中考英语学科经验交流发言稿

2016 年中考英语教学经验交流 各位领导 老师 大家上午好 很荣幸今天能在这里 代表实验中学初三英语备 课组 就我校毕业班英语教学情况 向大家汇报 不当之处 敬请 批评指正 我汇报的内容主要包括 往届毕业班英语教学经验总结 当前毕业班英语复习中需要解决的问题和后期毕业班英语复习方案 建议 一 往届毕业班英语教学经验总结一 往届毕业班英语教学经验总结 一 明确计划 理清教学思路 一 明确计划 理清教学思路 在每周一次的集体备课和平时的教学中 我校英语组教师做好 四个研究 三个明确 四个研究 研究 教学大纲 研 究考试要求 研究近三年中考试题 研究试卷分析与评价 三个明 确 明确中考题型结构 题型功能和能力要求 明确中考命题原 则和方向 明确考点 易混点 失分点 从而准确把握学业水平考 试方向 确保我们的教学有的放矢 二 务实研究 发挥集体智慧 二 务实研究 发挥集体智慧 为了进一步提高教学成绩 英语组按照学校和年级的要求 在 每次集体备课前 定内容 定主讲人 定重难点 人人发言 在整 合教材内容 构建知识网络 联系社会热点 精选习题等方面 分 工协作 各尽所能 毫不保留 资源共享 三 锤炼课堂 提升教学实效 三 锤炼课堂 提升教学实效 具体做法有 1 备课方面 把握好教学目标 知识要点 重难 点 任务设计 习题训练等 2 课堂教学详略得当 充分发挥学生的主体作用 多引导学生 思考 交流 回答 总结 3 注重知识和方法的总结 培养学生分析问题 解决问题的能 力 4 同学科教师相互学习 相互借鉴 共同提高课堂教学水平 四 重视常规 保证学习效果 四 重视常规 保证学习效果 常规措施是否具有科学性和可操作性 直接影响着学习效果 我们在常规教学中 努力做到 1 分层布置作业 根据各类学生的不同情况 分层布置作业 保证了学生的学习 质量和学习兴趣 而且让学生充分重视作业 作业尽量做到少而精 2 重视学习效果检测 根据学校和年级的要求 英语组重视平时的阶段测试 根据复 习进度 紧密结合课程标准和中考试题 精心设计试题 力求考试 的重点 难点突出 有目的地诊断复习效果 同时 听写环节几乎贯穿了初三复习的每一天 我们每天将复 习的重点内容浓缩到几个经典句子或短语中 进行听写 并根据听 写情况适时调整教学内容 力求重点循环往复 难点各个突破 3 重视习题的整理和利用 进入初三 学校就要求每个学生准备一本错题笔记 并及时督 促其整理 让学生能随手将学习中的困惑记录在案 不仅记录题目 和答案 而且注重思路的整理和方法的总结 4 重视作文练习 我们根据教学实践 结合社会热点和单元话题 精心设计作文 题目 并且对作文进行精心批改 将优秀的句子或文章摘抄 统一 印发供学生参考 将共性的错误汇总 及时讲评 力争以点带面 训练综合运用语言的能力 5 重视学生的心理调节 初三时间紧 任务重 学生压力大 我们密切关注各类学生的 课堂表现和成绩起伏 采用面批 单独座谈 分类座谈等形式来了 解学生 关注学生 并通过表扬 奖励等方式使各类学生能保持正 确的学习态度 良好的学习状态 有足够的兴趣和耐心来面对繁重 的初三英语学习 二 当前毕业班英语复习问题反思二 当前毕业班英语复习问题反思 就我校目前毕业班英语教学现状来看 主要存在以下问题 首先 学生基础知识遗忘严重 亟待系统复习 其次 听力训 练远远不能满足学生提升听力水平的要求 再次 个别题型如作文 训练尚不到位 通过分析测试结果与上学期期中期末考试成绩 我 们发现学生作文 综合填空等题型失分严重 而反思自己平时的教 学 我们也发现 失分严重的题型与平日练习不到位有直接关联 三 后期毕业班英语复习方案建议三 后期毕业班英语复习方案建议 基于以上经验和毕业班英语教学存在的问题 我校初三英语备 课组将结合自身实际展开复习 在教研室的指导下 我们坚持采取 了 系统大话题 背诵经典句 的省时 高效复习法 结合传统的 三轮复习法 我们初步设定了基础复习阶段 专项训练阶段 综合 模拟阶段和考前辅导阶段的四阶段复习方案 具体做法和建议如下 一 基础复习阶段 一 基础复习阶段 基础复习阶段 对知识进行分册系统梳理 并采取一些必要的 措施来巩固和增强复习效果 主要做到如下几点 1 梳理基础知识 加强整句训练 以话题为中心 逐章逐节地 梳理基础单词 基本短语和基本句子 加强整句训练 2 强化复习内容 精选训练题目 根据复习内容 设置适量而 又难度适中的课堂练习与课后练习 3 重视复习效果 加强阶段测试 阶段性测试可分单元或分册 分类进行 对各单元可能作为中考考点的内容进行详细讲解和反复 训练 提升学生的熟练度 二 专项训练阶段 二 专项训练阶段 专项训练 要求突出重点 阅读理解 综合填空 任务型阅读 等题型不仅要求学生掌握所学的词汇和语法知识 还要求学生结合 文章大意对其进行综合运用 因此 这几类题型很有必要进行专门 性的操练 使学生达到一定的熟练程度 提高学生的阅读理解能力 同时也提高答题速度 另一方面也要对单项选择 完型填空等进行 训练 总结方法 提升做题速度与准确度 同时 重视听力训练与作文训练 每周写一次作文 精选题目 精批精改 评练结合 三 综合模拟阶段 三 综合模拟阶段 有了前两轮的复习 学生对知识已经有了一定掌握 此时我们 应该指导他们全力投入到综合性的复习中去 具体做法上 首先 应根据中考考点和要求设置综合性模拟试题 对学生进行适应性的 操练 进一步提高学生的答题速度与准确度 其次 对以前考生易 做错的题 再次以试题形式出现 让考生进行二次训练 强化对知 识的掌握 同时 在此阶段注重对考生进行心理培训和调节 提醒 学生在答题时应注意的细节 四 考前辅导阶段 四 考前辅导阶段 考前 10 天 对学生进行知识辅导 再次细化复习迎考计划 精 选精讲试题 帮助学生查漏补缺 指导学生复习和迎接考试的方法 同时 通过制作 PPT 和个别座谈的形式 对考生