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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/4部编教材一年级语文下册语文园地三胖乎乎的小手部编教材一年级语文下册语文园地三胖乎乎的小手教学目标1认识“胖乎乎、红润润、喜欢、明白、事情、拿拖鞋、洗手绢、挠痒痒”等词语，会写“手”和“乎”这两个字。2正确、流利、有感情地朗读课文，重点指导“感叹句”的读法。3关注学生口语表达兴趣的激发和学生口语表达能力的培养。4适当渗透养成尊敬长辈的美德，有帮助长辈做事的愿望和行动。教学重点、难点重点识字认词，重点指导“感叹句”的读法。难点关注学生口语表达兴趣的激发和学生口语表达能力的培养，养成尊敬长辈的美德，有帮助长辈做事的愿望和举动。教学流程【教学环节一学手】精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/41引入课文（1）知道今天我们要学习的是哪篇课文吗你是怎么知道的（耳听、眼看）学习除了耳听、眼看之外，还有三点要努力做到，那就是嘴说、手写和心想（2）今天，老师想借助这一堂课，评选出棒棒棒的小手，你们有信心吗好，比赛马上开始咯（进入上课状态）（3）跟老师读一遍胖乎乎的小手，要读出一个后鼻音。（4）再伸出你们的小手，跟老师一起写一写，好吗2发现形近字，比较“乎”和“手”（1）说说关键不同，指导用比一比的方法识记字形（点撇来了乎乎乎，三根指头手手手）。（2）指名田字格练写，指导学生注意重点笔画“弯钩”。（3）学生互评，指导纠正。3初读课文，识记字词（1）教师范读课文或者学生分组读课文，学生听文指字。（2）汇报有困难的字词，教师板书。（3）小老师带读有拼音的生字词。胖乎乎红润润（ABB式词语）精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/4喜欢明白事情（轻声词语）拿拖鞋洗手绢挠痒痒（事情类词语）（4）同桌合作交流，进行一词三句练习（带上不同的标点符号）和多词多句练习。4分段再读课文，把课文读通顺、读流利。（1）爸爸喜欢兰兰的小手吗为什么（爸爸说“这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀”）（2）妈妈喜欢兰兰的小手吗为什么（妈妈说“这胖乎乎的小手给我洗过手绢啊”）（3）姥姥喜欢兰兰的小手吗为什么（姥姥说“这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒啊”）5朗读课文，边读边想象人物说话时的表情和动作。尝试用“也”和“都”“因为所以”说话。【教学环节二夸手】1谁来夸夸兰兰的小手（兰兰的小手真）2兰兰的小手这么好、这么棒、这么勤劳、这么能干那小朋友们，你们平时有没有帮爸爸、妈妈、老师或同学做过什么呢3谁来夸夸自己的小手我的小手真，我替爸爸，我给妈妈，我帮老师，我为同学。4发展思维，扩展想象精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/4（1）出示文中学习伙伴的提示，想一想兰兰长大以后，会帮家人做哪些事情呢（2）每个小朋友都有一双手，你们将来又会用你的手做些什么呢【教学环节三画手】1画上自己的小手，并涂上喜欢的颜色，还可以在上面写上一两句话，送给你的爸爸、妈妈
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