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文档简介
教学资料参考范本幼儿园小班教案小牙刷含反思 撰写人:_ 部 门:_ 时 间:_小班教案小牙刷含反思适用于小班的健康主题教学活动当中,让幼儿学习正确的刷牙方法,养成刷牙的习惯,初步了解牙齿的作用,知道保护牙齿的重要性,培养幼儿良好的刷牙习惯,快来看看幼儿园小班小牙刷含反思教案吧。活动目标:1初步了解牙齿的作用,知道保护牙齿的重要性。2学习正确的刷牙方法,养成刷牙的习惯。3. 培养幼儿良好的刷牙习惯.4学习在集体活动中表达和倾听同伴表达,初步形成乐意帮助他人的情感和意识。5鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。6培养良好的卫生习惯。教学重点、难点1.了解牙齿的作用。2.学习正确的刷牙的方法。3.培养幼儿从小保护牙齿的意识。活动准备:1用纸盒做的“大嘴怪”(嘴里有龋齿),糖果、饼干等甜食若干。2小牙刷人手一把。毛绒玩具人手一个。活动过程一、好吃的大嘴怪1出示“大嘴怪”,引发幼儿学习兴趣。2请幼儿自由给“大嘴怪”喂食。二、“大嘴怪”的烦恼1引导幼儿分析“大嘴怪”突然牙痛的原因。(幼儿自由表达牙疼的原因。)2请幼儿想办法帮“大嘴怪”解决问题。(幼儿自由表达,教师根据幼儿回答的内容及时进行归纳、小结。)三、“大嘴怪”学本领1讨论刷牙的方法。(幼儿讨论交流,“大嘴怪”边听边做各种刷牙的动作。)2创编刷牙歌。(师幼一起创编刷牙歌大家来刷牙:小牙刷,手中拿,我们大家来刷牙。上面上面刷刷刷,下面下面刷刷刷,里面里面刷刷刷,外面外面刷刷刷。这边刷,那边刷,刷呀刷,刷呀刷,最后喝口清清水。啊,牙齿好舒服呀!)3与“大嘴怪”一起边唱儿歌边做刷牙动作。4与“大嘴怪”再见。四、帮小动物刷牙复习巩固刷牙歌。)活动延伸:要求家长在家里配合、鼓励幼儿,养成良好的刷牙习惯。教学反思教学反思:方案设计的教“大嘴怪”刷牙,虽然激发了幼儿学习的主动性和乐于助人的情感,但我们尝试一下就知道,在实际生活中幼儿给自己刷牙和给别人刷牙是有很大区别的。对于成人或者大点的孩子来说,这可能只是个简单事情,但对于小班的孩子来说是很有难度的。我会在第二课时加强幼儿实际操作的过程。我在活动过程中用一首刷牙歌让幼儿练习给自己刷牙,但活动结束后,我认为还可以把步骤细化些,比如,增加“幼儿自己模仿练习刷牙,教师指导”“幼儿互相观看,纠正刷牙动作” 等内容,以帮助幼儿真正学会正确地给自己刷牙
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