人教新课标(标准实验版)二年级上册 选读课文 单元试卷.doc_第1页
人教新课标(标准实验版)二年级上册 选读课文 单元试卷.doc_第2页
人教新课标(标准实验版)二年级上册 选读课文 单元试卷.doc_第3页
人教新课标(标准实验版)二年级上册 选读课文 单元试卷.doc_第4页
人教新课标(标准实验版)二年级上册 选读课文 单元试卷.doc_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教新课标(标准实验版)二年级上册 选读课文 单元试卷小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 填填记记 (共10题;共63分)1. (4分)读一读人物对话,猜猜他们当时心里会想什么。选一选。男孩说:“没我没看见。”这时,男孩在想_。列宁说:“多好的灰雀呀,可惜再也飞不回来了。”这时,列宁在想_。“一定会飞回来!”男孩肯定地说。这时,男孩在想_。列宁看看男孩,又看看灰雀,微笑着说:“你好!灰雀,昨天你到哪儿去了?”这时,列宁在想_。A我明天就把灰雀送回来。B我不能说我把灰雀捉走了。C男孩已经把灰雀送回来了,我不能问男孩,那样会伤害他的自尊心。D灰雀是男孩捉走的,我要用我的担心与惋惜感染男孩,让他主动送回灰雀。2. (7分)按课文内容填空。 课文画杨桃中由于老师的_观察,善于_而找到了“我”把杨桃画成五角星的原因。从而懂得看问题或做事要_,一切从客观存在的_。培养学生_观察,独立思考,善于从事物中得到_,进行_的能力。3. (4分)按课文内容填空。 燕子专列这是一篇讲述_的故事,以“_”为主线来贯穿课文,增强保护_、爱护_的意识。4. (1分)读课文倾斜的伞填空。在文中“那是把倾斜的伞,是把充满了温情的伞,我会永远珍惜它,爱护它。”这里作者要珍惜的是_,这也是文章要表达的中心思想。5. (5分)我会连,我知道恐龙灭绝的一些说法。地球变得十分寒冷_ 偷吃恐龙蛋宇宙行星撞上地球_ 恐龙耐不住严寒地球上的哺乳动物增多_ 尘埃遮住太阳,动植物大量死亡全球气温下降_ 只能孵出雄性的小恐龙突然流行的传染病_ 使恐龙全部死亡6. (11分)根据课文月亮湾填空。村子的_有一条_小河,河上有_石桥。河水绕着村子_流着,一群群鱼儿在河里_。_河水_着小桥、绿树和青山。河岸上长着许多_。春天,树上开满了_,远远望去,像一片_的朝霞。过了桥,是一片_农田。7. (7分)选词填空。 直 弯 触 贴 巴 爬 拉爬山虎的脚_着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,_住墙。细丝原先是_的,现在_曲了,把爬山虎的嫩茎_一把,是它紧_在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上_。8. (12分)把句子补充完整。 (1)蓝蓝的天空中,成群的大雁飞过,它们一会儿_ , 一会儿_。 (2)公园里,片片红叶像_,朵朵金菊像_。 (3)节日的天安门_上,_高挂,礼_轰(hn)鸣(mn)。_前,一辆(lin)辆排列整齐的坦克,一排排军容整齐的_、_、_正接受人民的_阅 9. (2分)读课文和时间赛跑,填空。和时间赛跑讲诉了“我”因_而悲伤不已,后来听了爸爸的一席话,看到太阳落山、鸟儿飞行等自然现象,明白了要珍惜时间;并在和时间赛跑的经历中,体会到了 “_(填课文原话)!”10. (10分)组词开火车,看看谁的火车快。真 真好 认真 _兴 _ _ _成 _ _ _高 _ _ _二、 根据课文组词 (共1题;共6分)11. (6分)辨字组词。例_秒_淹_列_抄_掩_三、 品味探究 (共1题;共5分)12. (5分)想一想,大禹为什么成为人们世世代代敬仰和爱戴的英雄? 第 6 页 共 6 页参考答案一、 填填记记 (共10题;共63分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论