福建省七级语文下册 第四单元综合检测试题 新人教版.doc

第四单元试卷一、 基础知识：（45分）1、 根据拼音写汉字或给加点字注音（7分）p 如（ ）；拖 t（ ）；循 环（ ）；朦 胧（ ）；y 路（ ）竹 mi（ ）；颠pi流离（ ）；撵走（ ）；折 损( )；yu 闲（ ）恳 切（ ）；累 zhui（ ）；妥ti（ ）；商 酌（ ）；修 qi（ ）2、下列句子中成语使用正确的一项是（ ） (2分) a、目前的当务之急是制止滥砍滥伐。b、事情一件件、一桩桩地紧跟而至，人手反而减少了，让留守的人目不暇接。c、初出茅庐的世界游泳名将罗雪娟这次在巴塞罗那世锦赛得了三块金牌。 d、美丽的画面与逼真的音响效果相得益彰，使这部影片达到很高的艺术效果。 3、在语段的空白处依次填入的一组句子，排序正确的一项是（ ）（2分）生命中没有导演，谁都无法为自己的人生进行彩排。但我们可以是编剧，把生活变成我们想要的体 裁：那些风花雪月的浪漫可以改编成诗歌，那些柴米油盐的琐碎 ，那些坎坷不平的经历 。让你的人生时而像水一样流淌 ，时而像山路一样跌宕起伏， 。生活是一座杂乱无章的素材库，我们要做的，就是努力使自己成为一个优秀的编剧。峰回路转，柳暗花明 可以改编成散文 悠闲而又充满诗意 可以改编成小说a. b. c. d.4、下面有关文学常识不正确的一项是 ( ) (2分)a、叶圣陶先生二三事作者张中行，我国作家、编辑家、教育家，代表作负暄琐话。b、驿路梨花作者是彭荆风，驿路指过往行人所走的道路。c、最苦与最乐作者梁启超，号饮冰室主人，思想家、学者。d、短文两篇中“铭”和“说”都是文言文的一种文体。5、下面这段文字中的画线处都是病句，请任选两句指出修改意见。（2分）我国的传统节日都蕴涵着丰富的传统文化，如今增设了假期，传统节日的内容可以更加形式多样、丰富多彩。在传统节日的活动中，人们可以愉悦身心、陶冶情操。就说端午节吧，古代有吃粽子、划龙舟、插艾草、戴香袋、熏“五毒”、祈福辟邪等内容，我们在继承传统的同时，完全可以增加一些新的内容。为防止传统节日不只是物质享受，我们可以举行各类文娱活动，如，上演与传统节日相关的剧目来普及传统文化，使人们受到传统文化的熏陶。总之，我们不仅要过“精神的节”，更要过“物质的节”。选 句，修改意见： ；选 句，修改意见： 6、参照例句，以“信念”开头仿写两句话。（4分）例句：快乐是陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，是杜甫“好雨知时节，当春乃发生”的欣喜。信念是 ， 。7、默写（19分）陋室铭中写陋室环境之雅的句子是 ， 。写陋室生活情趣之雅的是 ， 。侧面表现作者厌弃官场，不热衷于名利的句子是 ， 。作者以古代明贤自况，表达自己志趣和抱负的句子是 ， 。爱莲说中作者唯独爱莲花的原因是 。（4分）泊秦淮中描写朦胧的水色夜景并点题的两句是： ， 。借一曲后庭花引发历史兴亡之感的两句是： ， 。 ，贾生才调更无伦。 ， 。贾生8、名著：（7分）海底两万里作者是 （国家）科幻小说家 ，他被公认为“ ”。主要讲述（ ）号潜艇的故事。潜艇的主人是 ，还有自然科学家 ，仆人 ，捕鲸手 ，“亚伯拉罕林肯”号驱逐舰舰长 。他们的环球旅行的路线是 。二、阅读（55分）（一）比较爱莲说（甲）和夏日赏荷（乙）（29分）【甲】略【乙】余忆年少时，住西湖。每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。一日，偕数友，观荷于湖边亭中。兴正浓忽有大雨倾盆而至湖中荷花尽作飘摇之态。少时，雨过天晴，波澜不惊，湖天一色。荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也。李太白诗云“清水出芙蓉，天然去雕饰”，余以为妙绝。【注释】少时：一会儿 惊：起 鲜妍明媚：光彩艳丽，明丽妩媚。9、爱莲说作者是 （朝代） （人名）。（2分）10、划分两处停顿。（2分）兴 正 浓 忽 有 大 雨 倾 盆 而 至 湖 中 荷 花 尽 作 飘 摇 之 态。11、解释下列加点字：（8分)甚蕃（ ）；不染（ ）；不蔓不枝（ ）；予谓菊（ ）陶后鲜有闻（ ）；乱耳（ ）；偕数友（ ）；余以为妙绝（ ）12、将下列句子翻译成现代汉语。（8分）牡丹之爱，宜乎众矣。 亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 苔痕上阶绿，草色入帘青。 每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。 13、用原文回答：（4分）（甲）文中文章前后照应，“予独爱莲”和“ ”一句照应，“牡丹之爱，宜乎众矣”和“ ”一句形成照应。（乙）文中描绘雨中荷花的语句是“ ”，描绘雨后荷花的语句是“ ”。14、比较阅读：（5分）甲文中主旨句是“ ”，乙文的主旨句是“ ”；甲文侧重借莲赞美君子的品格 、 。乙文则侧重描写莲在雨中的 。（二）现代文天空没有多余的星星阅读（18分） 15. 用简洁的语言概括选文的内容。(3分)答：_16. 请结合选文内容，赏析下面句子。(3分)“他安详地合着双眼，那花白的头发在人们无尽的哀痛中，似乎还在微微抖动，像一朵成熟了的蒲公英，飘飞在瑟瑟的寒风中。”答：_17. 选文中画横线句子主要运用了哪种人物描写方法？有什么作用？(3分)答：_ 18. 选文标题“天空没有多余的星星”有什么含义？(3分)答：_19. 联系全文，结合具体语境，说说你对加点词语“笨拙”的理解。(4分)(1)他文化水平不高，却在工地醒目的地方立起一块黑板，用他笨拙的字迹，将每日新闻、安全警示和天气预报写在上面，虽然版面不很美观，却很受工友们的欢迎。答：_(2)正在大家焦急之时，只见一个笨拙的身影，蹬着“巴驹子”攀上柱顶，吃力地把银幕重新拉好。答：_20. 选文最后两段有什么作用？(2分)答：_ _ (三)阅读材料，完成第21-23题。（8分）21从下列选项中选出与文意不相符的一项。( )(2分)a教育部要求，小学3-6年级每周要安排1课时练习书法， 普通高中要开设书法选修课。b从调查数据可以看出，书法教育进中小学课堂有较好的社会基础。c有反对者认为，互联网时代，写字的机会越来越少了，也就没有必要学写毛笔字了。d中国书法是世人公认的最高艺术，它具有审美价值，能丰富人的想象力。22根据以上几则材料，分条概述中小学生学习书法的意义。(3分)答： 23根据以上几则材料，分析中小学书法教育目前存在的不利因素。（3分）答： (二)现代文阅读（18分） 天空没有多余的星星李云迪李忠义是一个工人。他没有值得炫耀的地方，活得也很艰难。他从小患有腿疾，走起路来一跛一跛的，个子不高，头发有些发白，近乎丑陋的脸上还有一块疤。因为腿疾，单位安排他当收发员，无非是分发报纸信件。李忠义是个闲不住的人，他把自己的本职工作做好后，就常到工地去转转。技术活他插不上手，可他总能找到自己能干的活儿：道路坑洼他去填平，排水沟堵了他去疏通，散落的砂石他细心地堆积成方，散放的管材他整理成行。他眼里总有活儿。夏日，酷暑难当，他主动去食堂帮厨，吃力地把解暑的绿豆汤担到工地，自己渴了却忍着不喝。冬日，他常常夜半巡夜，生怕工棚生火酿成事故。每天清晨大家走出工棚，总会看到皑皑雪地上，有一串串高低不平的足印。他文化水平不高，却在工地醒目的地方立起一块黑板，用他笨拙的字迹，将每日新闻、安全警示和天气预报写在上面，虽然版面不很美观，却很受工友们的欢迎。别人有困难他跟着着急，别人高兴他跟着快乐，别人痛苦他也跟着痛苦。一次，一个工友半夜发烧，他背着工友顶着风雪去医院，跛着腿跑来跑去，整整陪护了三天。工友病愈出院了，他却病倒了，一病就是一星期。大凡地位卑微的人头就扬不起来，位尊显贵的人头就低不下去。李忠义却在命运面前不低头，也从不抱怨生活对他的不公。他充实地、忙忙碌碌地打发每一天，用他炽热的胸膛温暖冬天，用他辛勤的汗水融化冰雪。一次，工会到工地放露天电影，放到一半时，风把银幕掀落，正在大家焦急之时，只见一个笨拙的身影，蹬着“巴驹子”攀上柱顶，吃力地把银幕重新拉好。电影又重新放映，场内响起掌声。可就在那个冬季的一天，李忠义值了一宿夜班，不知是过于劳累，还是那天风雪太大，经过一个无人铁路道口时，竟被呼啸而来的火车刮倒，被人发现送往医院，已经无救了。一个普通而平凡的生命，在一个朦胧的冬晨消失了。送别的那天，工友们都来了，他们穿着汗渍的工装，甚至有的还背着工具，戴着安全帽，他们要最后送他一程。悼词写的是什么他们没有听到，哀乐从哪里飘来他们没有听到，只听任奔涌的泪水顺颊而下，淋湿了衣衫，打湿了脚下的土地。李忠义需要休息了，他安详地合着双眼，那花白的头发在人们无尽的哀痛中，似乎还在微微抖动，像一朵成熟了的蒲公英，飘飞在瑟瑟的寒风中。他的生命太短暂了，没有壮怀激烈；他的人生太淡然了，没有光华闪烁；他的业绩太平凡了，没有风云叱咤。李忠义是一个工人，但更是一个好人，在工友的心中，他就是一座山、一条河。天空就像一个和谐的大家庭，那么多的星星亲密地依偎在一起，不管大的小的、远的近的，谁也离不开谁，就是云彩遮住了它们，它们也会躲在后面熠熠发光。天空没有多余的星星。(选自读者)（三）阅读下面两则材料，完成第21-23题。（8分）关于“中小学书法教育”的主题阅读【话题背景】教育部中小学书法教育指导纲要指出：义务教育阶段书法教育以语文课为主，也可在其他学科课程、地方和校本课程中进行。其中，小学3-6年级每周安排1课时用于毛笔字学习。普通高中可开设书法选修课。【调查数据】一项网络调查显示：714%的受访者表示一个人的字代表着一个人的形象气质；725%的受访者曾经有拿字帖练字的经历；425%的受访者认为自己的字拿不出手；747%的受访者认为，即便在互联网时代，写一手好字仍根重要。(摘自中国青年报）【精选案例】书法是戴敏的第一项特长。她回忆，小学放暑假，天天呆在家里练字，开始也觉得苦，“但练着练着就练出感觉了，十分享受这过程”。戴敏练书法源于父亲一次不经意的鼓励，后来就渐渐爱上了书法，而老师也通常会在写得好的字上画圈，“每次看到自己字上的圈多了就会感到很开心”。对于用依帆来说，少年时代的练字更多的是痛苦的任务，“老师布置的练字作业每次都拖到暑假的最后一个星期”。他认为，互联网时代，真正用笔写字的时候越来越少，“也就剩下在商场刷卡签名时会写写字了，我身边许多人都这么认为”。（摘自中国教育新闻网）【各方声音】网友冰水椰子：我是教语文的，又兼着书法课，常常觉得力不从心。好在一个学期上的书法课不多，期中和期末考试前就偷偷地改上语文课了。网友吞可吞：很喜欢书法教室和教室走廊陈列的名家作品。很羡慕写得一手好字的同学。但总是只有心动，没有行动。上了初中，作业多了，就更没有时闻练字了。沈尹默（书法家）：世人公认中国书法是最高艺术，就 是因为它能显出惊人奇迹，无色而具画图的灿烂，无声而有音乐的和谐，引人欣赏郭振有（中国教育学会常务副会长)书写，表达一种感情，与电脑写不是一种状态。如果一切都机械化了，就没有审美，变得贫乏而没有了想象力。沙如（中国教育学会书法专业委员会副秘书长）：刘初中虽然学习压力加大了，但是练习书法能让我们静下心来，每天有半小时的时间练书法，之后学习效率会更高。（摘自互联网）【新闻现场】本报讯 今天，“传承兰亭绍兴市区中小学生兰亭雅集42人展”在书法圣地兰亭右军祠启幕，这成为今年兰亭书法节的一个亮点。市内许多中小学校积极组织学生前来参观展览。一位带队老师说，他们学校有很多书法爱好者，在征集作品和报名参观的时候，大家都很积极，他们是传承中国书法、传承中华文化的希望和未来。（摘自绍兴晚报）2、d 3、d5、【病句答案】将“形式多样”去掉或将“内容”改为“活动”。将“不”去掉。将“物质的节”与 “精神的节”调换位置。6、信念是曹操“老骥伏枥，志在千里”的追求，是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸襟，是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的誓言。（句子结构、修辞手法与例句一致，人物与诗句对应，诗句意思与信念对应即可。）阅读题：14. 身体残疾的李忠义不仅做好本职工作，而且热心地为大家服务直到生命的最后一刻。(大意对即可，本题共3分)15. 运用比喻的修辞方法，(1分)生动、形象地写出了李忠义头发花白、零乱的特点，(1分)暗示他的爱心就像蒲公英的种子一样传播。(1分)16. 外貌(肖像)描写。(1分)作用：描写李忠义的外貌特征，写出了他外表的丑陋，行动的不便，生活的艰难；(2分)为下文表现他的热心、真诚作铺垫。(1分)(本题共4分)17. 天空中每颗星星都有自己的位置、价值；(1分)运用比喻，表明一个人不管多平凡，但在社会大家庭中，只要他认真地工作生活，就都会有各自的价值。(1分)(或每个人在社会中都有自己的位置，都能实现自己的人生价值)。(大意对即可，本题共2分)。18. (1)写出了他文化水平不高，字也写得不美观；突出了他为工友们服务的热情。(2分)(2)写出了他爬上柱顶拉银幕时的吃力和艰难，表现了他不辞辛苦、无私地为大家服务的优秀品质。(2分)(本题共4分)19. 内容：点明主旨，深化中心，表明每个人都有自己的价值；(1分)结构：总结全文，照应文题。(1分)(本题共2分)非连续性文本：【答案】lo.(2分)a【解析】a错，文中是说“普通高中可开设书法选修课。”“可”表示不是硬性的规定，