初二下册的生物复习知识点.doc

黄河八年级（下） 第七单元 生物圈中生命的延续和发展一、生物的生殖和发育 繁殖方式：营养繁殖、分裂、孢子、出芽。（一） 植物的生殖P2-5有性生殖无性生殖概念由受精卵发育成新个体的生殖方式不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体两性生殖细胞结合有无繁殖速度慢快后代的适应能力强弱实例开花植物、鸟类、昆虫等的生殖方式扦插,嫁接，组织培养，压条12胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵，受精卵发育成胚，胚是新植物体的幼体。3嫁接的关键：接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活。（二）昆虫的生殖和发育P8-111变态发育的概念及种类（1）概念：由受精卵发育成新个体的过程中，幼虫与成体的形态、结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。（2）完全变态：昆虫的发育要经过卵幼虫蛹成虫四个时期。举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊类型不完全变态：昆虫的发育要经过卵若虫成虫三个时期。举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂2有关知识蜕皮：昆虫的外骨骼不能随着身体的长大而扩大，影响昆虫生长，因此要蜕皮。蜕皮的实质是退掉外骨骼。刚孵出的幼虫为第1龄，每蜕皮一次，增加1龄。蝗虫的幼虫被称为跳蝻。消灭蝗虫的最佳时期是3龄前的跳蝻期，因为此时的跳蝻没有翅，活动范围小，分布密集，便于捕杀。昆虫发育过程中，危害农作物的阶段主要是幼虫期。“蜻蜓点水”是蜻蜓在产受精卵。（三） 两栖动物的生殖和发育P12-151两栖动物的概念：幼体生活在水中，用鳃呼吸，大多数成体生活在潮湿的陆地上，有时也生活在水中，用肺呼吸，这样的动物叫两栖动物。2受精方式：在水中体外受精。3生殖发育：有性生殖、卵生、变态发育。发育过程：卵蝌蚪幼蛙成蛙（四个时期）特点：卵生，体外受精。4常见两栖动物：青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈5相关问题两栖动物是脊椎动物从水生开始向陆生过渡的一个类群。雄蛙鸣叫，是在求偶，雌、雄蛙抱对的目的是提高卵的受精率。两栖动物生活为何离不开水（以青蛙为例）？青蛙的生殖和发育离不开水（水中受精、水中发育）；肺不发达，皮肤辅助呼吸（皮肤必须湿润）。（四）鸟的生殖和发育P16-181过程：筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段。每个阶段都伴有复杂的繁殖行为。所有鸟都有的繁殖行为：求偶、交配、产卵。2特点：有性生殖、体内受精、卵生鸟卵的结构及功能卵黄：是卵细胞的主要营养部分，外有卵黄膜。胚胎发育的营养物质主要由卵黄提供。 卵细胞 胚盘：卵黄中央盘状的小白点，里面含有细胞核，是胚胎发育的部位。卵黄膜：紧包在卵黄外面的膜，起保护作用。卵壳：保护作用，且上面有气孔，是卵内与外界进行气体交换的通道，位于最外面。 气室：含有气体，为胚胎发育提供氧气。非细胞结构 卵白：位于卵黄外，保护卵细胞，含营养物质和水分，供胚胎发育需要。卵壳膜：两层，保护卵细胞。系带：固定卵黄的作用。3相关问题未受精的卵，胚盘色浅而小，已受精的卵，胚盘色浓而大；受精的鸡蛋才能孵出小鸡。母鸡产下已受精的卵，若要继续发育，需要提供适宜的温度。孵化时翻蛋的原因是：防止胚胎和卵壳膜粘连。鸟卵发育为什么能脱离水的限制？鸟卵结构复杂，体现了对陆地环境的适应。卵壳可以防止水分的蒸发；卵白含丰富的水，供胚胎发育的需要。二、 生物的遗传和变异 （一）基因控制生物的性状P24-28 遗传：是指亲子间的相似性。如种瓜得瓜，种豆得豆。 变异：是指子代和亲代个体间的差异。如一母生九子，九子各不同。遗传和变异都是普遍存在的。去1生物的性状：生物体所表现的形态结构特征、生理特征、行为方式等。相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式。2基因控制生物的性状。例：转基因超级鼠和小鼠。3生物遗传下来的是基因而不是性状。4动植物的性状主要是通过生殖细胞而遗传给后代的。（二）基因在亲子代间的传递P28-311基因：是染色体上具有控制生物性状的DNA 片段,是遗传物质中决定生物性状的最小单位。2DNA：是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。是遗传信息（基因）的载体。3染色体 ：细胞核内能被碱性染料染成深色的物质。每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。染色体由DNA和蛋白质构成。基因、DNA和染色体的关系：基因在DNA上，DNA在染色体上。一条染色体含有一个DNA分子，一个DNA分子上有很多个基因。每对染色体一条来自父方，一条来自母方。在生物的体细胞中染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。4基因经精子或卵细胞传递。精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”。在形成精子或卵细胞的细胞分裂中，染色体都要减少一半。但不是任意一半，是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞。（三）基因的显性和隐性P32-341 相对性状有显性性状和隐性性状之分。杂交一代中表现的是显性性状，反则隐性性状。2 隐性性状基因组成为：dd（用小写字母表示） 显性性状基因组成为：DD或 Dd（用大写字母表示）3 我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。4 如果一个家族中曾经有过某种遗传病，或是携带有致病基因，其后代携带该致病基因的可能性就大如果有血缘关系的后代之间再婚配生育，这种病的机会就会增加。（四）人的性别遗传P36-391 每个正常人的体细胞中都有对染色体。（男：44+XY 女：44+XX）2 其中对男女都一样，叫常染色体，有一对男女不一样，叫性染色体。男性为XY，女性为XX。3 男性有两种精子：含X染色体的精子和含Y染色体的精子；女性有一种卵细胞，含X染色体的卵细胞。4生男生女取决于卵细胞于哪一种精子的随机结合。生男生女机会均等，为1：1。（五）生物的变异P40-451生物性状的变异是普遍存在的。变异首先决定于遗传物质基础的不同，其次与环境也有关系。因此有可遗传的变异和不可遗传的变异。2人类应用遗传变异原理培育新品种例子：人工选择、杂交育种、太空育种（基因突变,也称诱变育种）。三、生物的进化（一）地球上生命的起源P47-491多数学者认为：原始大气中的无机物到有机物，再到原始生命，这一过程是在原始地球上进行(化学起源说)。证据：米勒实验(1、装置反复消毒，用蒸馏水冲洗除去有机成份。2、抽去空气除去氧气。3、四处模拟。4、结论。)2原始地球条件：高温、高压、紫外线以及雷电、原始海洋、无氧气。3蛋白质、核酸是生命中重要的物质。4生命的起源 原始的海洋是生命的摇篮，原始的生命起源于非生命的物质。 （二）生物进化的历程P53-561.植物进化的历程： 原始生命 原始藻类 原始苔藓类 原始蕨类 原始裸子植物 原始被子植物 2.动物进化的历程： 无脊椎动物：原始单细胞动物 原始腔肠动物 原始扁形动物 原始线形动物 原始软体动物 原始环节动物 原始节肢动物。脊椎动物：原始鱼类 原始两栖类 原始爬行类 原始鸟类 原始哺乳类3生物进化的总体趋势：简单到复杂，低等到高等，水生到陆生。4生物进化的证据-化石主要证据为化石（生物的遗体，遗物或生活痕迹由于种种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的）在越古老的地层里，成为化石的生物越简单越低等，水生生物的化石也越多；而在越晚近的地层里，成为化石的生物越复杂越高等，陆生生物的化石也越多。在最古老的地层中没有生物化石。生物进化的最直接、最可靠的证据。在越古老的地层中，成为化石的生物越简单、越低等；而在越晚近的地层中，成为化石的生物越复杂、越高等。5人类和类人猿是近亲，人由森林古猿逐步进化而来。 植物从种子植物脱离水的限制，无脊椎动物从节肢动物脱离水的限制，脊椎动物从爬行动物脱离水的限制。 （三）生物进化的原因-自然选择P58-631自然选择 概念：自然界中的生物，通过激烈的生存竞争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉。自然选择的内因：生物的遗传和变异。外因：环境变化（过度繁殖）。选择者：自然界各种环境条件。自然选择通过生存竞争（动力）来实现。 结果：适者生存，不适者被淘汰。自然选择决定生物进化的方向。通过自然选择形成新物种需要漫长岁月。2达尔文提出自然选择学说：1859年出版了物种起源一书。达尔文的进化论被恩格斯誉为19世纪自然科学的三大发现之一。3生物通过遗传、变异、自然选择不断进化。4人工选择： 概念： 根据人类的需求和爱好，经过不断选择而形成生物新品种的过程。如：奶牛、金鱼、产蛋鸡选择者：人 结果：满足人类的各种要求。 速度：较快。 第八单元 生物圈中生命的延续和发展一、 传染病和免疫（一）传染病及其预防P68-721 传染病的概念：由病原体（病菌、病毒、寄生虫）引起的，能在人与人、人与动物之间传播的疾病。2类型：（1）按病原体分：细菌性、病毒性、寄生虫性等。 （2）按传播途径分：消化道传染病、呼吸道传染病、血液传染病、体表传染病等。3病原体：引起传染病的细菌、病毒、和寄生虫等生物。环节概念举例传染源能够散播病原体的人或动物。即受感染的病人、带菌着或动物艾滋病的病原体是人类免疫缺陷病毒，传染源是艾滋病人或艾滋病病毒携带者传播途径病原体离开传染源到达健康人所经过的途径空气传播，水传播，饮食传播，接触传播，生物媒介传播等。易感人群对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群未出过麻疹的一些儿童，就是麻疹的易感人群，但易感人群不一定是抵抗能力低下的人4传染病流行的基本环节：5传染病流行的特点：传染性,流行性6传染病的预防措施： 控制传染源 （早发现、早诊断、早隔离、早治疗烧,杀）、切断传播途径(个人卫生,环境卫生,消毒,戴口罩,加强检疫,查封餐馆,封锁交通)、 保护易感人群(锻炼身体,预防接种)（二）免疫与计划免疫P75-801抗体：病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。2抗原：引起人体产生抗体的物质（如病原体、输入的血、移植的器官、计划免疫中的疫苗等）。3人体的三道防线：防线组成功能免疫类型特点第一道皮肤和黏膜阻挡或杀死病原体、清扫异物非特异性免疫生来就有，由遗传因素决定，作用范围广，对多种病原体都有防御作用第二道体液中的杀菌物质和吞噬细胞溶解、吞噬和消化病菌第三道免疫器官（胸腺、淋巴结、骨髓、和脾脏等）和免疫细胞（淋巴细胞）产生抗体，清除抗原或使病原体失去致病性特异性免疫（又称后天性免疫）出生后才有的，与遗传因素无关，只针对某一特定的病原体或异物4免疫：最初指人体对病原体的抵抗力现指是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别自己和非己成分，从而破坏和排斥人体的抗原物质，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体健康。（1）作用：清除体内衰老、死亡和损伤的细胞。如若功能过强，会对人体内的某些药物和食物等发生过敏反应。抵抗抗原的侵入，防止疾病的发生。如若发生异常，会对正常的自身细胞发生反应，出现类似风湿性关节炎等疾病。监视、识别和清除体内产生的异常细胞。如若发生异常，可能会发生肿瘤。5疫苗：通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品，接种于人体后，可产生相应的抗体。疫苗-抗原，抗毒血清-抗体6计划免疫、意义：7980页：根据某些传染病的发生规律，将有关疫苗按科学的免疫程序，有计划地给人群接种，使其在不发病的情况下产生抗体，获得免疫功能。从而达到控制、消灭传染源的目的。二、用药和急救P81-861 安全用药：根据病情需要，正确选择药物品种、剂量和服用时间等，以充分发挥药物的最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。（1）药品种类：处方药（R）非处方药（OTC）2一些常用药物的名称和作用：牛黄解毒片可用于咽喉肿痛、口舌生疮等疾病的治疗。新速效感冒片可用于伤风引起的鼻塞、咽喉痛、头痛发烧等疾病的治疗。患有心脏病的人应配备硝酸甘油。中药：动植物体内提取出来的。西药：用化学物质合成。3 概述安全用药的常识分析药品标签包含的信息。药物的主要成分、适应症、用法与用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期等。4急救5人工呼吸：通常采用口对口吹气法，每分钟1520次6胸外心脏挤压：每做一次人工呼吸需要45次心脏挤压。7出血和止血：外出血，毛细血管出血(渗出,小水珠)、静脉出血(暗红,缓慢流出-远心端)和动脉出血(鲜红,喷出-近心端)。内出血，血肿冷敷。 三、了解自己增进健康（一）评价自己的健康状况P89-921健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态。2保持愉快的心情：心情愉快是青少年心理健康的核心。3调节自己的情绪：方法：转移注意力；选择合适的方式宣泄烦恼；自我安慰（二）选择健康的生活方式P94-971生活方式对健康的影响：慢性、非传染性疾病除了受遗传因素和环境的影响外，还与个人的生活方式（指人们在日常生活中所遵