八年微机教案范文

八年微机教案范文 学长春市第教徐海军年级八年人40时8.31校176中学者数间课题第一节:走进新天地教学方法讲练结合 1、知识与技能位图与矢量图及窗口的介绍分析三维目标 2、过程与方法 3、情感态度与价值观教学重点窗口的介绍教学难点教具准备教学过程活动1教师活动导入新课位图与矢量图及窗口的介绍分析教学环境学生活动设计意图微机室回顾与反思分析,讲解,指导实践等.让学生理解动画的先决条件分析,为后绪教学做准备.让学生先认真读课培养学生的文认知能力.活动2位图与矢量图学生观察倾听进行培养学生理教师不必过于求快,的讲解分析.论知识的探而忽示了学困生.讨教师指导学生通过看教材,探讨内容并进行讨论形成理论进行归纳.学生观察与理解加强学生自身能力的提高.学生的自主能力应在原有基础上更上一个层次.活动3活动4教师示范活动5体现实验的重要作用,有利于学生更好的掌握.动手实践加以理让学生学以解.致用.活动6师组织生归纳本节所学的学生知识的学生的回答只展示一内容加深巩固.部分,学生积极性不能全面调动起来.板书设计 1、1走进新天地-认识FLASH MX界面 一、位图与矢量图 二、窗口分析 三、什么是信息技术教者叙事学生积极性有待培养学长春市第教徐海军年级八年人40时9.3校176中学者数间课题第二节:我是小画家教学方法实践与理解 1、知识与技能各种画图工具的使用与初步的实例分析与练习三维目标 2、过程与方法实践,分析,总结,应用等. 3、情感态度与价值培养学生用理论与指导实践的情感态度.观教学重点各种画图工具的使用与初步的实例分析与练习教学难点各种画图工具的使用与初步的实例分析与练习教具准备教学环境教学过程活动1教师活动导入新课学生活动学生理解设计意图激发兴趣.微机室回顾与反思活动2教师指导学生学生边听边实践让学生主动学生互相间的探讨有进行操作进行分析而利于学生的知识培后操作养.教师循视个别学生进行理解后让学生得到指导进行操作成功和喜悦活动3活动4实例演示活动5实例分析学生观察后实践体现计算机重要作用,有利于学生更好的掌握.学生发展创新让学生学以致用.学生的自主能力应在原有基础上更上一个层次.活动6师组织生归纳本节所学学生知识的学生的回答只展示一的内容加深巩固.部分.板书设计 1、2我是小画家-绘图工具 一、直线工具 二、铅笔工具 三、笔刷工具 四、绘制眼球教者叙事学长春市第教徐海军年级八年人40时9.7校176中学者数间课题第三节:文字效果教学方法指导与实践 1、知识与技能实例一彩虹文字三维目标 2、过程与方法讲解,实践,分析,探讨,实践,指导.用理论来指导实践. 3、情感态度与价值观教学重点设计彩虹文字教学难点设计彩虹文字教具准备教学过程活动1教师活动学生活动教学环境设计意图为本节做准备.微机室回顾与反思对属性菜单的学生理解介绍教师指导活动2学生边听边分析学生的讨论教师的指导应结合学讨论.有利于学生生的实践在一起.的进步.活动3教师循视个别学生进行理解后让学生得到指导进行操作成功和喜悦活动4实例演示活动5实例分析学生观察后实践体现计算机学生的自主能力应在后进行演示重要作用,原有基础上更上一个有利于学生层次.更好的掌握.学生发展创新让学生学以致用.活动6师组织生归纳本节所学学生知识的学生的回答只展示一的内容加深巩固.部分.板书设计 1、3文字效果 一、步骤 二、重点分析 三、结论教者叙事学长春市第教徐海军年级八年人40时9.14校176中学者数间课题第二章第1节:步步为营教学方法讲练结合 1、知识与技能酷炫文字三维目标 2、过程与方法实践,分析,应用等. 3、情感态度与价值培养学生用理论与指导实践的情感态度.观教学重点酷炫文字的制作教学难点酷炫文字的制作教具准备教学过程活动1教师活动导入新课学生活动学生理解教学环境设计意图激发兴趣.微机室回顾与反思活动2教师指导分析学生听后自主归让学生主动过程.纳进行分析而后操作教师个别指导学生实际操作进让学生得到而设计成功和喜悦活动3活动4实例演示活动5实例探讨学生观察后实践体现计算机重要作用,有利于学生更好的掌握.自主演示让学生学以致用.学生的自主能力应在原有基础上更上一个层次.活动6师组织学生上交作品对作品进行分析并加以鼓励.板书设计 2、1步步为营 一、酷炫文字 二、实例操作 三、学生演示 四、自主归纳教者叙事学长春市第教徐海军年级八年人40时9.17校176中学者数间课题第二章第二节:形状渐变动画教学方法实践应用 1、知识与技能渐变动画及形状渐变动画举例三维目标 2、过程与方法 3、情感态度与价值观教学重点渐变动画及形状渐变动画举例教学难点教具准备教学过程活动1教师活动导入新课渐变动画及形状渐变动画举例教学环境学生活动设计意图微机室回顾与反思理解,分析,探讨,应用.应用体验乐趣调动学生积极性让学生先认真读课培养学生的文认知能力.学生观察倾听进行培养学生理正确理解的重要性分析.论知识的探讨学生通过看教材,探讨内容并进行讨论形成理论进行归纳.学生观察与理解加强学生自身能力的提高.学生的自主能力应在原有基础上更上一个层次.活动2例子分析活动3教师指导活动4教师示范活动5体现实验的重要作用,有利于学生更好的掌握.动手实践加以理让学生学以解.致用.活动6师组织生归纳本节所学的学生知识的学生的回答只展示一内容加深巩固.部分,学生积极性不能全面调动起来.板书设计第二章第二节:形状渐变动画 一、分析 二、例子关键 三、学生总结教者叙事发现学生的长处有利用课堂教学的高效率.学长春市第教徐海军年级八年人40时10.8校176中学者数间课题第二章第三节:移动渐变动画教学方法讲解与实践 1、知识与技能流动的小球及旋转与缩放三维目标 2、过程与方法实践,分析,总结,应用等. 3、情感态度与价值培养学生用理论与指导实践的情感态度.观教学重点流动的小球及旋转与缩放教学难点流动的小球及旋转与缩放教具准备教学过程活动1教师活动导入新课学生活动学生分析探讨教学环境设计意图激发兴趣.微机室回顾与反思活动2教师指导学生学生边听边实践让学生主动学生互相间的探讨有进行操作并进行分组讨论进行分析而利于学生的知识培后操作养.教师循视个别学生进行理解后让学生得到个别学生脱离书体现指导进行操作成功和喜悦象较严重.活动3活动4实例演示活动5实例分析学生观察后实践体现计算机重要作用,有利于学生更好的掌握.学生发展创新让学生学以致用.学生的自主能力应在原有基础上更上一个层次.活动6师组织生归纳本节所学学生知识的学生的回答只展示一的内容加深巩固.部分.板书设计第二章第三节:移动渐变动画 一、直线工具例子的分析与归纳教者叙事对于一些学生的培养应是从上一点一滴做起学长春市第教徐海军年级八年人40时10.12校176中学者数间课题第四节多图层动画教学方法实践探讨 1、知识与技能理解层的概念并进行有关图层的操作以及实例分析.三维 2、过程与方法教师指导学生实践互相探讨发现问题并解决问目标题. 3、情感态度与价值培养学生深入浅出的学习意识.观教学重点理解层的概念并进行有关图层的操作以及实例分析.教学难点理解层的概念并进行有关图层的操作以及实例分析.教具准备教学环境微机室教学过程活动1教师活动理解层的概念学生活动学生理解设计意图为本节做准备.回顾与反思活动2教师指导学生边听边分析加深学生的教师的指导应结合学讨论.认知能力.生的实践在一起.活动3教师循视个别学生进行理解后让学生得到指导进行操作成功和喜悦活动4实例演示学生观察后实践培养学生独学生的自主能力应在后进行演示立学习的意原有基础上更上一个识.层次.学生发展创新让学生学以致用.活动5实例分析活动6师组织生归纳本节所学学生知识的学生的回答只展示一的内容加深巩固.部分.板书设计 1、4多图层动画 一、概念 二、有关图层的操作 三、结论教者叙事发现知识,理解书本;增强创造力的培养.学长春市第教徐海军年级八年人40时10.15校176中学者数间课题第四节多图层动画教学方法讲练结合 1、知识与技能进行有关图层的操作以及实例分析.三维目标 2、过程与方法实践,分析,应用等. 3、情感态度与价值培养学生用理论与指导实践的情感态度.观教学重点进行有关图层的操作以及实例分析.教学难点进行有关图层的操作以及实例分析.教具准备教学环境微机室教学过程活动1教师活动导入新课学生活动学生理解设计意图激发兴趣.回顾与反思活动2教师指导分析学生听后自主归让学生主动过程.纳进行分析而后操作教师个别指导学生实际操作进让学生得到而设计成功和喜悦活动3活动4实例演示活动5实例探讨学生观察后实践体现计算机重要作用,有利于学生更好的掌握.自主演示让学生学以致用.学生的自主能力应在原有基础上更上一个层次.活动6师组织学生上交作品对作品进行分析并加以鼓励.板书设计第四节多图层动画 一、概念 二、有关图层的操作 三、结论教者叙事学长春市第教徐海军年级八年人40时校176中学者数间课题教学方法指导与实践 1、知识与技能实例一彩虹文字三维目标 2、过程与方法讲解,实践,分析,探讨,实践,指导.用理论来指导实践. 3、情感态度与价值观教学重点设计彩虹文字教学难点设计彩虹文字教具准备教学过程活动1教师活动学生活动教学环境设计意图为本节做准备.微机室回顾与反思对属性菜单的学生理解介绍教师指导活动2学生边听边分析学生的讨论教师的指导应结合学讨论.有利于学生生的实践在一起.的进步.活动3教师循视个别学生进行理解后让学生得到指导进行操作成功和喜悦活动4实例演示活动5实例分析学生观察后实践体现计算机学生的自主能力应在后进行演示重要作用,原有基础上更上一个有利于学生层次.更好的掌握.学生发展创新让学生学以致用.活动6师组织生归纳本节所学学生知识的学生的回答只展示一的内容加深巩固.部分.板书设计教者叙事学长春市第教徐海军年级八年人40时校176中学者数间课题教学方法讲练结合 1、知识与技能酷炫文字三维目标 2、过程与方法实践,分析,应用等. 3、情感态度与价值培养学生用理论与指导实践的情感态度.观教学重点酷炫文字的制作教学难点酷炫文字的制作教具准备教学过程活动1教师活动导入新课学生活动学生理解教学环境设计意图激发兴趣.微机室回顾与反思活动2教师指导分析学生听后自主归让学生主动过程.纳进行分析而后操作教师个别指导学生实际操作进让学生得到而设计成功和喜悦活动3活动4实例演示活动5实例探讨学生观察后实践体现计算机重要作用,有利于学生更好的掌握.自主演示让学生学以致用.学生的自主能力应在原有基础上更上一个层次.活动6师组织学生上交作品对作品进行分析并加以鼓励.板书设计 2、1步步为营教者叙事学长春市第教徐海军年级八年人40时校176中学者数间课题第一节:走进新天地教学方法讲练结合 1、知识与技能位图与矢量图及窗口的介绍分析三维目标 2、过程与方法 3、情感态度与价值观教学重点窗口的介绍教学难点教具准备教学过程活动1教师活动导入新课位图与矢量图及窗口的介绍分析教学环境学生活动设计意图微机室回顾与反思分析,讲解,指导实践等.让学生理解动画的先决条件分析,为后绪教学做准备.让学生先认真读课培养学生的文认知能力.活动2位图与矢量图学生观察倾听进行培养学生理教师不必过于求快,的讲解分析.论知识的探而忽示了学困生.讨教师指导学生通过看教材,探讨内容并进行讨论形成理论进行归纳.学生观察与理解加强学生自身能力的提高.学生的自主能力应在原有基础上更上一个层次.活动3活动4教师示范活动5体现实验的重要作用,有利于学生更好的掌握.动手实践加以理让学生学以解.致用.活动6师组织生归纳本节所学的学生知识的学生的回答只展示一内容加深巩固.部分,学生积极性不能全面调动起来.板书设计 1、1走进新天地-认识FLASH MX界面 四、位图与矢量图 五、窗口分析 六、什么是信息技术教者叙事学生积极性有待培养学长春市第教徐海军年级八年人40时校176中学者数间课题第二节:我是小画家教学方法实践与理解 1、知识与技能各种画图工具的使用与初步的实例分析与练习三维目标 2、过程与方法实践,分析,总结,应用等. 3、情感态度与价值培养学生用理论与指导实践的情感态度.观教学重点各种画图工具的使用与初步的实例分析与练习教学难点各种画图工具的使用与初步的实例分析与练习教具准备教学环境教学过程活动1教师活动导入新课学生活动学生理解设计意图激发兴趣.微机室回顾与反思活动2教师指导学生学生边听边实践让学生主动学生互相间的探讨有进行操作进行分析而利于学生的知识培后操作养.教师循视个别学生进行理解后让学生得到指导进行操作成功和喜悦活动3活动4实例演示活动5实例分析学生观察后实践体现计算机重要作用,有利于学生更好的掌握.学生发展创新让学生学以致用.学生的自主能力应在原有基础上更上一个层次.活动6师组织生归纳本节所学学生知识的学生的回答只展示一的内容加深巩固.部分.板书设计 1、2我是小画家-绘图工具 一、直线工具 二、铅笔工具 三、笔刷工具 四、绘制眼球教者叙事学长春市第教徐海军年级八年人40时校176中学者数间课题第三节:文字效果教学方法指导与实践 1、知识与技能实例一彩虹文字三维目标 2、过程与方法讲解,实践,分析,探讨,实践,指导.用理论来指导实践. 3、情感态度与价值观教学重点设计彩虹文字教学难点设计彩虹文字教具准备教学过程活动1教师活动学生活动教学环境设计意图为本节做准备.微机室回顾与反思对属性菜单的学生理解介绍教师指导活动2学生边听