班组建设要提高员工素质

班组建设要提高员工素质班组建设要提高员工素质 班组是企业的细胞 企业的安全生产目标和生产 经营任 务的完成 要通过各班组的努力才能最终实现 正所谓上边千 条线 下边一根针 班组员工是企业最基层的生产实践者 是 把可能的生产力变为现实生产力的直接操作者 班组的安全生 产工作做好了 就能从源头上防止事故的发生 夯实了企业安 全生产的基础 班组安全建设是企业安全生产管理工作的基础 班组的安全素质决定着企业的安全素质 我们要想搞好班组安 全建设 必须做好以下工作 基础建设基础建设 抓好班组安全基础建设 充分发挥班组自身作用 从建立 健全班组各种安全规章制度 严格用制度规范班组成员行为入 手 建立以岗位安全责任制为主体的安全管理制度 规范 细 化工艺规程 安全技术规程 安全操作规程 安全生产实行责 任制 必须分工明确 各负其责 做到事事有人管 人人有事 干 并应注意在制度面前人人平等 衡量工作质量的标准要一 致 只有事情的不同 没有人员的不同 安全教育和培训安全教育和培训 严格按照制度要求抓好集中性教育培训 如新职工三级安 全教育中的班组安全教育 特种作业人员安全教育等 创造性 地抓好经常性教育培训 通过教育和培训 增强班组成员的安 全意识 增长安全知识 提高安全操作技能 岗位安全教育和 培训要抓住重点 结合危险性分析 针对消除各种潜在的危险 因素来进行 着眼于提高班组成员的自我防护能力 安全培训 同时要结合实行标准化作业 开展岗位技术练兵和防事故演习 活动 加强安全生产方针的贯彻落实 把安全生产思想教育和 安全心理学 安全技术训练结合起来 提高班组成员安全生产 技能 安全活动安全活动 班组安全活动方法各异 形式多样 但都是为了确保本班 组成员安全知识更加丰富 安全技能不断提高 实现由要我安 全到我要安全的转变 最终提高整体抵御风险的能力 实现企 业的安全生产 班组安全活动应以学 查 论 练为主要内容 学 即班组活动应围绕本班组 本岗位的实际情况和生产 的实际情况 学习安全规章制度 安全生产知识 岗位操作规 程 即发挥班组成员的主观能动性 让每一名职工查找现场和 岗位存生的隐患 对发现的问题进行汇总 开展广泛的讨论 分析 制定出解决问题的办法 对于较大或存在共性的问题应 制定切实可行的预防措施 论 即班组应对前一阶段的安全生产情况进行总结 进而 对每一道工审 每一个班组成员的安全生产情况进行充分评论 评价 使安全生产工作人人心中明白 对个别职工的危险行为 要进行必要的安全警示教育 该项工作应做到面面俱到 人人 相关 练 即实际操作演练 充分发挥有实际操作经验的职工传 帮 带作用 首先通过观摩别人操作增加感性认识 然后进行 实际操作 由其他职工进行现场观看后 对操作方法提出意见 和建议 进而规范每一名职工的操作方法 使操作过程只有规 定动作 没有白选动作 班组安全建设工作是企业班组安全生产工作的基础 是企 业安全生产工作能否实现本质安全的关键所在 只有通过班组 安全建设 提高每一名职工