全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1/3参加“中小学校本教研与高效课堂教学”研讨会学习体会新课程标准实施这几年,自己一直为校本教研而苦恼,究其本质,自己并不很透彻理解在新课标中对教材该怎样“教”,对课本内容又该怎样“研”,该培养学生的哪些能力,很多时候是带着迷惑看待它,就象是雾里看花。2016年10月22至24日,本人有幸参加了由县教育局、教育学会组织参加中国教育学会教育实验研究分会在广西南宁举行的“中小学校本教研与高效课堂教学”研讨会学习,与会的专家带来了他们在校本研究方面的一些有效做法,听完后,给予我深深的启迪。本次学习听了三场报告,分别是山东即墨市第二十八中学校长、全国心理健康教育先进工作者李志钢同志作的即墨第二十八中学“和谐互助”高效课堂教学策略讲座;山东杜郎口中学业务校长高俊英同志作的杜郎口中学改革的实践与思考;学校自主创新“三三六”课堂教学模式讲座;全国著名教育家、教育艺术专家、原北京市教育学院副院长吴松年教授作的解读创生优质高效课堂要素与过程讲座。三位大师的讲话高屋建瓴,返璞归真,真实反映追求教育的最高境界就是抓实每一个课堂,而要实现高效的课堂,必须注重学生的自主学习,一切方法和手段都是为学生的自主学习服务的,学生才是学习的真正2/3主人。首先是山东即墨市第二十八中学的李校长声情并茂地介绍了二十八中的历史由来、学校布局以及“和谐互助”高效课堂教学策略。“和谐互助”课堂教学有两个突出的特点第一,将班级学生每2人分成一个小组,其中的一个学生是“师傅”,另一个学生则是在“师傅”教授下的“徒弟”。谁是“小师傅”,谁是“小徒弟”,不是单凭考试成绩来确定的。教师根据学生的知识基础、兴趣爱好、学习能力、学习习惯与品德行为,把他们粗线条地划分成四大类优秀、良好、一般、较弱。然后,采取学生自愿建组与教师适当调整相结合的方法,把全班学生按照优秀一般,良好较弱的座位调好。同位之中,一个成绩优秀些,是为“小师傅”;一个成绩比较弱,就是“小徒弟”。这个“小师傅”的主要职责是教会这个“小徒弟”学习,督促、管理“小徒弟”学习常规,培养“小徒弟”好的学习方法和技巧。“小徒弟”不但要接受“小师傅”的学
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 学生会办公室述职报告
- 2024届江苏省高考考前模拟化学试题含解析
- 2023年电工(技师)作业考试题库及电工(技师)考 试试题
- (策略针对性决定传播有效性)解析
- (苏教版)五年级品德与社会下册课件中山陵前
- 2023年高考天津卷化学试题(附带解析)
- (语文S版)五年级语文-郑成功收复台湾
- 有关超市调查报告
- 光谱方案教案设计(2篇)
- 思政教育教学疑难问题解决方案(2篇)
- 用aspenplus模拟反应精馏
- 最新部编版一年级语文下册第八单元教材分析
- Chapter 8 对比分析和难度等级
- EV3200门机调试
- 恒温恒湿试验箱每月保养、检查记录
- 四年级英语下册5-6单元考试测试卷(共2页)
- 施工产值上报办法
- 如何破解VBAProject属性的保护密码
- 石油销售企业财务分析存在的问题及对策思考
- 《2021国标建筑专业图集资料》03J502-3内装修-室内(楼)地面及其他装修构造图集
- 浅谈制造型企业技能人才的评定及其意义
评论
0/150
提交评论