山东省平原县第五中学八年级物理下册 第十二章 简单机械 第二节滑 轮导学案（无答案） 新人教版

1 第二节第二节 滑滑 轮轮 整体构思整体构思 1 认识定滑轮和动滑轮的本质及其作用 2 知道简单机械的一些应用 3 知道轮轴和斜面也能省力 预习提示预习提示 1 定滑轮 2 动滑轮 3 滑轮组 教学流程教学流程 一 学生展示一 学生展示 1 定滑轮实质上是 杠杆 使用定滑轮不省 但能改变 2 动滑轮实质上是个动力臂是阻力臂 倍的杠杆 使用动滑轮能省 但不能改变 3 使用滑轮组既可以省力 又可以改变动力的方向 使用滑轮组时 滑轮组用几段绳子吊 着物体 提起物体所用的力就是物重的 即 F G n 二 目标定向二 目标定向 上一节课我们学习了杠杆 认识到了杠杆在日常生活中的一些应用 其实在日常生产 生活中还有其他的一些机械对我们还有帮助 如升旗时 我们站在地面上就能把五星红旗 升到高高的旗杆上 这里就应用到了滑轮 三 学生自学三 学生自学 一 仔细阅读课本的内容 找出定滑轮和动滑轮的定义 并回答问题 1 什么是定滑轮 什么是动滑轮 它们有什么区别 2 结合实际生活 思考一下 在你周围哪些地方能见到定滑轮或动滑轮 二 探究定滑轮和动滑轮的特点 1 分别安装定滑轮和动滑轮 甲 乙 并在右面画出动滑轮和定滑轮的示意图 甲 乙 2 按照上图图示进行实验 探究定滑轮和动滑轮的特点 实质 使用定滑轮的好处是 缺点是 2 实质 使用动滑轮的好处是 缺点是 实质 四 合作探究四 合作探究 阅读课本关于滑轮组的知识 然后解决下列问题 小组合作小组合作 1 使用滑轮组的好处是 2 仔细看课本图 了解组装滑轮组时应该怎样绕线 除了课本上这中绕法 你还能有其它绕法 吗 试着在下图中画出两种绕法 3 通过实验探究 得出滑轮组的特点是 使用滑轮组既能 又能 且 有几段绳子吊着动滑轮 拉绳子所用的力就是物重的 4 说出下列各图中 F 与 G 的大小关系 忽略摩擦及滑轮重 甲甲 F F G 乙乙 F F G 丙丙 F F G 丁丁 F F G 五 答疑解惑五 答疑解惑 1 图中给出两组滑轮组 a b 若它们分别提起同一重物 请画出其中最省力的一组滑 轮组的绕绳方法 不计滑轮重 绳重及摩擦 六 反六 反馈评价馈评价 1 滑轮在使用时 根据轴的位置是否移动 分为 定滑轮和动滑轮两种 定滑轮实际上就是 杠杆 所以使用定滑轮不能 但可以改变 3 动滑轮实际上就是 杠杆 所以使用动滑轮可以 但不能改变 如果将定滑轮和动滑轮组合起来使用 就可以既省力又方便 2 如图所示 物体所受重力等于 120N 物体对地面的压力为零 拉力 F 应等于 N 3 如右上图所示装置中 不计滑轮摩擦 当水平向右拉力 F 5N 时 物体恰能匀速向右运动 物体受到的摩擦力为 N 4 学校国旗的旗杆顶上有一个滑轮 升旗时往下拉动绳子 国旗就会上升 下列对这个滑 轮的说法中正确的是 A 这是一个动滑轮 可省力 B 这是一个定滑轮 可省力 C 这是一个动滑轮 可改变力的方向 D 这是一个定滑轮 可改变力的方向 5 用滑轮组匀速提升重物 当绳子的自由端被拉下 2m 时 物体升高了 0 5m 被提 升的重物的质量为 20kg 若不计动滑轮重和摩擦阻力 则拉绳子的力应为 A 40N B 49N C 98N D 5N 6 用如图所示的滑轮组匀速提升 600N 的重物时 人手实际需提供的拉力应该是 A 小于 200N B 等于 200N C 大于 200N D 大于 300N 7 如图所示的装置中 物体 B 和动滑轮总重 10N 且恰好匀速下降 则 A 物体受到的摩擦 力的方向和大小为 A 水平向右 5N B 水平向右 10N C 水平向左 10N D 水平向左 5N 作图题作图题 8 如图有一动滑轮提升重物 要求在图中标明支点 O 画出 F1 F2的力臂 L1 L2 9 如图所示 每个滑轮 不分大小 重为 5N 要提升的重物重为 120N 用来串绕滑轮组的 绳子能承受的最大拉力是 30N 请画出能安全提升重物的滑轮组的绕法 F2 F1 第 8 题 G 第 9 题 B A 第 7 题 4 10 如果忽略滑轮重和摩擦 则下列各图中 作用在绳子自由端的力的大小分别是多少 已知被提升重物的重力均为 1000N F1 N F2 N F3 N F4 N 七 知识整合七 知识整合 1 滑轮分定滑轮和动滑轮两种 定滑轮在使用时 轴固定不动 动滑轮在使用时 轴随物 体一起运动 定滑轮实质是个等臂杠杆 故定滑轮不省力 但它可以改变力的方向 动滑轮实质是动 力臂为阻力臂二倍的杠杆 故动滑轮能省一半力 但不能改变力的方向 2 把定滑轮和动滑轮组合在一起 就组成滑轮组 使用滑轮组时 滑轮组用几段绳子吊着重物 提起重物所用的力就是物体重的几分之一 且物体升高 h 则拉力作用点移动 nh 其中 n 为绳子的段数 绳子段数的判断 在动滑轮和定滑轮之间划一横线 只数连接在动滑轮上的绳子段数 3 使用轮轴时 如果动力作用在轮上则能省力 如果动力作用在