老师的读书心得体会 《高效课堂22条》读后感

第 1 页 共 3 页 老师的读书心得体会老师的读书心得体会 高效课堂高效课堂 2222 条条 读后感读后感 这两天读了 高效课堂 22 条 的序言及第一章 心里受到了很大的撞击 一为学生 二为作为一名教 师的自己 下面我来谈谈我的感受 以前在教学中总怕学生哪个地方学不会 学不好 在课堂上一遍又一遍的讲 一遍又一遍的重申 尽管 学生的成绩也上去了 但是也从中发现一个很严重的 问题 那就是学生做过的题型只要在稍微变动一下 就会难倒一部分人 当时我就想这是为什么呢 明明 学的很好 已经学会了呀 怎么还会出错呢 直到现 在我才明白以前的教学只是把知识强行灌输到孩子的 脑海里 一遍听不懂讲两遍 两边听不懂讲三遍 而 忽略了有那么多时间何不引导他们自己学习 充分调 动他们主人公的责任心 再看 高效课堂 22 条 引子就很令人震惊 谁 弄丢了教育的幸福 中间说的很多问题 例如学校病 病恹恹 校园死气沉沉 一切都沉凝的像被被某种可 怕的东西笼罩住一般 都说孩子是花朵 可谁见过有 人把花朵浸泡在污泥里 还有什么 母校是文明监狱 这些字眼很是令人深思 其实在我们身边都有发生 第 2 页 共 3 页 包括我自己 高考结束第一件事就是把所有的教材 教参全都卖掉 当时就像是卖掉了一直压在身上的一 个大包袱 还有每年都有一些男同学当高考结束后总 要凑在一起打架 现在想想那是他们想要将压抑已久 的心情发泄出来 如果老师及教育界能更早的发现问 题 把课堂交给学生 可以让他们的思维在课堂中得 以施展 给他们给大的空间发挥他们主人公的责任心 而不是老师代替他们 那么也许就不存在一进教室就 有压得喘不过气来的感觉 想要找个地方或找点其他 的事情来发泄了 其实 老式教学只是老师对同学们的不信任 总 是怕孩子们干不好 学不好 总担心有很多问题孩子 发现不了 不能放心的把原本就属于他们的课堂交给 他们 实际上我们忽略了一个事实存在的问题 苏霍 姆林斯基说过 没有一个孩子是毫无才能的庸碌之辈 他们有着各种各样的兴趣和禀赋 每个人人的思维 智力和才能都各有其独特的发展道路 只要遇到合适 的土壤 每个人都能取得属于他们自己的发展成就 现在就是要作为教师的我们为孩子们提供这样一块土 壤 让孩子们的思维得以发芽 开花 结果 现在 一个很严峻的问题摆在我们面前 有很多 报道都意识到中国教育出来的孩子很多都是 高分低 第 3 页 共 3 页 能 在我们那一界就有一个活生生的例子 我有一 位同学 成绩相当好 每天就是坐在教室里面写呀 算呀 其他一切事情全然不问 衣食住行全都有他的 姐姐帮他 高考结束后 他考上了清华大学 很是令 人羡慕 可是没多久 就听说他被清华给遣送回家了 原因是他竟然生活不能自理 我当时的感觉就是可悲 现在想想可悲的不仅仅是我的这位同学 更可悲的是 我们现在的这种教育模式 高效课堂 22 条 中的 一个个 血案 令人触目惊心 教育的改革迫在眉睫 我们不能一味的追求考试成绩 毕竟考试成绩并不能 代表实际能力 更不能预示学生将来的成就 目前 教育重要的是要尊重孩子的思想感