乐山市中等职业学校语文课程标准.doc

乐山市中等职业学校语文课程标准一、课程性质与任务语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。中等职业学校语文课程是各专业学生必修的一门主要文化基础课程。它是学生发展思维、形成能力、提高素质的基础，对学生的职业生涯、终身学习和个性发展起奠基作用。二、课程教学目标1. 培养热爱祖国语文的情感，认识中华文化的博大精深、源远流长，关注当代文化生活，关注企业文化和专业（行业）文化，吸收民族文化的精华和人类优秀文化的养分，不断充实精神生活，树立正确的价值观，形成积极的人生态度，培养健康的审美情趣，塑造健全的人格，成为有一定文化品位的高素质劳动者。2. 掌握职业生涯和终身学习所需的语文知识，丰富语文积累，能够正确理解阅读内容，善于倾听他人讲话，运用口头或书面的方式准确表达自己的思想感情，提高语文综合应用能力，具备适应社会交往与职业活动需要的阅读、口语交际和写作的基本能力。在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发创造潜能。3. 养成语文学习的良好习惯，掌握语文学习的基本方法，拓展语文学习的范围。在实践中学习语文、运用语文，注重感悟与积累，积极探究语言、文学以及文化现象，能通过网络、影视、书报、杂志等文化传媒来扩大阅读视野，运用图书馆和网络平台等查找资料，获取信息、处理信息，解决学习过程中的问题。三、教学内容与要求 （一）基础模块1阅读与欣赏。在学习和生活中，逐步形成语言文字的规范意识和文明意识，学会辨析和纠正语言文字使用中的错误。能用普通话流畅地朗读课文。掌握记叙文、议论文、说明文及常用应用文等实用类文本的基本特点。了解散文、诗歌、小说、剧本四种文学类文本的基本特点及主要表现手法。注重对文本整体感知，理清思路，概括要点，归纳主旨，了解艺术特色。注重情感体验和个性化阅读，用自己的情感、经验、眼光、角度体验与感受文本的思想情感与艺术魅力，丰富内心情感世界，激发热爱生活的感情。背诵教科书中经典的古代诗文，默写其中的名句、名段，增加积累，养成初步的文言语感，增进学习古代诗文的兴趣。2口语交际训练。学习口语交际的基本方法和技巧，能用普通话进行交流。养成尊重他人讲话的良好习惯，耐心专注地倾听他人讲话，基本理解讲话的主要内容和观点。说话做到文明、得体、连贯，符合身份，切合场合，内容比较明确，表达比较完整，有一定的条理性。能根据需要进行复述、自我介绍、电话交谈、应聘等。3应用文写作。掌握请假条、借条、收条、书信、启事、通知、计划等常用应用文的写法，做到格式规范，语言准确、简明、得体。（二）职业模块1阅读与欣赏。了解科技作品的基本特点，能运用精读的方法阅读与专业相关的科技作品，归纳主要内容，把握主要观点，注重体会作品体现的科学精神，学习科学的思想和方法，培养严谨的科学态度。了解科技发展的过程以及对社会生活的作用和影响，提高专业素养。阅读励志、敬业、乐业、职业理想、企业文化、专业发展等方面的文章，提高获取、理解和运用职业信息的能力，提高对社会、职业的了解与适应能力，培养良好的职业意识、健康的职业情感，塑造健全的职业人格。2口语交际训练。能判断对方讲话内容的正误，辨别对方讲话中信息的真伪，并与对方进行交流和讨论。能准确地阐释事理、表达观点，说话符合职业语境和行业交际的需要，态度真诚，仪态大方，语言文明，表达清楚，言之有物。能借助体态语言恰当地表情达意，提高口语交际的效果。能根据需要进行洽谈、答询、应聘等。3应用文写作。提高应用文写作能力，能写作日常应用文和职业发展所需的职业岗位专业文书，熟练掌握会议记录、广告词、求职信等应用文的写法做到格式规范，实事求是，内容具体，重点突出，语言准确、简洁、得体。在写作应用文的过程中，培养对事负责、与人合作的精神和严谨细致的作风。（三）拓展模块语文综合实践活动关注生活、关注社会，善于发现和提出学习和生活中的问题，学习科学研究的基本方法，制定研究计划，搜集相关资料，讨论和分析问题，独立或合作撰写研究报告。能用文字、表格、图片等形式，借助多种媒体展示学习成果，与同伴分享学语文、用语文的乐趣，体验成功的快乐。掌握查找资料、运用资料的基本方法，能辨别资料的正误和优劣，遵循获取和使用信息时的伦理规范。在综合实践活动中学会分享与合作，重在增强学生综合素质，通过阅读、经历、实践、思想工作等，提高学生心理素质和整体人文素质。中等职业学校语文课程要遵循语文教育的规律，突出职业教育特色，选择恰当的教学策略，运用多种教学方式、方法和教学手段，培养学生的语文能力，提高学生的语文素养。四、实施建议（一）教学时数安排建议总课时：140学时基 础 模 块教学内容教学时数阅读与欣赏25口语交际训练25应用文写作20总 计70职 业 模 块教学内容教学时数阅读与欣赏15口语交际训练20应用文写作15总 计50拓 展 模 块语文综合实践活动20总 计20（二）教材选用建议基础模块选用教材为语文(基础模块 倪文锦主编 高教出版社)，职业模块选用教材为语文(职业模块 倪文锦主编 高教出版社)，拓展模块选用教材为语文综合实践活动(拓展模块 陈金海主编 高教出版社)。（三）课程教学安排基础模块（周课时2节）（各专业通用）教学内容知识要求能力要求教学活动和作业学时备注我的母亲1熟记本文生字注音。2了解作者对母亲的感情，体会母爱的伟大。1能运用生字进行造句。2通过用心感受老舍母亲平凡而孤苦的一生，体会作者心目中可亲可敬的母亲的形象。1生字注音的练习。2练习册上相关内容。3在生活中对母亲进行观察，感受母爱。3好雪片片1熟记本课重要生字。2了解作者写作本文的意图，要拥有一颗善良的心。1熟记本课重要生字。2明白“好雪”的象征意义，学会拥有一颗善良的心。1重点生字词及注释。2写一篇读后感。3练习册上相关内容。2我的空中楼阁1把握文章所传达的思想感情。2学习本文“托物言志”的艺术表现手法。1掌握本课生字词及重点成语解释。2体会清新生动的语言，提高散文鉴赏能力和语言表达能力。1重点生字词及成语解释。2仿写优美文段。3练习册上相关内容。2项链1、熟记本课重要生字2、掌握小说三要素和结构3、理解曲折的情节、巧妙的布局对表现主题的作用1提高口头复述故事情节的能力，以及辩论的能力。2故事情节的偶然性与人物不幸遭遇的必然性。3体会小说写作意图，不能爱慕虚荣。1生字注音。2练习册上相关内容。3写300字左右的续。2项链1复述小说情节。1提高口头复述故事情节的能力，以及辩论的能力。1探究小说主题，同学们各抒己见。2诗经二首1识记有关诗经的文学常识。 2熟记生字词及通假字。1了解静女和采薇所要表达的不同思想感情。2背诵静女及采薇最后一段。1本课重要生字注音、通假字及文学常识。2练习册上相关内容。3背诵。3合欢树1理解合欢树在文中的象征意义。 2品味文章平淡质朴的文字。1品味文章平淡质朴的文字，感受儿子对母亲无尽的思念。2珍惜亲情，学会感恩。1生字注音积累。2练习册相关内容。3谈谈你对母爱的理解，写一篇随笔。3荷塘月色1品味语言，学习赏析散文的艺术手法。2通过把握本文的情感脉络，学习鉴赏抒情散文。1让学生走进作者的情感世界，体会作者颇不宁静的感情。2学习作者运用语言的技巧。1重点字词及注释。2练习册相关内容。3摘抄优美句子。1选学雨巷1体会“丁香姑娘”的象征意义。 2通过掌握意象来把握意境的营造。1学习象征的用法。2体会本文的象征意义。1练习册相关内容。2根据“丁香”“雨巷”发挥想象，写一篇300字左右的短文。2选学将进酒1诵读诗歌，理解诗歌的基本内容。2理清诗歌中诗人情感变化的线索，背诵全诗。1诵读诗歌，理解诗歌的基本内容。2理清诗歌中诗人情感变化的线索，背诵全诗。1生字注音。2练习册上相关内容。3背诵全诗。2雨霖铃1、掌握写景抒情、情景交融和虚实结合的写法。2、鉴赏意象，掌握婉约派的特点。1、理清思路，熟读成诵。2、品味诗词意象，体会作者感情。3、了解柳永其人及其词作风格。1抄写本课。2练习册相关内容。3背诵本词。2应用文请假条1掌握请假条的写法和格式。掌握请假条的写法和格式要求。写一封请假条。3应用文写作借条、收条1掌握借条、收条的写法和格式要求。2注意数字要用大写。掌握借条、收条的写法和格式要求。1按照要求写一张借条。2按照要求写一张收条。3应用文启事1掌握启事的相关知识以及基本格式。2注意区别启事和启示。1掌握启事的基本格式。2学会写启事。1根据要求写不同的启事。3应用文通知1掌握通知的分类与基本格式。2注意区分通知的不同类型。1学会划分通知的类型。2学会写通知。1根据要求写一则通知。3应用文-计划1了解计划的名称和种类，格式和内容。2.学会写计划。1掌握计划的写作格式。2学会写计划。1收集资料，讨论不同类型计划文本的异同。2根据要求写计划。3应用文书信1了解一般书信和几种常见专用书信的基本格式。1了解感谢信、慰问信、表扬信、求职信、申请信等专用书语的用途、内容，并能正确书写。1按课本给的材料写慰问信、求职信。3应用文-托事条1、掌握托事条的写法和格式要求。掌握托事条的写法和格式要求。1按照要求写一张托事条。2选 学口语交际自我介绍1.了解自我介绍的重要性，掌握自我介绍的相关知识。2树立学生的自信心。1培养学生口语表达能力。2将所学知识运用到生活中，营造更加和谐的人际交往空间。3学会如何在自我介绍时取得最佳效果。1每人设计一张自己的名片，在班内交流展示。2布置任务，准备下节课的情境模拟练习。3口语交际自我介绍掌握自我介绍的技巧及相关知识。布置情境，学生进行自我介绍练习。创设情境，写一篇有特色的自我介绍。3口语交际电话交谈1掌握电话交谈的相关注意事项 。2.知道什么是“电话三要素”。1学生口头练习，师生互动讨论，掌握打电话的一般常识和技巧以及电话交谈中要注意的问题。1创设情境，学生进行表演、练习。5口语交际复述1掌握复述的概念及技巧。2了解复述的相关知识。1培养学生记忆能力、理解能力，提高表达能力。2掌握复述的类型，能够自己进行复述。1进行复述练习。2概要复述莫泊桑的项链。4口语交际应聘1掌握应聘的注意事项及应聘的技巧。2克服应聘时的紧张心理，充满自信。1创设情境，帮助学生克服应聘时的紧张心理。2让学生掌握应聘时的技巧及学习应聘时的风度仪态。1创设情境，模拟应聘现场，培养学生能力。2写一份应聘时的资料。5口语交际演讲1掌握演讲的特点、要求、过程及技巧。2学会写演讲稿。1学会写演讲稿。2学会一些基本演讲技巧。1写一篇演讲稿。2在班上进行演讲比赛。5选学职业模块（服务商贸类） （周课时2节）（旅游商贸服务类专业适用）教学内容知识要求能力要求教学活动和作业学时备注我与地坛1熟记本文生字注音。2了解史铁生的经历和人生价值观。1能运用生字进行造句。2能概括作者的人生经历。1生字注音的练习。2练习册上相关内容。3课外找找身残志坚的其他故事在课堂上讲。2我与地坛复述故事学习作者坚强勇敢的精神范讲故事1口语交际答询1理解“答询”在企业工作，尤其是商务活动中的意义和作用。1掌握“答询”在销售活动中的注意事项。1按课本设置场景和问题进行“答询”练习。3口语 交际接待 1了解口语交际的要诀。 2了解口语交际的作用。1学会写口语交际并运用到日常生活中。1教学笔记。2进行口语对话。3选学应用文-会议记录 1了解会议记录的要点。2熟记会议记录的格式。1掌握会议记录的写法。2拟写会议记录的基本格式。1教学笔记。2详实记录一次班会课。3青年在选择职业时的考虑1、熟记本课重要生字。2了解作者写作本文的意图。3正确认识自己。1熟记本课重要生字。2了解作者写作本文的意图。3正确认识自己。1生字注音。2练习册上相关内容。3谈谈自己的职业观。3选学最后的常春藤叶1掌握小说的三要素和结构。2了解小说中的故事情节。1欣赏结尾的妙处。2学习牺牲自我，成全他人的精神。1本课重要生字注音。2练习册上相关内容。3写一篇读后感。2选学应用文-广告词1掌握广告词的写作技巧。2赏析日常生活中的广告标语。1写作广告词。1写一至两则广告词。2宣传我校的广告标语写作。4沁园春长沙1掌握本词的意象特点，把握词人表达的主题。2抓住关键词语，挖掘其深刻意。1掌握本词表达的情感。2理解本词在景、情、志上的统一。3背诵并默写该词。1生字注音积累。2练习册上相关内容。3对比学习沁园春雪。4背诵本词。3应用文-策划书1了解策划书的写作方法和格式。2组织策划活动的步骤。1掌握策划书的写作。2提升组织能力。1拟写一份策划书。2策划一次主题班会。4选学应用文-求职信1了解求职信的写作格式和技巧。2学习在求职中的技巧。1掌握求职信的写作格式。2能应变求职过程中的一切问题。1拟写求职信。2创设求职情景，解决求职难题。4再塑生命的人1积累文中重要词语。2把握海伦凯勒的人生经历和品质。1培养从阅读中概括能信息的能力。2体会莎莉文老师对海伦的教育技术和海伦对老师的感激之情。1生字积累。2练习册上相关内容。2再塑生命的人1复述故事。1讨论身边的案例。1谈谈对本文学习的感受。2口语交际介绍工艺流程1掌握介绍产品工艺流程的方法及所要注意的事项。1能够为所学专业的某一产品进行工艺流程的介绍。1在课堂上对所学专业的某一工艺流程做介绍。5口语交际洽谈1了解接待洽谈礼仪。2了解接待接洽的服务作用。1掌握洽谈礼仪。2掌握洽谈技巧。1模拟情景洽谈。3作文写作1掌握记叙文叙事的写作要求和写作技巧。1提高写作能力。2提升文学素养。1按要求写一篇叙事作文。2口语交际面试中的语言技巧1根据面试中可能出现的提问，掌握回答问题的技巧。1让学生融入职场氛围来思考面试提问。1模拟情景面试。5职业模块（工科类）（周课时2节）（工科类专业适用）教学内容知识要求能力要求教学活动和作业学时备注我很重要1掌握文章语言美。2体会运用的排比、反复等修辞手法。1掌握文章个别句子。2体会演讲的技巧。3认识自己的优点。1生字注音积累。2对自己做个评价。3应用文-调查报告1掌握报告的写作技巧。1提高搜集整理信息的能力。1拟写调查报告。3青年在选择职业时的考虑1熟记本课重要生字。2了解作者写作本文的意图。3正确认识自己。1熟记本课重要生字。2了解作者写作本文的意图。3正确认识自己。1生字注音。2练习册上相关内容。3谈谈自己的职业观。3选学口语交际洽谈1了解接待洽谈礼仪。2了解接待接洽的服务作用。1掌握洽谈礼仪。2掌握洽谈技巧。1模拟情景洽谈。3口语 交际接待1了解口语交际的要诀。2了解口语交际的作用。1学会写口语交际并运用到日常生活中。1教学笔记。2进行口语对话。3选学应用文说明书1了解说明书的写作方法和格式。2口头说明事物。1掌握说明书的写作。2学会运用说明方法来介绍。1教学笔记。2拟写一则规范的说明书。2沁园春长沙1掌握本词的意象特点，把握词人表达的主题。2抓住关键词语，挖掘其深刻意。1掌握本词表达的情感。2理解本词在景、情、志上的统一。3背诵并默写该词。1生字注音积累。2练习册上相关内容。3对比学习沁园春雪。4背诵本词。22应用文广告词1掌握广告词的写作技巧。2赏析日常生活中的广告标语。1写作广告词。1写一至两则广告词。2宣传我校的广告标语写作。3最后的常春藤叶1掌握小说的三要素和结构。1欣赏结尾的妙处。2鉴赏人物性格。1本课重要生字注音。2练习册上相关内容。22.了解小说中的故事情节3学习牺牲自我，成全他人的精神3写一篇读后感。1应用文-会议记录1了解会议记录的要点。2熟记会议记录的格式。1掌握会议记录的写法。2拟写会议记录的基本格式。1教学笔记。2详实记录一次班会课。3选学依奇克里克1赏析文中运用的对比修辞。2体会文中的石油精神。1学习对比修辞并御用到造句中。1生字注音。2运用对比修辞造句。3练习册上相关作业。2选学应用文求职信1了解求职信的写作格式和技巧。2学习在求职中的技巧。1掌握求职信的写作格式。2能应变求职过程中的一切问题。1拟写求职信。2创设求职情景，解决求职难题。4口语交际介绍工艺流程1掌握介绍产品工艺流程的方法及所要注意的事项。1能够为所学专业的某一工艺流程介绍。1在课堂上对所学专业的某一工艺流程做介绍。4作文写作1掌握记叙文叙事的写作要求和写作技巧。1提高写作能力。2提升文学素养。1按要求写一篇叙事作文。2口语交际面试中的语言技巧1根据面试中可能出现的提问，掌握回答问题的技巧。1让学生融入职场氛围来思考面试提问。1模拟情景面试。5口语 交际答询1理解“答询”在企业工作，尤其是商务活动中的意义和作用。1掌握“答询”在销售活动中的注意事项。1按课本设置场景和问题进行“答询”练习。3拓展模块（各专业通用）教学内容知识要求能力要求教学活动和作业学时专业助我点燃信念的灯了解专业、热爱专业、树立自信心的主题活动1.让学生能更加了解专业、认识专业，培养对专业学习的兴趣和积极性。1讲述“我所了解的专业”，训练学生的听话、说话的口语交际能力。1课前收集学校各专业学生活动的图片和文字材料。4绿色伴我行“走进生活 关注环保”宣传1让学生了解日益严重的环境污染情况，增强环保，培养社会责任感。1通过