童年的朋友学生用_第1页
童年的朋友学生用_第2页
童年的朋友学生用_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

童年的朋友课型：新授 主备：崔文晓 学习目标：1. 学习外祖母对世界无私的爱，并用爱心去回报社会2. 揣摩人物的语言，学习描写人物的方法，体会生动传神的人物描写3. 品味和积累人物语言教学过程一.导入新课 作者简介: 高尔基（18681936），前苏联伟大的无产阶级作家，“无产阶级艺术最伟大的代表者”（列宁语），无产阶级革命文学导师，社会主义文学的奠基人。主要作品有散文诗鹰之歌海燕；自传体三部曲童年在人间我的大学；长篇小说母亲（第一部社会主义现实主义作品，无产阶级文学的奠基作）；剧本小市民在底层。二.一读课文扫清生字词噗(p) 脯(p) 果脯(f 绺(li) 惩罚(chng) 颊(ji) 皱纹(zhu兜(du) 鬃(zng) 辫子(bin) 咕哝(g nong) 诅咒(z zhu)颤抖(chn)颤栗(zhn)三.二读课文完成下列问题1、文章题目所说“童年的朋友”在文中指谁？“我”用哪些词语来评价她?2、外祖母是一个怎样的人？“我”对她有什么感情？3.本文的结构是怎样的？4、课文运用了哪些人物描写方法？具体描写了外祖母的哪些方面？四.三读课文完成下列问题自学指导：人物描写的方法有：语言描写；外貌描写（肖像）；动作描写；心理描写；神情描写另一种分类：正面描写；侧面描写。所有的描写都是为了刻画人物的性格。1. 文章从哪几个方面刻画外祖母？表现了外祖母怎样的性格特点？2. 文中几次写外貌？外貌描写突出了外祖母的什么特点？3. 课文描写外祖母的语言、动作时，着重抓住什么写？4. 当外祖母让我再睡会儿，我马上表示反对，外祖母便说不想睡就不睡好了，你赞成外祖母的这种做法吗？为什么？5.课文三次写了外祖母的眼神，请找出原句，并体会它所体现的内容。小结: 这篇自传体小说，通过“我”的体验与感受，表现外祖母这个人物形象，他富有活力，充满幽默感，对年幼的“我”关心备至，用平等、关爱的心态关注着我的成长，给了“我”最大的支持与安慰，是“我”“最珍贵”的“终身朋友”。文章通过具体、细腻的描写，把人物表现的淋漓尽致，独具魅力。五.课堂检测1.“你昨天怎么把牛奶瓶子打破了？你小点声说！”外祖母说话好像在用心唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢打进我的记忆里。（既然打破了牛奶瓶，为什么又要“我”小声说？作者把外祖母的话比作鲜花，表现了作者对外祖母怎样的感情？）2.她腰弯的几乎成为驼背，肥肥胖胖，可是举动却像大猫似的轻快而敏捷，并且柔软的也像这可爱的动物。（这一比喻句有什么作用，表达作者怎样的感情？）3.在她没来以前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，用一根不断的线把我周围的一切连结起来，织成五光
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论