介绍自己的作文

1/22介绍自己的作文写作一自我介绍百宝箱1、描写容貌的粉嘟嘟笑嘻嘻黑黝黝红扑扑胖乎乎鹅蛋脸两颊绯红五官端秀红润的脸庞满面笑容黑里透红瘦削英俊面容憨厚白皙的肤色其貌不扬貌不出众脸带稚气笑起来，圆圆的脸庞就像一盘盛开的金葵花。乌黑的头发，乌黑的眼睛，白皙的脸庞，玫瑰色的双颊，像不像童话里的白雪公主妈妈常说我机灵得像个猴。我圆圆得脸上长着一对大眼睛，常常像抹了油似的骨碌碌地转，薄薄的嘴唇里有一个灵巧的舌头，一动弹就会流出一串调皮词，耍出一个鬼注意。我的脸羞得像只煮熟了的大螃蟹，通红通红的。红红的脸庞，像一朵初开的桃花荡漾着幸福的微笑。站在穿衣镜前，我看见了镜子里的我个子不高，齐耳短发乌黑发亮。圆圆的小脸蛋，红苹果似的，正甜甜地微笑着，略张地嘴内露出几颗不整齐地小白牙。2、描写眼睛的好词佳句水汪汪圆溜溜滴溜溜骨碌碌水灵灵炯炯有神眉清目秀浓眉大眼忽闪忽闪眸清似水眉开眼笑火眼金睛清澈明亮2/22黑宝石般闪闪发光的双眼，像两颗乌黑的宝石镶嵌在脸蛋上。那张圆脸上，一双大眼睛像两汪泉水，充满着天真与稚气，也饱含着淘气与顽皮。眼睛，像天空一般的清澈，像海一般深沉。水晶晶的大眼睛，闪烁出天真无邪的光来。大而亮的眼睛里，像滴进了露水，含满了，要溢出来一样。秀气的脸上生着一对细眼，遇上高兴的事，一笑，就成了两条线。稚气得大眼睛里闪烁着黑宝石一般幽深的光泽，笔直的鼻梁显露出倔强的性格。3、描写鼻子、嘴、头发的好词佳句大嘴巴厚嘴唇鼻青脸肿鼻孔饱满鼻尖沁汗鼻梁高耸鼻直口方樱桃小口铁齿铜牙嘴唇红润唇红齿白明眸皓齿齐耳短发乌黑发亮乌黑光洁浓密柔润头发枯黄小鼻子微微隆起，显得又稚气又逗人。白嫩而红润的小脸上镶着一个挺直、秀美的鼻子。一个微微向上翘的、线条优美的小鼻子，显露出机灵大胆的神情。那线条秀丽的双唇，不说话也微微张开，笑眯眯地似乎要倾吐满心地欢乐。两片薄薄地嘴唇，轻巧而富3/22有表情，似乎随时准备张开，说出抑扬顿挫地话来。薄薄的嘴唇紧紧抿住嘴角，流露出一种说不出是傲慢还是无情的神气。那门牙像两位“将军”把门一样，挤得旁边的两颗牙齿像两位“士兵”，歪歪斜斜的，只好往里侧长。两排牙齿刷得像瓷砖那样洁白，并且总在笑嘻嘻得唇缝中闪露出来。一跳起来，扎着蝴蝶结的两条羊角辫就一上一下地摆动着，真像两只蝴蝶一样。介绍自己一、导语每个人都拥有一个“我”，每个我都拥有自己不同的特点，如果想让别人了解你，那么，请你拿起笔来，向别人介绍一下自己吧，这节课我们就来介绍一下自己。二、作文要求1、题目的要求_的我，可以说是大方、淘气、小气、爱读书、喜欢看电视、热心肠、爱哭、慢性子等等。也可以根据你自己的特点和想法来自拟题目。2、正文的要求题目确定好了，我们接下来就写正文了，4/22正文大体分为三段，当然不是固定的，也可以是四段，五段等，但基本的结构不会发生变化。、第一段写人物的外貌，大家都知道我们身边的人各有各的特点，没有两个人长得一模一样，如果是那样的话，那就是克隆了，对吧。外貌其实就是你长得什么样，眼睛，鼻子，嘴巴，额头，眉毛，也就是五官，长的是胖还是瘦衣着打扮等都是外貌描写。那你介绍自己的外貌是不是要把这些都写出来呀，当然不是了，一定要抓住你最有特点的地方来写，千万写外貌要分清主次，不要眉毛胡子一把抓，结果让人看了半天也不知道特征在哪儿了，所以要有重点进行描写。眼睛，鼻子，嘴巴老师给大家推荐一些好词佳句，或许对大家的写作有一定的帮助。老师给学生们读好词佳句，并进行解释，什么情况下用这个词用这句话适合。、第二段写出自己的性格特点兴趣爱好5/22人物的品质性格特点往往是通过一件件具体的事情来反映出来的，这才让人信服，才会产生真实的感染力，所以大家就要选择最能体现人物性格的事件进行描写，这样才能有血有肉，活灵活现。举例1、我想表现一个特别爱学习的孩子放学回家的路上，他不停掏出一个小笔记本，时而站立定睛看着什么，时而嘴里不停的叨念着什么，仿佛若有所思的样子，奥，原来他在背英语单词，在放学的路上，他就会在短短的二十几分钟里，把当天学的英语单词全部背会，他真了不起举例2、一次不小心摔伤了右手住院了，当我到医院去看他的时候，他正端坐在床上，受伤的右手轻轻的放在书上，左手却牢牢的攥着笔，正在专心致志的看书呢。那么大家在叙述事例的过程中，可以适当的加入人物的语言动作表情等，这样效果会更好，文章会更加饱满。强调在第二部分介绍特点时，如果介绍不同的特点，那么可以重新分段来写，但是一定要有主有次，就像过年时6/22候妈妈做了特别丰盛的年夜饭时，你总有自己爱吃的和不太爱吃的菜，爱吃的就多吃点，不爱吃的就少吃点，这跟写文章是一样的，重点的特点多写点，其次的可以一带而过，这样就重点突出了。、第三段夸夸自己，你可以写自己存在的缺点，然后再写有点，进行全面的总结自己。如我虽然是淘气的孩子，但是我，有着远大的理想，你愿意认识我吗又如我是一个体育场上能叱咤风云的孩子，经常能在跑道上战胜一个有一个对手，所不定几年后奥运赛场的冠军领奖台上站的那个帅小伙就是我，呵呵，大家想不想知道我是谁呀，我就是溜溜。古文荟萃论语十则选自论语孔子子曰“学而时习之，不亦说乎有朋自远方来，不亦乐乎人不知而不愠，不亦君子乎”孔子说“学习知识，进而按时温习他，不也是令人高兴的事儿吗有朋友从远方来，不也是令人快乐的事儿吗我有才学，别人不了解我，可是我自己并不恼怒，7/22不也是品德高尚的人所具有的吗子曰“温故而知新，可以为师矣。”孔子说“温习旧的知识，进而懂得新的知识，这样的人可以做老师了。”子曰“学而不思则罔，思而不学则殆。”孔子说“光读书学习不知道思考，就迷惑不解；光思考却不去读书学习，就什么都学不到。”修辞方法比喻句简介比喻就是通常说的打比方，即用具体的、浅显的、熟知的一个事物或者情境来比方另一个抽象的、深奥的、生疏的事物或情境的一种修辞方法。比喻使人容易理解，能变抽象为具体，深奥为浅显，还能使人产生联想和想象。比喻句常有比喻词。如“像、好像、仿佛、似乎，像。一样，好比，是，变成，真像等”组成一般有本体、喻体和比喻词组成，又有明喻、暗喻、借喻之分。如露似珍珠月似弓。阳光下盛开的百合花就是您的笑容。两只小虫都淹没在老松树下黄色的泪珠里。比喻的作用8/22能够突出事物的特点，是句子更生动具体。古文荟萃论语十则选自论语孔子孔子是春秋时期的思想家教育家，儒家学派的创始人鞭打芦花的故事孔子的弟子闵子骞，常受后母虐待，却怀“忠恕”之心，矢口不讲。一次，子骞及二弟随父坐牛车出门探亲，行至萧国一山村旁，风雪突起，车上的二弟喜眉笑眼，子骞则冻得瑟瑟发抖。其父见状，怒用鞭打，刹时间子骞的袄烂而芦花飞，骞父发现幼子棉衣则裹着丝绒，始明真相。其父立即赶车返家，愤怒休妻。子骞跪求父亲饶恕后母“母在一子单，母去三子寒。”后母感动认错，一家人复又和好。后来，孔子知道了，夸赞道“孝哉闵子骞”第一则子曰“学而时习之，不亦说乎有朋自远方来，不亦乐乎人不知而不愠，不亦君子乎”子先生，指孔子。中国古代对于有地位、有学问的男子的尊称，有时也泛称男子。学孔子在这里所讲的“学”，主要是指学习西周的礼、乐、诗、书等传统文化典籍。时习时常地复习。说通假字，音YU，实意“悦”的古体字，愉快的意思。朋上古朋和友是有区别的同9/22门为朋，同志为友。乐与说有所区别。旧注说，悦在内心，乐则见于外。知，是了解的意思。人不知，是说别人不了解自己。愠拼音YN，生气，发怒。君子道德上有修养的人。亦同样、也是。乎语气助词，表疑问语气，可译“吗”。第1句话讲的是学习方法。第2句话讲的是学习乐趣。志同道合的人来访可以增进友谊，并且可互相学习、共同提高。第3句话讲的是为人态度。孔子说“学习知识，进而按时温习他，不也是令人高兴的事儿吗有朋友从远方来，不也是令人快乐的事儿吗我有才学，别人不了解我，可是我自己并不恼怒，不也是品德高尚的人所具有的吗子曰“温故而知新，可以为师矣。”故旧的知识。同故人西辞黄鹤楼中的故是一个意思。知领悟。可可以。以凭借。为作为。温习旧的知识，得到新的理解和体会。也指回忆过去，能更好地认识现在。孔子说“温习旧的知识，进而懂得新的知识，这样的人可以做老师了。”子曰“学而不思则罔，思而不学则殆。”而连词，表转折。则连词，相当于“就”、“便”。罔通10/22“惘”，意思是感到迷茫而无所适从。殆这里指有害。本意危险。本段讲了学习与思考的的辩证关系，认为二者不可偏废。孔子说“光读书学习不知道思考，就迷惑不解；光思考却不去读书学习，就什么都学不到。”修辞方法比喻句简介比喻就是通常说的打比方，即用具体的、浅显的、熟知的一个事物或者情境来比方另一个抽象的、深奥的、生疏的事物或情境的一种修辞方法。比喻一定是不同的事物作比较，但是两种事物之间虽不同但是却有着相似之处，比喻使人容易理解，能变抽象为具体，深奥为浅显，还能使人产生联想和想象。比喻句常有比喻词。如“像、好像、仿佛、似乎，像。一样，好比，是，变成，真像等”组成一般有本体、喻体和比喻词组成，又有明喻、暗喻、借喻之分。明喻和暗喻都具备本体喻体和比喻词，只不过是比喻词不同，后者的比喻词是“是、就是”；而借喻只出现喻体，其他的两项都没出现，这个不常用如一、1、露似珍珠月似弓。说说本体喻体和比喻词，11/22把什么比作什么，他们的相似点是什么2、远看长城，他像一条长龙在崇山峻岭之中蜿蜒盘旋。把什么比作什么，共同点是什么3、月亮越升越高，穿过一缕缕轻纱似地微云根据特点补充完整4、池里洁白的荷花，仿佛5亮晶晶的星星像_6狂怒的台风像_7、飘落的树叶像_二、阳光下盛开的百合花就是您的笑容。三、两只小虫都淹没在老松树下黄色的泪珠里。比喻的作用能够突出事物的特点，是句子更生动具体。第三篇二年级怎样写介绍自己的作文怎样写介绍自己的作文在小学二年级语文习作中，要求写一篇向别人介绍自己的作文。让我帮助大家完成这篇习作。同学们都希望和同学增进友谊，12/22交更多的朋友。那如何让大家了解你呢让我们一起来夸夸自己吧首先，学会观察自己，把握自己的特点每个人都有自己的特点，正因为每个人不同才是我们的大千世界多姿多彩。要想了解自己，一定要学会观察自己。你可以从两个途径一是自我观察。可以通过照镜子，观察自己的长相、衣着、姿态、神情等，想想自己有什麽优点或缺点、有什麽兴趣爱好或最不愿干什么、性格怎麽样等。二是向他人了解自己。如请爸爸妈妈、老师、同学谈谈，在它们眼里，你的性格、爱好如何，你有什麽优缺点通过他人的评价来进一步认识自己，总结出自己的特点。接着，抓住最能反映自己特点的方面来写抓特点一般主要抓自己的外貌特点、爱好特点、个性特点来介绍自己。外貌描写一定注意抓住你与别人不同之处，让读者一读，脑中就会出现你的画像。个性特点要抓住你的性格，如急性子或慢性子等。最后,把反映自己特点的事例写具体。13/22如何让大家了解你，一定是在你身上有许多反映你以上特点的故事，把这些故事汇总一下，精心调选。把最能反映自己的找出来写给大家。在写的过程中，可以用上我们曾经学过的外貌、语言、动作心理活动等描写方法。合理安排好顺序，先说什麽，后说什麽，事情的经过写清楚，一个突出、鲜明的你就会展现给你的读者面前。试试看写作前先填写一下自己的小档案姓名性别出生年月日属相性格特点兴趣爱好最喜欢的颜色最难忘的事第四篇二年级怎样写介绍自己的作文怎样写介绍自己的作文在小学二年级语文习作中，要求写一篇向别人介绍自己的作文。让我帮助大家完成这篇习作。同学们都希望和同学增进友谊，交更多的朋友。那如何让大家14/22了解你呢让我们一起来夸夸自己吧首先，学会观察自己，把握自己的特点每个人都有自己的特点，正因为每个人不同才是我们的大千世界多姿多彩。要想了解自己，一定要学会观察自己。你可以从两个途径一是自我观察。可以通过照镜子，观察自己的长相、衣着、姿态、神情等，想想自己有什麽优点或缺点、有什麽兴趣爱好或最不愿干什么、性格怎麽样等。二是向他人了解自己。如请爸爸妈妈、老师、同学谈谈，在它们眼里，你的性格、爱好如何，你有什麽优缺点通过他人的评价来进一步认识自己，总结出自己的特点。接着，抓住最能反映自己特点的方面来写抓特点一般主要抓自己的外貌特点、爱好特点、个性特点来介绍自己。外貌描写一定注意抓住你与别人不同之处，让读者一读，脑中就会出现你的画像。个性特点要抓住你的性格，如急性子或慢性子等。最后,把反映自己特点的事例写具体。如何让大家了解你，一定是在你身上有许多反映你15/22以上特点的故事，把这些故事汇总一下，精心调选。把最能反映自己的找出来写给大家。在写的过程中，可以用上我们曾经学过的外貌、语言、动作心理活动等描写方法。合理安排好顺序，先说什麽，后说什麽，事情的经过写清楚，一个突出、鲜明的你就会展现给你的读者面前。试试看写作前先填写一下自己的小档案姓名性别出生年月日属相性格特点兴趣爱好最喜欢的颜色最难忘的事最喜欢的名言最喜欢的动画片、歌曲等精彩词语参考描写人物外貌的词语苹果脸瓜子脸胖乎乎黑黝黝红扑扑柳叶眉月牙眉丹凤眼滴溜溜乌溜溜笑盈盈兴冲冲乐陶陶浓眉大眼眉飞色舞目光如电16/22脸色红润目不转睛鼻梁挺直鼻如玉葱鼻若悬河明眸皓齿伶牙俐齿光洁闪亮唇若含丹唇似樱桃嘴巴紧闭羊角小辫纤细小辫白白嫩嫩白净细腻头发浓密描写人物行为、动作的词语眯着眼捂着嘴念念有词侧耳倾听伸着舌头掩口而笑目不斜视洗耳恭听咧着嘴吧慷慨陈词手舞足蹈蹦蹦跳跳咬着嘴唇描写人物语言的词语说长道短赞不绝口自言自语喃喃自语出言不逊冷言冷语污言秽语骂骂咧咧强词夺理大吼大叫声嘶力竭写作思路示例我的自画像开头可概括地介绍自己，如叫什麽名字、几岁、在哪个学校上几年级等；也可以用幽默的语言讲出自己与众不同的外表特点；或直接介绍自己，如我是一个喜欢玩游戏的人。17/22中间你的性格有什麽特点，抓住某个方面来写。先改进、概括个性特点，再选取一个事例具体介绍，要把人物语言、动作、神态、心里活动写清楚。你的兴趣爱好是什麽选择自己的某个特长来介绍，先总写自己擅长什麽，再举例说明。要突出细节，写出情趣。结尾结尾方式很多，可自然结束；也可用问句结尾。如“我就是这麽一个人，愿意和我交朋友吗”范文1我这个人呀小时候，妈妈常埋怨我”你这个调皮鬼呀”长大了，我常自嘲“我这个人呀，就这样了。”什么样用同学们的话来归纳“你这个人呀，真是个怪人”有时候，我希望自己能快点长大，做一番惊天动地的大事，让周围的人全都惊诧不已。可有时候，又希望自己永远也别长大，做父母身边的小公主。有一次，我和同学一起上街，看见一个小贩在欺侮一个外地人，我便梗着脖子去和小贩吵，那外地人乘机走了，我却白挨了一顿骂。同学拉走我说“你这个怪人呀，管这闲事干嘛厂过后想想，自己也叹口气，我这个人呀老师讲课时突然打个饱嗝，别的同学都没有声音，我却笑出了声，被老师狠瞪了一眼。为什么别的同学能不笑，我却忍不住呢我这个人呀18/22学校组织同学看电影战争，让女人走开，当看到影片中营长妻子和副连长妻子等人听说部队将要开拔后杀猪的场面，我哭了。周围正说笑着的同学都惊诧地看着我。我想忍住，却怎么也忍不住。别人不笑的时候，我笑了；别人不哭的时候，我又哭了。我就是这么个怪人。有人说应学会控制感情，可我学不会，我只能任感情的小溪自由地流淌。夜里，对着窗外的夜空，看着柠檬一样的月亮，我想得很多。也许在周围人眼里我是个难以理解的怪人，但我认为这种“怪”是实在的、可爱的。我就是我，为什么要想方设法去改变，去隐藏呢也许我永远也改变不了，可我并不觉得遗憾，尽管我会自嘲我这个人呀这就是我。我的名字叫严振宇，据说这个名字是我爷爷给我取的，其中寄托着亲人拉对我的期望，他们希望我的学识能震撼宇宙，真是用心良苦啊我今年7岁了，在十小二年级一班读书，是一个活泼可爱的小男生。范文2我的自画像我叫张宁，我今年9岁，是阜纺小学二年级的学生。我的个子不高，身体很瘦，大大的眼睛，高高的鼻子，小小的嘴。我的性格活泼开朗，有时我很听话有时我很调皮。19/22我的爱好是溜冰，电脑和读书，我很喜欢小动物，妈妈就是不给我买。我的优点是爱帮助别人。我的缺点是不喜欢写字。记得有一次老师布置的作业我没有写，第二天老师检查作业时，我向老师撒一个谎，告诉老师说“我忘记带了。”老师温和的说下午带来，当我看见老师那慈祥的目光时，我很后悔，我不应该撒谎。虽然事情已经过去了，我一直没向老师承认错误，现在我在这里对你说“老师，请你原谅我好吗”以后我在也不会向您们撒谎了。我在今后的学生生活中要努力改正自己的不足，使自己变得更出色，更能干，请老师以后多多的帮助我，让我尽快改掉我的坏毛病。范文3我的自画像看前方的大树坐着一个少年，他正捧着一本海底两万里，津津有味的读着呢，他有一关乌黑发亮的头发，卧蚕眉下有一双炯炯有神的大眼睛。他是谁呢走近点瞧瞧，咦这不是我吗说到我，我是一顽皮的孩子，我最爱恶作剧。有一次，我和小伙伴去按别人的门铃，然后马上跑，别人开门却空无一人。我很爱看书，由共是一些中外名著更吸我的眼球，我常常捧着书到很晚，妈妈叫我才睡觉。我的一个理想，20/22要写本好的小说，让别人也尝到读书的滋味，书的味道是甜的。我的梦想还不是很稳定，我想做生物学家，去研究奇趣的大自然，我想做一个医学家，为与病魔博斗的人们解除痛苦；我想做一个天文学家，去探索神密莫测的宇宙；也想做一个企业家，让父母和儿子过上舒适的生活。但已经明确了一个目标，我要先考上美国哈佛大学。这就是我，一个顽皮，爱看书，而又理想远大的孩子。范文4这就是我飘逸的长发，浓浓的眉毛，不大的眼睛，塌塌的鼻子再加上小小的嘴巴，就组成了我这张可爱的脸千万不要被我这张可爱的脸“迷住”我可没有你们想象中的那么完美如果想知道答案，就一定要往下看哦快乐的我我有许许多多的特长和爱好，但是，最值得一提的，还是网球和舞蹈先说网球吧如果你有兴趣到和平网球馆去看看我，那么你一定会大吃一惊的，身体较小的我从小体弱多病，但自从打了网球后，我变得健康起来，而且，对网球越来越感兴趣了，经过不懈的努力，我现在已经是二级运动员啦舞蹈应该是每个女孩子心中最完美的舞台当然我也不例外，10年来，我没有放弃过对梦想舞台的追求，当然，结果是完美的。但是，21/22我依然不会放弃善良的我嘿，其实，善良在我的身上是一个缺点呢。因为我天生耳根