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文档简介
学校班主任工作考核方案 工作在学校管理工作中起着核心作用,班主任是班级的管理工作的组织者和实施者。为了加强班主任管理工作,调动班主任的积极性,建设好班集体,争做优秀班主任,特制定学校班主任工作考核方案。 一、考核项目及要求: 1、计划总结(5分):每学期按工作要求制定,做好班主任,无计划者扣2.5分,无总结者扣2.5分,详见考核细则。 2、专题活动(5分):参加相关班主任专题活动,按细考核细则给分。 3、班科联系(5分):班主任要及时与该班任课教师做好工作联系,做好协调配合工作,且做好工作记录,详见考核细则。 4、正面(5分):耐心细致的做学生工作,不得体罚和变相体罚学生,详见考核细则。 5、干部培养(10分):组强健全班级管理机构,落实管理人员;班主任要切实加强对班干部和队干部的培训教育,培养学生的自我管理能力,加强班级管理;让学生民主参与管理,形成有效的班级管理;做好相关的资料记录;配合学校做好少先队管理工作,要求详见考核细则。 6、个别教育(5分):对学生进行因材施教,因事而教,查学生个别教育记录,每学期不得少于10次,每差一次扣0.5分。 7、班级常规管理(15分):按考核细则要求,每学期检查汇总后评分。 8、家校工作(5分):加强与家长联系沟通,做好家长配合教育学生的工作。每学期必需召开一次家长会;经常与家长保持联系,关爱学生,不得接受家长的请吃送礼;配合学校做好家长评教工作,做好家校联系资料,详见考核细则。 9、班级文化建设(10分):班主任要着力加强班级文化建设,打造具有特色的班级文化,营造班级育人氛围,每学月更换一次班报,学校组织相关人员检查评比,见评分细则。 10、安全工作(5分):每月至少进行一次专题安全知识教育,有记录资料,差一次扣0.5分;学期无安全责任事故发生,一次责任事故视情节扣0.5至5分。 11、好人好事(5分):有好人好事的专项记录,给2分;根据好人好事的量与影响酌情给分。 12、资料完成(5分):班主任应配合学校完成各项相关资料,详见考核细则。 13、特色贡献(10分):做好班级宣传工作,积极组织学生投稿;发动学生积极参加各项社团活动,培养学生特长,促进学生全面发展,详见考核细则。 14、表彰奖励(10分):鼓励班集体和班集体内学生个人参加各种竞赛,按细则给予奖励分。 二、考核方法: 1、学校成立班主任工作考核组: 组长:分管领导 成员:德育处及相关部门、教师代表组成(由教师民主推荐产生)。 2、实施考核: 每学期结束后,由考核组将收集到的相关资料,对照量化评分细则,进行量化评分后公示。 3、考核结果的使用: A、发放班主任津贴的依据,学校将根据全校教师活工资的15%,加上相应奖励经费,按班级学生人数计算,得出班级每位学生的津贴,按班主任所在班级学生的人数,60%作为班主任的基本津贴发放到班主任个人,其余40%作为班主任的绩效津贴,按考核分的高低,得二等奖为平均基数,一等奖比二等奖高30%,三等奖比二等奖少30%。 B、作为评比优秀班集体和优秀班主任的依据,凡今后上级部门要求推荐评选优秀班集体或优秀班主任,只要符合基本条件者
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