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笔算除法：商多位数第一课时：教学内容：第82页例7、8及其做一做中的题目，练习十七第14题教学目标：让学生掌握除数是三位数的除法的计算法则，能正确地计算除数是三位数、商多位数的除法让学生经历合作、讨论、归纳计算法则的过程，学会有条理地表达自己的观点。 培养学生仔细计算，认真验算的良好学习习惯。教学重点：除数是三位数、商多位数的笔算除法。教学难点：试商方法教学过程：一、习旧引新1、指名板演 2432421 4832592 84032 273648 先让学生说说商是几位数，你是怎么想的。 指名板演，其余学生在自备本上练习，每生选择2题。 评价时指名说说个别题目的笔算过程。2、揭题：二、探究新知1、学习例7（1）出示例7：8450325（2）、说说8450325的商的最高位在什么位上？商是几位数？（3）、试算：指名一位学生板演，其余学生在自备本上练习 用乘法验算2、学习例8（1）出示例8：27480482（2）同桌相互说说：商的最高位在什么位？商是几位数？（3）学生尝试完成，相互评价3、总结法则 （1）讨论：用三位数除和用两位数除有什么相同的地方和不同的地方？ （2）在小组汇报的基础上，总结出法则。三、练习应用1、完成例8下“做一做”中的题目。 评价时重点强调：商的最高位在什么位？每次余下的数比除数小。2、完成练习十七第1题。四、课堂总结五、作业：练习十七第2、3、4题。 笔算除法：商多位数第二课时：教学内容：练习十七第510题教学目标：让学生进一步掌握除数是三位数的除法的计算法则，能正确、熟练地计算除数是三位数、商多位数的除法让学生经历计算、评价的过程，学会有条理地表达自己的观点。 培养学生仔细计算，认真验算的良好学习习惯。教学重点：除数是三位数、商多位数的笔算除法。教学难点：能灵活地试商、调商。教学过程：一、基础练习1、口算：完成练习十七第5题同桌相互评价2、说说除数是三位数的出发的笔算法则3、揭题二、综合练习1、笔算下面各题： 30240306 15460253 42336588 19800825 指名板演，其余学生在自备本上练习 评价时，指名说说个别题目的计算过程。2、完成练习十七第7题。 学生独立完成，相互评价3、指名板演： 762958644324 13914（291482） 6264（929） 75（15846417）4、一个林场要运11220吨木材。一列火车一次能装935吨，这列火车需要运几次才能把木材全部运完？食堂买了3500千克大米，已经吃了1700千克，剩下的每天吃225千克，还可以吃多少天？学生独立完成，评价时指名说说解题思路。5、思考题：
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