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文档简介

第 1 页 共 3 页 小班数学活动公开课教案及评价 按特征小班数学活动公开课教案及评价 按特征 分类分类 活动目标 1 尝试按图形的某一特征把图形分 成两类 并制作特征标记 2 印制比 5 少点卡 知道比 5 少的点数有 1 2 3 4 3 有愿意评价同伴的操作活动的愿望 活动准备 1 教具 磁性红 绿色大图片 圆形 三角形 正方形 7 个 2 学具 第一 二 三组 剪下幼儿用书第 36 37 页上的几何 图形 第 四 五 六组 幼儿用书第 35 页 忍受一支笔 活动过程 1 集体活动 按特征分类 出示磁性黑板几何图形图片 引导幼儿观察图形 说说 这是什么图形 是什么样子的 教师在磁性黑 第 2 页 共 3 页 板上画两个方格 启发幼儿将相同特征的图形放进同 一个格子里 告诉幼儿 这是图片的家 这儿有几个 家 启发幼儿送图片回家 鼓励幼儿边说边送说 什 么图片我送你回家 请个别幼儿上来操作 并要 告诉大家 这里都是什么形状的图片 制作特征标记 指导幼儿根据格子里的图片制作标记 教师指着 一个格子 提问 这里住的是什么图片 你会给图片 的家做一个标记吗 启发幼儿边制作边说 什么图片 我做个什么标记送给你 最后 检查幼儿的操作结 果 红片片 红标记 绿片片 绿标记 2 操作活动 第一 二 三组 给图片找家 剪下第 36 37 页上的几何图形 说说 它们是 什么形状 什么颜色的 引导幼儿按图形的某一特征 颜色或形状 给图 片找家 并在方框中制作标记 第 四 五 六组 1 观察图形和两边的标记 请你划线给图 第 3 页 共 3 页 形分类 2 看图数一数实物的数量 请你圈出数量 是 5 的实物 3 活动评价 展示部分幼儿的记录单
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