七年级历史下册第2课“贞观之治”同步练习题_第1页
七年级历史下册第2课“贞观之治”同步练习题_第2页
七年级历史下册第2课“贞观之治”同步练习题_第3页
七年级历史下册第2课“贞观之治”同步练习题_第4页
七年级历史下册第2课“贞观之治”同步练习题_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/6七年级历史下册第2课“贞观之治”同步练习题文章来源M第二课“贞观之治”知识点梳理1唐太宗李世民在位期间,吸取隋亡的教训,在政治、经济、民族关系和用人方面实行了一系列措施。政治上进一步完善三省六部制,加强中央集权;经济上继续推行均田制,奖励垦荒,轻徭薄赋;民族关系上坚决抵抗外族骚扰,加强国内民族的友好联系和经济文化交流;用人方面重用贤才,虚心纳谏。2因为推行这一系列措施,使得唐朝国家统一、政治清明,经济得到恢复了发展,由于唐太宗年号为“贞观”,这段时期称为“贞观之治”。3唐太宗在民族关系方面采取的措施,被尊称为“天可汗”;他在经济方面采取的措施实质上反映了他重视农业生产;他重用的人才有房玄龄、杜如晦和魏征等;因为他采取的种种措施,他被称为是我国古代一位杰出的政治家;贞观之治为唐朝走向全盛奠定了基础。文成公主入藏17世纪初,吐蕃首领松赞干布统一了青藏高原,他仰慕中精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/6原文化,几次派使者到长安求婚。唐太宗把文成公主嫁给他。文成公主入藏的意义传播了中原先进的农业、手工业和科技文化,促进了吐蕃经济文化的发展,密切了汉藏两族的关系。注吐蕃人是今天藏族的祖先;唐朝时期吐蕃是独立的政权,不是唐朝的一部分。唐太宗步辇图巩固练习1小明将要参加学校组织的“话说唐太宗政绩”的知识擂台赛,他准备的下列史实中不正确的是()A任用魏征等贤臣B重视人才的培养C轻徭薄赋,减轻农民负担D创立科举制度2唐太宗说“舟所以比人君,水所以比庶黎,水能载舟,亦能覆舟。”这说明唐太宗()A认识到人民群众力量大伟大B认识到节俭的重要性C认识到重视人才的必要性D认识到虚心纳谏的好处3想一想,促使唐太宗徐心纳谏、轻徭薄赋的主要原因是()A隋亡之鉴B有自知之明C爱民如子D想树立威信4吐蕃的最高统治者被称为()精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/6A可汗B赞普C单于D皇帝5下列能为我们深入了解与全面评价唐太宗提供丰富而有效的信息的文献是()A史记B贞观政要C三国演义D本草纲目6下图为位于青海的文成公主庙,下列关于她的叙述,正确的有()派文成公主入吐蕃的是武则天文成公主入吐蕃得最终目的地是逻些当时的吐蕃赞普是松赞干布文成公主入吐蕃加强了汉藏两族人民的友好关系ABCD7“天子者,有道则人推而为主,无道则人弃而不用,诚可畏也。”唐太宗产生这样的认识,是因为A感受到人民群众力量的伟大B魏征的直言敢谏C受到“三省六部”的牵制D唐律疏议等法令的威慑作用8唐太宗善于用人纳谏的根本目的是()精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/6A做贤明君主B减少决策失误C笼络人才D维护统治9成语“房谋杜断”涉及唐太宗时期的两位宰相,他们分别是谁()A房玄龄、杜如晦B张玄素、魏征C房玄龄、杜甫D张玄素、杜如晦10小龙在图书馆借了一本贞观政要。在这本书中,他可以查阅到下列那位皇帝在位期间的“治世”史实()A秦始皇B唐太宗C唐玄宗D明太祖11下列人物中为民族团结做出突出贡献的是()A玄奘B文成公主C郑和D戚继光12昭君出塞和文成公主入藏在当时产生的影响,正确的是()A有利于加强对边疆少数民族的行政管理B促进了汉族与少数民族的经济文化交流C使边疆少数民族政权归属中央政府D形成了汉族与少数民族融合的高潮13小明假期去西部实地感受大开发的情况,顺路观看了位于大昭寺内的文成公主像,这应该在下列哪个城市()A成都B青海C兰州D拉萨14“贞观之治”为唐朝的强盛奠定了坚实的基础。下列有关“贞观之治”出现的原因的叙述,不正确的是()A重视纳谏B吸取隋亡教训精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/6C轻徭薄赋D任用姚崇为相15下列哪一项不是唐太宗对巩固统治的认识()A皇帝要勤于政务B皇帝要“戒奢从简”C政府要减轻人民负担D对不同意见要严厉压制16下面叙述有三处错误,请找出并加以改正。回纥人是藏族的祖先,很早就生活在青藏高原一带。7世纪前期,杰出的赞普松赞干布统一了青藏高原,定都逻些。他几次派人向唐朝求婚,唐中宗将金城公主嫁给他。唐与吐蕃的关系日益密切。(1)错误_改正_。(2)错误_改正_。(3)错误_改正_。17阅读下列材料,回答问题他引用古人的话告诫太子说“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。”请回答1“他“是谁(2)这句话是在什么意思(3)他为什么要说这句话(4)有人说唐太宗的思想

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论