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文档简介
合肥花园城幼儿园家长课堂,行为习惯品质,1没有正确的学习态度、书写姿势、学习习惯;2不守时,常迟到,没有正确的时间观念;3自理能力差;4不遵守学校及课堂纪律,上课坐不住;,一、小学一年级孩子出现的一些问题,5学习、做事注意力不集中;6同伴交往不友善,活动时会伤及他人或不会自我保护;7缺少挫折教育,心理承受力差;,一、小学一年级孩子出现的一些问题,(一)、定义(二)、关系,行为养成习惯习惯形成品质品质决定命运,二、行为,习惯,品质,教育归根结底就是培养孩子良好的习惯。三、教育,学校教育社会教育家庭教育,三、教育,1+1+1=025,三、教育,四、现象,1留守,四、现象,1留守2溺爱,四、现象,1留守2溺爱,四、现象,1留守2溺爱3拨苗,四、现象,1留守2溺爱3拨苗4放纵,四、现象,1留守2溺爱3拨苗4放纵5分歧,四、现象,1留守2溺爱3拨苗4放纵5分歧6推卸,四、现象,1留守2溺爱3拨苗4放纵5分歧6推卸7怀疑,四、现象,1留守2溺爱3拨苗4放纵5分歧6推卸7怀疑8粗暴,四、现象,1留守2溺爱3拨苗4放纵5分歧6推卸7怀疑8粗暴,四、做法,1定位,(1)家庭教育和学校教育同样重要(2)父母应是家庭教育的主要力量。,四、做法,2思想,(1)呵护但不溺爱;(2)不放纵,不拨苗;(3)品质决定命运。,四、做法,3行动,(1)榜样;(2)改变;(3)坚持;(4)耐心。,四、做法,4沟通,(1)与孩子沟通;(2)与老师沟通;(3)与家人沟通;(4)与家长沟通。,四、做法,4学习,(1)做学习型家长;,四、做法,4学习,(2)读
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