在通通读读课课文文的的 基基础础上上，理理清清思思路路，理理解解主主要要内内容容，体体味味和和推推 敲敲重重要要词词句句在在语语言言环环境境中中的的意意义义和和作作用用。 1.1.能能根根据据表表达达的的中中心心，选选择择恰恰当当的的表表达达方方式式，合合理理 安安排排内内容容的的先先后后和和详详略略，条条理理清清楚楚地地表表达达自自己己的的意意 思思; ;学学会会写写简简单单的的议议论论文文，努努力力做做到到有有理理有有据据; ;学学会会 写写调调查查报报告告。 2.2.写写作作时时考考虑虑不不同同的的目目的的和和对对象象。 3.3.多多角角度度地地观观察察生生活活，发发现现生生活活的的丰丰富富多多彩彩， 捕捕捉捉事事物物的的特特征征，力力求求有有创创意意地地表表达达。 掌掌握握 写写作作 1.1.能能熟熟练练地地使使用用字字典典、词词典典独独立立识识字字，会会用用多多种种检检 字字方方法法。认认识识常常用用汉汉字字35003500个个，其其中中30003000个个左左右右会会 写写。 2.2.使使用用硬硬笔笔熟熟练练地地书书写写正正楷楷字字的的基基础础上上，学学写写 规规范范、通通行行的的行行楷楷字字，提提高高书书写写的的速速度度。 掌掌握握选选择择、书书写写 1.1.根根据据语语境境推推断断字字义义词词义义2.2.辨辨析析词词语语（成成语语、熟熟语语 ）3.3.词词语语辨辨析析，关关联联词词搭搭配配掌掌握握选选择择 辨辨析析句句子子或或文文段段的的语语病病，修修改改病病句句。 掌掌握握 选选择择、填填空空 中中外外著著名名作作家家、国国别别、及及作作品品，把把握握作作品品主主要要情情节节 、特特色色掌掌握握简简答答，填填空空 根根据据语语境境得得体体表表达达 了了解解填填空空 掌掌握握标标点点的的种种类类、用用法法掌掌握握选选择择 诗诗词词的的识识记记默默写写，鉴鉴赏赏诗诗歌歌识识记记 简简答答 、填填空空 识识记记文文言言文文实实虚虚词词，疏疏通通文文意意，理理解解文文章章内内涵涵 掌掌握握 填填空空，简简答答 在在通通读读课课文文的的基基础础上上，理理清清思思路路，理理解解主主要要内内 容容，体体味味和和推推敲敲重重要要词词句句在在语语言言环环境境中中的的意意义义 和和作作用用。 掌掌握握简简答答 1.1.在在阅阅读读中中了了解解叙叙述述、描描写写、说说明明、议议论论、抒抒 情情等等表表达达方方式式。 2.2.能能够够区区分分写写实实作作品品与与虚虚构构作作品品，了了解解诗诗 歌歌、散散文文、小小说说等等文文学学样样式式。 3.3.欣欣赏赏文文学学作作品品，能能有有自自己己的的情情感感体体验验， 初初步步领领悟悟作作品品的的内内涵涵，从从中中获获得得对对自自然然、社社会会 、人人生生的的有有益益启启示示。 4.4.阅阅读读科科技技作作品品，注注意意领领会会作作品品中中所所体体现现 的的科科学学精精神神和和科科学学思思想想方方法法。5.5.在在通通读读课课文文的的 基基础础上上，理理清清思思路路，理理解解主主要要内内容容，体体味味和和推推 敲敲重重要要词词句句在在语语言言环环境境中中的的意意义义和和作作用用。 1.1.能能根根据据表表达达的的中中心心，选选择择恰恰当当的的表表达达方方式式，合合理理 安安排排内内容容的的先先后后和和详详略略，条条理理清清楚楚地地表表达达自自己己的的意意 思思; ;学学会会写写简简单单的的议议论论文文，努努力力做做到到有有理理有有据据; ;学学会会 写写调调查查报报告告。 2.2.写写作作时时考考虑虑不不同同的的目目的的和和对对象象。 3.3.多多角角度度地地观观察察生生活活，发发现现生生活活的的丰丰富富多多彩彩， 捕捕捉捉事事物物的的特特征征，力力求求有有创创意意地地表表达达。 掌掌握握 写写作作 1.1.能能熟熟练练地地使使用用字字典典、词词典典独独立立识识字字，会会用用多多种种检检 字字方方法法。认认识识常常用用汉汉字字35003500个个，其其中中30003000个个左左右右会会 写写。 2.2.使使用用硬硬笔笔熟熟练练地地书书写写正正楷楷字字的的基基础础上上，学学写写 规规范范、通通行行的的行行楷楷字字，提提高高书书写写的的速速度度。 掌掌握握选选择择、书书写写 掌掌握握简简答答 1.1.根根据据语语境境推推断断字字义义词词义义2.2.辨辨析析词词语语（成成语语、熟熟语语 ）3.3.词词语语辨辨析析，关关联联词词搭搭配配 掌掌握握选选择择 辨辨析析句句子子或或文文段段的的语语病病，修修改改病病句句。 掌掌握握 选选择择、填填空空 中中外外著著名名作作家家、国国别别、及及作作品品，把把握握作作品品主主要要情情节节 、特特色色掌掌握握简简答答，填填空空 根根据据语语境境得得体体表表达达 了了解解填填空空 掌掌握握标标点点的的种种类类、用用法法掌掌握握选选择择 诗诗词词的的识识记记默默写写，鉴鉴赏赏诗诗歌歌识识记记 简简答答 、填填空空 识识记记文文言言文文实实虚虚词词，疏疏通通文文意意，理理解解文文章章内内涵涵 掌掌握握 填填空空，简简答答 在在通通读读课课文文的的基基础础上上，理理清清思思路路，理理解解主主要要内内 容容，体体味味和和推推敲敲重重要要词词句句在在语语言言环环境境中中的的意意义义 和和作作用用。 掌掌握握简简答答 1.1.在在阅阅读读中中了了解解叙叙述述、描描写写、说说明明、议议论论、抒抒 情情等等表表达达方方式式。 2.2.能能够够区区分分写写实实作作品品与与虚虚构构作作品品，了了解解诗诗 歌歌、散散文文、小小说说等等文文学学样样式式。 3.3.欣欣赏赏文文学学作作品品，能能有有自自己己的的情情感感体体验验， 初初步步领领悟悟作作品品的的内内涵涵，从从中中获获得得对对自自然然、社社会会 、人人生生的的有有益益启启示示。 4.4.阅阅读读科科技技作作品品，注注意意领领会会作作品品中中所所体体现现 的的科科学学精精神神和和科科学学思思想想方方法法。5.5.在在通通读读课课文文的的 基基础础上上，理理清清思思路路，理理解解主主要要内内容容，体体味味和和推推 敲敲重重要要词词句句在在语语言言环环境境中中的的意意义义和和作作用用。 1.1.能能根根据据表表达达的的中中心心，选选择择恰恰当当的的表表达达方方式式，合合理理 安安排排内内容容的的先先后后和和详详略略，条条理理清清楚楚地地表表达达自自己己的的意意 思思; ;学学会会写写简简单单的的议议论论文文，努努力力做做到到有有理理有有据据; ;学学会会 写写调调查查报报告告。 2.2.写写作作时时考考虑虑不不同同的的目目的的和和对对象象。 3.3.多多角角度度地地观观察察生生活活，发发现现生生活活的的丰丰富富多多彩彩， 捕捕捉捉事事物物的的特特征征，力力求求有有创创意意地地表表达达。 掌掌握握 写写作作 1.1.能能熟熟练练地地使使用用字字典典、词词典典独独立立识识字字，会会用用多多种种检检 字字方方法法。认认识识常常用用汉汉字字35003500个个，其其中中30003000个个左左右右会会 写写。 2.2.使使用用硬硬笔笔熟熟练练地地书书写写正正楷楷字字的的基基础础上上，学学写写 规规范范、通通行行的的行行楷楷字字，提提高高书书写写的的速速度度。 掌掌握握选选择择、书书写写 掌掌握握简简答答 1.1.根根据据语语境境推推断断字字义义词词义义2.2.辨辨析析词词语语（成成语语、熟熟语语 ）3.3.词词语语辨辨析析，关关联联词词搭搭配配 掌掌握握选选择择 辨辨析析句句子子或或文文段段的的语语病病，修修改改病病句句。 掌掌握握 选选择择、填填空空 中中外外著著名名作作家家、国国别别、及及作作品品，把把握握作作品品主主要要情情节节 、特特色色掌掌握握简简答答，填填空空 根根据据语语境境得得体体表表达达 了了解解填填空空 掌掌握握标标点点的的种种类类、用用法法掌掌握握选选择择 诗诗词词的的识识记记默默写写，鉴鉴赏赏诗诗歌歌识识记记 简简答答 、填填空空 识识记记文文言言文文实实虚虚词词，疏疏通通文文意意，理理解解文文章章内内涵涵 掌掌握握 填填空空，简简答答 在在通通读读课课文文的的基基础础上上，理理清清思思路路，理理解解主主要要内内 容容，体体味味和和推推敲敲重重要要词词句句在在语语言言环环境境中中的的意意义义 和和作作用用。 掌掌握握简简答答 1.1.在在阅阅读读中中了了解解叙叙述述、描描写写、说说明明、议议论论、抒抒 情情等等表表达达方方式式。 2.2.能能够够区区分分写写实实作作品品与与虚虚构构作作品品，了了解解诗诗 歌歌、散散文文、小小说说等等文文学学样样式式。 3.3.欣欣赏赏文文学学作作品品，能能有有自自己己的的情情感感体体验验， 初初步步领领悟悟作作品品的的内内涵涵，从从中中获获得得对对自自然然、社社会会 、人人生生的的有有益益启启示示。 4.4.阅阅读读科科技技作作品品，注注意意领领会会作作品品中中所所体体现现 的的科科学学精精神神和和科科学学思思想想方方法法。5.5.在在通通读读课课文文的的 基基础础上上，理理清清思思路路，理理解解主主要要内内容容，体体味味和和推推 敲敲重重要要词词句句在在语语言言环环境境中中的的意意义义和和作作用用。 1.1.能能根根据据表表达达的的中中心心，选选择择恰恰当当的的表表达达方方式式，合合理理 安安排排内内容容的的先先后后和和详详略略，条条理理清清楚楚地地表表达达自自己己的的意意 思思; ;学学会会写写简简单单的的议议论论文文，努努力力做做到到有有理理有有据据; ;学学会会 写写调调查查报报告告。 2.2.写写作作时时考考虑虑不不同同的的目目的的和和对对象象。 3.3.多多角角度度地地观观察察生生活活，发发现现生生活活的的丰丰富富多多彩彩， 捕捕捉捉事事物物的的特特征征，力力求求有有创创意意地地表表达达。 掌掌握握 写写作作 1.1.能能熟熟练练地地使使用用字字典典、词词典典独独立立识识字字，会会用用多多种种检检 字字方方法法。认认识识常常用用汉汉字字35003500个个，其其中中30003000个个左左右右会会 写写。 2.2.使使用用硬硬笔笔熟熟练练地地书书写写正正楷楷字字的的基基础础上上，学学写写 规规范范、通通行行的的行行楷楷字字，提提高高书书写写的的速速度度。 掌掌握握选选择择、书书写写 1.1.根根据据语语境境推推断断字字义义词词义义2.2.辨辨析析词词语语（成成语语、熟熟语语 ）3.3.词词语语辨辨析析，关关联联词词搭搭配配 掌掌握握选选择择 掌掌握握简简答答 辨辨析析句句子子或或文文段段的的语语病病，修修改改病病句句。 掌掌握握 选选择择、填填空空 中中外外著著名名作作家家、国国别别、及及作作品品，把把握握作作品品主主要要情情节节 、特特色色掌掌握握简简答答，填填空空 根根据据语语境境得得体体表表达达 了了解解填填空空 掌掌握握标标点点的的种种类类、用用法法掌掌握握选选择择 诗诗词词的的识识记记默默写写，鉴鉴赏赏诗诗歌歌识识记记 简简答答 、填填空空 识识记记文文言言文文实实虚虚词词，疏疏通通文文意意，理理解解文文章章内内涵涵 掌掌握握 填填空空，简简答答 在在通通读读课课文文的的基基础础上上，理理清清思思路路，理理解解主主要要内内 容容，体体味味和和推推敲敲重重要要词词句句在在语语言言环环境境中中的的意意义义 和和作作用用。 掌掌握握简简答答 1.1.根根据据语语境境推推断断字字义义词词义义2.2.辨辨析析词词语语（成成语语、熟熟语语 ）3.3.词词语语辨辨析析，关关联联词词搭搭配配 掌掌握握选选择择 1.1.在在阅阅读读中中了了解解叙叙述述、描描写写、说说明明、议议论论、抒抒 情情等等表表达达方方式式。 2.2.能能够够区区分分写写实实作作品品与与虚虚构构作作品品，了了解解诗诗 歌歌、散散文文、小小说说等等文文学学样样式式。 3.3.欣欣赏赏文文学学作作品品，能能有有自自己己的的情情感感体体验验， 初初步步领领悟悟作作品品的的内内涵涵，从从中中获获得得对对自自然然、社社会会 、人人生生的的有有益益启启示示。 4.4.阅阅读读科科技技作作品品，注注意意领领会会作作品品中中所所体体现现 的的科科学学精精神神和和科科学学思思想想方方法法。5.5.在在通通读读课课文文的的 基基础础上上，理理清清思思路路，理理解解主主要要内内容容，体体味味和和推推 敲敲重重要要词词句句在在语语言言环环境境中中的的意意义义和和作作用用。 1.1.能能根根据据表表达达的的中中心心，选选择择恰恰当当的的表表达达方方式式，合合理理 安安排排内内容容的的先先后后和和详详略略，条条理理清清楚楚地地表表达达自自己己的的意意 思思; ;学学会会写写简简单单的的议议论论文文，努努力力做做到到有有理理有有据据; ;学学会会 写写调调查查报报告告。 2.2.写写作作时时考考虑虑不不同同的的目目的的和和对对象象。 3.3.多多角角度度地地观观察察生生活活，发发现现生生活活的的丰丰富富多多彩彩， 捕捕捉捉事事物物的的特特征征，力力求求有有创创意意地地表表达达。 掌掌握握 写写作作 掌掌握握简简答答 考考点点解解析析及及预预测测解解决决方方案案 中中考考主主要要会会有有以以下下 几几个个体体型型：1.1.按按要要 求求辨辨析析加加点点字字的的注注 音音或或汉汉字字的的书书写写2.2. 按按要要求求规规范范书书写写， 书书写写要要工工整整3.3.根根据据 提提示示正正确确拼拼音音或或书书 写写4.4.综综合合考考察察字字音音 字字形形 在在平平时时书书写写时时要要注注意意规规范范 书书写写，加加强强字字音音字字形形的的练练 习习 考考察察词词义义的的理理解解， 辨辨析析，搭搭配配，搭搭配配 1.1.在在平平时时要要注注意意求求实实，结结 合合工工具具书书弄弄懂懂词词语语含含义义并并 注注重重词词语语积积累累。2.2.学学会会体体 味味和和推推敲敲重重要要词词语语在在语语言言 坏坏境境中中的的意意义义和和作作用用 依依据据题题干干要要求求选选择择 病病句句，修修改改病病句句 要要求求学学生生掌掌握握常常见见的的病病句句 类类型型，培培养养学学生生的的语语感感 初初中中语语文文课课时时规规划划 考考察察作作家家、作作品品的的 识识记记。中中考考时时关关于于 作作品品思思想想内内涵涵也也要要 求求做做分分析析。 扩扩大大学学生生的的阅阅读读量量，关关于于 重重要要作作品品要要进进行行重重点点记记忆忆 。 把把句句子子放放到到原原文文中中 ，排排列列组组合合 培培养养学学生生的的语语言言运运用用能能力力 根根据据要要求求选选择择正正确确 的的标标点点或或者者修修改改 熟熟练练掌掌握握每每种种标标点点的的用用法法 ，注注意意特特殊殊情情况况标标点点符符号号 的的用用法法 品品味味诗诗歌歌涵涵义义 ，理理解解重重点点诗诗句句词词 语语汉汉语语 加加强强诗诗歌歌的的阅阅读读训训练练，注注 重重分分析析诗诗歌歌风风格格及及寓寓意意。 翻翻译译字字句句，概概括括文文 章章主主旨旨，评评价价作作者者 观观点点态态度度 识识记记文文言言实实虚虚词词，注注重重疏疏 通通文文意意及及课课文文分分析析 可可能能会会考考察察：1.1.解解 释释实实词词，根根据据拼拼音音 写写字字词词2.2.梳梳理理文文章章 脉脉络络3.3.赏赏析析语语句句4.4. 评评价价人人物物形形象象及及文文 章章主主旨旨 1.1.养养成成默默读读习习惯惯，有有一一定定 的的速速度度， 2.2.能能较较熟熟练练地地运运用用略略读读和和 浏浏览览的的方方法法，扩扩大大阅阅读读范范 围围及及阅阅读读量量 根根据据作作文文要要求求完完成成 相相关关字字数数文文章章 1.1.注注重重对对生生活活的的感感悟悟2.2.注注 重重平平时时好好词词好好句句积积累累。3.3. 提提高高课课外外阅阅读读量量及及加加强强写写 作作练练习习。 中中考考主主要要会会有有以以下下 几几个个体体型型：1.1.按按要要 求求辨辨析析加加点点字字的的注注 音音或或汉汉字字的的书书写写2.2. 按按要要求求规规范范书书写写， 书书写写要要工工整整3.3.根根据据 提提示示正正确确拼拼音音或或书书 写写4.4.综综合合考考察察字字音音 字字形形 在在平平时时书书写写时时要要注注意意规规范范 书书写写，加加强强字字音音字字形形的的练练 习习 考考察察词词义义的的理理解解， 辨辨析析，搭搭配配，搭搭配配 1.1.在在平平时时要要注注意意求求实实，结结 合合工工具具书书弄弄懂懂词词语语含含义义并并 注注重重词词语语积积累累。2.2.学学会会体体 味味和和推推敲敲重重要要词词语语在在语语言言 坏坏境境中中的的意意义义和和作作用用 依依据据题题干干要要求求选选择择 病病句句，修修改改病病句句 要要求求学学生生掌掌握握常常见见的的病病句句 类类型型，培培养养学学生生的的语语感感 考考察察作作家家、作作品品的的 识识记记。中中考考时时关关于于 作作品品思思想想内内涵涵也也要要 求求做做分分析析。 扩扩大大学学生生的的阅阅读读量量，关关于于 重重要要作作品品要要进进行行重重点点记记忆忆 。 把把句句子子放放到到原原文文中中 ，排排列列组组合合 培培养养学学生生的的语语言言运运用用能能力力 根根据据要要求求选选择择正正确确 的的标标点点或或者者修修改改 熟熟练练掌掌握握每每种种标标点点的的用用法法 ，注注意意特特殊殊情情况况标标点点符符号号 的的用用法法 品品味味诗诗歌歌涵涵义义 ，理理解解重重点点诗诗句句词词 语语汉汉语语 加加强强诗诗歌歌的的阅阅读读训训练练，注注 重重分分析析诗诗歌歌风风格格及及寓寓意意。 翻翻译译字字句句，概概括括文文 章章主主旨旨，评评价价作作者者 观观点点态态度度 识识记记文文言言实实虚虚词词，注注重重疏疏 通通文文意意及及课课文文分分析析 可可能能会会考考察察：1.1.解解 释释实实词词，根根据据拼拼音音 写写字字词词2.2.梳梳理理文文章章 脉脉络络3.3.赏赏析析语语句句4.4. 评评价价人人物物形形象象及及文文 章章主主旨旨 1.1.养养成成默默读读习习惯惯，有有一一定定 的的速速度度， 2.2.能能较较熟熟练练地地运运用用略略读读和和 浏浏览览的的方方法法，扩扩大大阅阅读读范范 围围及及阅阅读读量量 根根据据作作文文要要求求完完成成 相相关关字字数数文文章章 1.1.注注重重对对生生活活的的感感悟悟2.2.注注 重重平平时时好好词词好好句句积积累累。3.3. 提提高高课课外外阅阅读读量量及及加加强强写写 作作练练习习。 中中考考主主要要会会有有以以下下 几几个个体体型型：1.1.按按要要 求求辨辨析析加加点点字字的的注注 音音或或汉汉字字的的书书写写2.2. 按按要要求求规规范范书书写写， 书书写写要要工工整整3.3.根根据据 提提示示正正确确拼拼音音或或书书 写写4.4.综综合合考考察察字字音音 字字形形 在在平平时时书书写写时时要要注注意意规规范范 书书写写，加加强强字字音音字字形形的的练练 习习 考考察察词词义义的的理理解解， 辨辨析析，搭搭配配，搭搭配配 1.1.在在平平时时要要注注意意求求实实，结结 合合工工具具书书弄弄懂懂词词语语含含义义并并 注注重重词词语语积积累累。2.2.学学会会体体 味味和和推推敲敲重重要要词词语语在在语语言言 坏坏境境中中的的意意义义和和作作用用 依依据据题题干干要要求求选选择择 病病句句，修修改改病病句句 要要求求学学生生掌掌握握常常见见的的病病句句 类类型型，培培养养学学生生的的语语感感 考考察察作作家家、作作品品的的 识识记记。中中考考时时关关于于 作作品品思思想想内内涵涵也也要要 求求做做分分析析。 扩扩大大学学生生的的阅阅读读量量，关关于于 重重要要作作品品要要进进行行重重点点记记忆忆 。 把把句句子子放放到到原原文文中中 ，排排列列组组合合 培培养养学学生生的的语语言言运运用用能能力力 根根据据要要求求选选择择正正确确 的的标标点点或或者者修修改改 熟熟练练掌掌握握每每种种标标点点的的用用法法 ，注注意意特特殊殊情情况况标标点点符符号号 的的用用法法 品品味味诗诗歌歌涵涵义义 ，理理解解重重点点诗诗句句词词 语语汉汉语语 加加强强诗诗歌歌的的阅阅读读训训练练，注注 重重分分析析诗诗歌歌风风格格及及寓寓意意。 翻翻译译字字句句，概概括括文文 章章主主旨旨，评评价价作作者者 观观点点态态度度 识识记记文文言言实实虚虚词词，注注重重疏疏 通通文文意意及及课课文文分分析析 可可能能会会考考察察：1.1.解解 释释实实词词，根根据据拼拼音音 写写字字词词2.2.梳梳理理文文章章 脉脉络络3.3.赏赏析析语语句句4.4. 评评价价人人物物形形象象及及文文 章章主主旨旨 1.1.养养成成默默读读习习惯惯，有有一一定定 的的速速度度， 2.2.能能较较熟熟练练地地运运用用略略读读和和 浏浏览览的的方方法法，扩扩大大阅阅读读范范 围围及及阅阅读读量量 根根据据作作文文要要求求完完成成 相相关关字字数数文文章章 1.1.注注重重对对生生活活的的感感悟悟2.2.注注 重重平平时时好好词词好好句句积积累累。3.3. 提提高高课课外外阅阅读读量量及及加加强强写写 作作练练习习。 中中考考主主要要会会有有以以下下 几几个个体体型型：1.1.按按要要 求求辨辨析析加加点点字字的的注注 音音或或汉汉字字的的书书写写2.2. 按按要要求求规规范范书书写写， 书书写写要要工工整整3.3.根根据据 提提示示正正确确拼拼音音或或书书 写写4.4.综综合合考考察察字字音音 字字形形 在在平平时时书书写写时时要要注注意意规规范范 书书写写，加加强强字字音音字字形形的的练练 习习 可可能能会会考考察察：1.1.解解 释释实实词词，根根据据拼拼音音 写写字字词词2.2.梳梳理理文文章章 脉脉络络3.3.赏赏析析语语句句4.4. 评评价价人人物物形形象象及及文文 章章主主旨旨 1.1.养养成成默默读读习习惯惯，有有一一定定 的的速速度度， 2.2.能能较较熟熟练练地地运运用用略略读读和和 浏浏览览的的方方法法，扩扩大大阅阅读读范范 围围及及阅阅读读量量 考考察察词词义义的的理理解解， 辨辨析析，搭搭配配，搭搭配配 1.1.在在平平时时要要注注意意求求实实，结结 合合工工具具书书弄弄懂懂词词语语含含义义并并 注注重重词词语语积积累累。2.2.学学会会体体 味味和和推推敲敲重重要要词词语语在在语语言言 坏坏境境中中的的意意义义和和作作用用 依依据据题题干干要要求求选选择择 病病句句，修修改改病病句句 要要求求学学生生掌掌握握常常见见的的病病句句 类类型型，培培养养学学生生的的语语感感 考考察察作作家家、作作品品的的 识识记记。中中考考时时关关于于 作作品品思思想想内内涵涵也也要要 求求做做分分析析。 扩扩大大学学生生的的阅阅读读量量，关关于于 重重要要作作品品要要进进行行重重点点记记忆忆 。 把把句句子子放放到到原原文文中中 ，排排列列组组合合 培培养养学学生生的的语语言言运运用用能能力力 根根据据要要求求选选择择正正确确 的的标标点点或或者者修修改改 熟熟练练掌掌握握每每种种标标点点的的用用法法 ，注注意意特特殊殊情情况况标标点点符符号号 的的用用法法 品品味味诗诗歌歌涵涵义义 ，理理解解重重点点诗诗句句词词 语语汉汉语语 加加强强诗诗歌歌的的阅阅读读训训练练，注注 重重分分析析诗诗歌歌风风格格及及寓寓意意。 翻翻译译字字句句，概概括括文文 章章主主旨旨，评评价价作作者者 观观点点态态度度 识识记记文文言言实实虚虚词词，注注重重疏疏 通通文文意意及及课课文文分分析析 可可能能会会考考察察：1.1.解解 释释实实词词，根根据据拼拼音音 写写字字词词2.2.梳梳理理文文章章 脉脉络络3.3.赏赏析析语语句句4.4. 评评价价人人物物形形象象及及文文 章章主主旨旨 1.1.养养成成默默读读习习惯惯，有有一一定定 的的速速度度， 2.2.能能较较熟熟练练地地运运用用略略读读和和 浏浏览览的的方方法法，扩扩大大阅阅读读范范 围围及及阅阅读读量量 根根据据作作文文要要求求完完成成 相相关关字字数数文文章章 1.1.注注重重对对生生活活的的感感悟悟2.2.注注 重重平平时时好好词词好好句句积积累累。3.3. 提提高高课课外外阅阅读读量量及及加加强强写写 作作练练习习。 中中考考主主要要会会有有以以下下 几几个个体体型型：1.1.按按要要 求求辨辨析析加加点点字字的的注注 音音或或汉汉字字的的书书写写2.2. 按按要要求求规规范范书书写写， 书书写写要要工工整整3.3.根根据据 提提示示正正确确拼拼音音或或书书 写写4.4.综综合合考考察察字字音音 字字形形 在在平平时时书书写写时时要要注注意意规规范范 书书写写，加加强强字字音音字字形形的的练练 习习 可可能能会会考考察察：1.1.解解 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