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文档简介

小时候 我以为你很美丽 领着一群小鸟飞来飞去 长大后 才知道那间教室放飞的是希望 守巢的总是你 小时候 我以为你很神气 说上一句话也惊天动地 长大后 才知道那块黑板写下的是真理 擦去的是功利 小时候我以为你很神秘 让所有的难题都变成了乐趣 长大后 才知道那只粉笔画出的是彩虹 洒下的是泪滴 小时候 我以为你很有力 你总喜欢把我们高高举起 长大后 才知道那个讲台举起的是别人 奉献的是自己 老师 我知我师 我爱我师 第四课 第八小组 初中生小辉在日记中写道 过去语文老师对我好 我愿意听他的课 学习有信心 有奔头 不好好学习起码对不起老师 可是 一场误会中 他错怪了我 让我既怕他又怨他 从此 他讲课我不爱听 也不注意听 语文成绩直线下降 一 我给老师画个像 你有过类似的经历或感受吗 师生关系对我们的成长有什么影响 根据所给情景 回答问题 就知道找我的茬儿 小鹏 做操认真一点儿 老师对那几道几何题的解法好像是错的 唉 要不要说呢 怎么跟他说啊 看漫画 说一说 1 你认为要消除图一中的同学与老师的误解 增进彼此的感情应该从哪里开始 假如这位同学从老师的角度看问题 其结果会怎么样 2 如果你是图二的同学 你会怎么做呢 我们应该怎样对待老师的错误呢 3 请你告诉这两幅图中的两位同学主动与老师沟通的有效办法 看漫画 说一说 你
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