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文档简介
,石峰区新桥小学:杨晓晴,落花生,人教版小学语文五年级,谜语根根胡须入泥沙,自造房屋自安家,地上开花不结果,地下结果不开花。,谜底:花生,第十五课 落花生,半亩 空地 开辟 居然品尝 吩咐 茅亭 榨油石榴 爱慕之心 体面,小提示:归纳文章内容的方法。 时间 人物 事件( )( ) ( ),过收获节时,一家人,谈论花生,1、种花生、收花生。,2、母亲提议过一个收获节,并为 收获节做了准备,3、吃花生时的议论。,按照课文讲的这三件事,你能不能把课文分成三个部分呢?,第一部分(第一自然段),第二部分(第二自然段),第三部分(第三自然段到最后),我们家的后园的有半亩空地。母亲说:“让它荒着怪可惜的,你们几个那么爱吃花生,就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴,买种,翻地,播种,浇水,没过几个月 ,居然 收获了。,为什么是居然收获了?,1.没想到可以收获果实。2.他们的栽种水平不高,但是花生居然收获了,证明花生生命力顽强。,1.父亲提出一个什么话题让大家讨论?2.姐姐、哥哥、我分别是怎样说的?,你们爱吃花生吗?,爱!,花生的味美,花生可以榨油,花生的价钱便宜,谁都可以买来吃,都喜欢吃,这就是它的好处,谁能把花生的好处说出来?,再读课文,看看你对花生又有了什么新的认识?,花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样把鲜红嫩绿的果实高高的挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。,读读第自然段,说说花生最可贵的是什么,和同学交流自己的体会。填写下表:,花生,桃、石榴、苹果,位置,外表,印象,埋在地里 高高地挂在枝头,矮矮地长 鲜红嫩绿,挖起来才知道 一见就生爱慕之心,“你们要像花生,它虽然 不好看,可是很有用,不是 外表好看而 没有实用的东西。”,父亲用花生来比喻做人:人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。,对比读句子,说说两个句子有什么不同,你体会到了什么?,、“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”,、“那么,人要做有用的人,不要做讲体面,而对别人没有好处的人。”,(两句话意思不一样,“只”是单单的意思,爸爸的意思是做人不能只追求外表的体面,更希望我们做一个脚踏实地、埋头苦干、不计名利,像花生一样的对别人有用的人。),在我们的身边也有许多像花生一样品格的人或物,让我们来赞美花生,赞美像花生一样有用的事物。,起早贪黑的清洁工人,风雨中的送报人,我们亲爱的老师.她燃烧了自己,照亮了别人!,课文按 种花生收花生尝花生议花生 的顺序,重点记叙作者一家人过花生收获节时议论花生的好处,借物喻理,告诉我们做人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。,在当今的 社会你想做一个像桃子、石榴、苹果一样的人呢,还是做一个像花生一样的人呢?为什么?,. ,?,那一夜我们谈到深夜才散。花生做的食物都吃完了,父亲的话却深深的印在我的心上。,(许地山这样说,也是样做的,他长大后埋头苦干,默默奉献,成为著名的教授和作家,他也因此取了个笔名叫落花生,这就是他笔名的由来。在抗日战争中,他为抗日奔波劳累过度而去世,他的确是一位具有花
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