语文人教版三年级下册《月球之谜》

22 月球之谜 教学目标教学目标 1 正确认读 8 个生字 正确读写 14 个生字和 夜幕 降临 等词 语 2 朗读课文 3 理解课文内容 理解一些有关月球的未解之谜和已解开之谜 4 明白作者所运用的说明方法 教学重难点教学重难点 1 理解课文内容 理解一些有关月球的未解之谜和已解开之谜 2 明白作者所运用的说明方法 教学准备教学准备 1 带生字的词语卡片 2 制作多媒体课件 准备人类第一次登上月球的纪录片 3 学生查找有关月亮的资料 可以是有关月亮的故事 诗歌或知识 教学课时教学课时 2 课时 教学过程教学过程 第一课时 课时目标课时目标 1 正确认读 8 个生字 正确读写 14 个生字和 夜幕 降临 等词 语 2 朗读课文 3 理解课文内容 理解一些有关月球的未解之谜和已解开之谜 教学过程教学过程 一 谈话揭题 激发兴趣 在浩瀚的宇宙中 存在着无数神秘的星球 今天 我们就到离 地球最近的邻居 月球那里看看 去探索那里的奥秘 板书 22 月球之谜 齐读课题 二 初读课文 学习生字词 1 请同学们打开课本 自由朗读课文 1 自由朗读课文 遇到生字借助拼音读准 2 读完后圈出生字 给生字找朋友 然后把生字多读几遍 注意 把生字读准确 2 出示我会认的生字词 1 要求学生检查自己的答案与老师出示的是否相符 2 学生汇报 正音 个别读 齐读 3 过渡 谁来说说在读的时候 你发现哪个字音比较难读 要提醒 大家注意的 音难字学习 指名指出 边指出边读 边引导分类 然后齐读一遍 4 过渡 这些生字是我们已经认识的 现在我要考考大家会不会读 出示余下我会写的生字词 齐读 5 学生同桌互读脱音节生字词 开火车检测 6 老师把生字宝宝送回到课文里 有信心把课文读准确流利吗 7 个别检测读文 三 整体感知 展示朗读 1 学生自由朗读课文 说说课文中提到的未解开的月球之谜和已解 开的月球之谜 2 找出你最想读的段落读给小组里的同学听 让你的学习伙伴也 对它感兴趣 3 小组合作 展示朗读 四 理解词语 书写生字 1 读课文过程中 相机指导理解词语 2 引导学生比较 菌 藻 书写 菌 藻 项 遐 3 指导书写词语 悬挂 奥秘 努力 估计 中所含生字 悬 奥 努 估 第二课时 课时目标课时目标 1 朗读课文 2 理解课文内容 理解一些有关月球的未解之谜和已解开之谜 3 明白作者所运用的说明方法 教学过程教学过程 一 回顾课文内容 默读课文 说说课文主要讲了什么内容 二 小组合作 探究感悟 1 小组选择感兴趣的 月球之谜 进行探究性学习 1 我们最感 兴趣的月球之谜是 2 我们要找到相关的段落读一读 3 让我们合作划出重点词句 4 你所选择的月球之谜是否已解开 2 各小组汇报学习成果并相机指导学生联系上下文理解词句的意思 并鼓励学生积累 3 在小组汇报学习成果时 请学生找到相应的段落 教师指导朗读 三 拓展延伸 鼓励质疑 1 课文中提到了许多有关月球的知识 还有令你费解的吗 鼓励 学生质疑 2 你所提的问题人类是否已经解开 如有学生知道可当堂解决 如不了解 鼓励学生课余查阅资料 布置作业 布置作业 鼓励学生课余把词语表里的词语及课文中喜欢的词语或句子