语文人教版三年级下册10.《惊弓之鸟》

惊弓之鸟惊弓之鸟 教学设计教学设计 第二课时 德化县尚思小学 郑文庆 教学目标 教学目标 1 复习本课生字 能联系上下文懂得 能手 并不 直 大吃一惊 孤单失群 惊弓之鸟 等词语的意思 2 理解更羸最后说的 4 句话之间的逻辑关系 3 了解课文内容 能从更羸善于观察 善于分析中受到启发 4 能分角色朗读课文 教学重点 教学重点 学懂更羸说的话 体会更羸的分析是正确的 教学难点 教学难点 理解更羸说的一段话 联系全文内容体会更羸分析判断的合理与正确性为重点 根据魏王由 信不过 到 大吃一惊 更加奇怪 的态度变化 使学生明确把观 察 思考与实践经验结合起来的思维方法是正确的 是值得学习的 教具准备 教具准备 课件 教学过程 教学过程 一 揭示课题 导入新课一 揭示课题 导入新课 1 1 板书课题 板书课题 今天 我们继续学习课文 惊弓之鸟 2 2 揭示课题 揭示课题 惊 是 害怕 惊吓 的意思 弓 指弓箭 之 是 的 的意思 鸟 文中指 大雁 从字面上看 惊弓之鸟 什么意思 被 拉弦响声惊吓的大雁或害怕拉弦响声的大雁 3 3 整体感知 整体感知 惊弓之鸟 的故事发生在谁身上 魏王和更羸 发生了一件 什么事 同学们明白吗 更羸只拉弓 不射箭就吓掉一只大雁的事 二 对比感悟 层层递进二 对比感悟 层层递进 过渡语 同学们 更羸只拉弓不射箭就吓掉一只大雁 更羸是个什么人 课文是过渡语 同学们 更羸只拉弓不射箭就吓掉一只大雁 更羸是个什么人 课文是 怎样写的 怎样写的 1 1 问题驱动一 更羸是一个什么人 问题驱动一 更羸是一个什么人 课文第 1 自然段 更羸是古时候魏国有名的射箭能手 1 1 理解 理解 能手能手 手手 字典里有 7 种解释 这里 我列举四种 人体上肢前端能拿东西的部分 亲手 手订 手抄 量词 用于技能 本领等 老师真有两手 擅长某种擅长某种 技能的人或做某种事的人技能的人或做某种事的人 选手 能手 歌手 射手 对手 枪手 猎手 那么 能手能手 又是什么意思呢 具有某种技能对某项工作 运动特别熟练的人 如 织布技术特别熟练的人 我们称他为 织布能手 种粮特别出色的人就称为 种粮能手 射箭能手射箭能手 又是什么意思呢 射箭技术很高超的人 更羸可不是一般的射 箭能手 课文是怎么讲 有名有名 的 射箭能手射箭能手 他的射箭技术特别高明 射箭 经验尤其丰富 2 2 知识拓展 有谁还知道其它射箭能手 知识拓展 有谁还知道其它射箭能手 中国有一个李广 他的误将石头当老虎拔弓射箭的故事广为流传 外国也有一 个射箭能手 他就是绿林好汉 罗宾汉 李广是射箭力量大 罗宾汉是射箭准确率 高 那么更羸射箭怎么样呢 更羸射箭很神奇 更羸只拉弓不射箭就吓掉了一只大 雁 3 3 联系实际 有谁知道自己身边的一些能手 联系实际 有谁知道自己身边的一些能手 从我们学校找 奕男同学是我 们班的演讲能手 礼楠同学是我们班的写作能力 坐在后面指导我们学习的涂副校长 是科技制作能手 其他老师是教学能手 从我们知道的找 刘翔是跨栏能手 姚明是 篮球能力 4 4 朗读指导 现在 大家觉得应该带着怎样的感情来读这句话 佩服 赞叹 朗读指导 现在 大家觉得应该带着怎样的感情来读这句话 佩服 赞叹 神往神往 2 2 问题驱动二 这是一只怎样的鸟 问题驱动二 这是一只怎样的鸟 过渡语 是不是因为更羸射箭射得特别准 射中大雁 才使大雁掉下来呢 过渡语 是不是因为更羸射箭射得特别准 射中大雁 才使大雁掉下来呢 1 1 弄懂 这是一只怎样的鸟 弄懂 这是一只怎样的鸟 这是一只受过箭伤的鸟 你从课文的哪里知道的 用横线画出相关句子 第 2 7 自然段 一只大雁从远处慢慢地飞来 边飞边鸣 更羸笑笑说 不是我的本事大 是因为我知道 这是一只受过箭伤的鸟 平时我们见过大雁的飞行有什么特点 群飞 人 字形 快 这只大雁与 我们平时见到的大雁有什么不同吗 单只 鸣 慢飞 学生发言后 教师归纳 从这两句话 我们知道大雁一只受过箭伤的鸟 正因为更羸是有名的射箭能手 打猎经验很丰富 所以他听到大雁鸣叫的声音就 能感受到声音很悲惨 判断出这是一只受过箭伤的鸟 2 2 小组讨论 小组讨论 为什么这只受过箭伤的大雁听到弦响 心里会如此的害怕 提示 这只受过箭伤的大雁前一次听到弦响与它受到箭伤什么关系 教师小结 前一次 大雁听到弦响 离弦而出的箭就射中了它 害得它孤单失群 受尽痛苦 这一次它又遇到了相类似的情况 弦又响了 以为又会被箭射中 所以 心里会如此的害怕 3 3 理解 大雁怎样掉下来 理解 大雁怎样掉下来 画一画 画一画 课文是怎样写的 请同学们用横线画出来 那只大雁直往上飞 拍了两下翅膀 忽然从半空里直掉下来 第 5 自然段 比一比 比一比 读读句子 你有什么发现 这一段有两个 直 意思一样吗 A A 让学生用手势表示 让学生用手势表示 B B 教师用示意图表示 教师用示意图表示 大雁边飞边鸣的情形为 直往上飞 为 直掉下来 为 C C 理解词义 理解词义 直往上飞 的 直 是 一个劲儿 不断地 的意思 应这样表示 直往下掉 的 直 是 垂直 笔直 的意思 应这样表示 D D 教师小结 教师小结 同样是一个 直 字 却准确地描绘出前后两种不同的情形 前者是写大雁一个 劲儿往高处飞 飞得急 后者是写大雁一点儿也不能飞了 掉得快 E E 指导朗读 指导朗读 该怎么读 语速要快稍快 读出紧张 匆忙 害怕的感觉 教师归纳 教师归纳 从刚才的分析 我们知道大雁并非更羸用箭射下来的 而是受到拉弦 响声惊吓 掉下来的 过渡语 更羸只拉弦 不用箭 就把大雁吓得掉了下来 看到这样的情形 魏王过渡语 更羸只拉弦 不用箭 就把大雁吓得掉了下来 看到这样的情形 魏王 有什么反应 有什么反应 4 4 魏王的反应 魏王的反应 找一找 找一找 课文第 6 第 8 两个自然段 啊 魏王看了 大吃一惊 真有这本事 魏王更加奇怪了 问 你怎么知道的 比一比 比一比 A A 大吃一惊大吃一惊 与与 惊弓之鸟惊弓之鸟 的的 惊惊 相比较 相比较 大吃一惊大吃一惊 的意思 的意思 联系第八自然段 知道 大吃一惊 是 非常奇怪 的意思 惊 就是 奇怪 惊讶 的意思 告诉学生 联系上下文也是理解词语的一种方法 与 惊弓之鸟 的 惊 相比较 惊弓之鸟 的 惊 则是 害怕 惊吓 的意思 B B 魏王前后态度的比较 魏王前后态度的比较 第 3 第 6 和第 8 三个自然段 板书 板书 是吗 魏王信不过信不过自己的耳朵 问道 你有这样的本事 读出魏王半 信半疑的语气 啊 魏王看了 大吃一惊大吃一惊 真有这样的本事 读出魏王吃惊 奇怪 惊奇的语气 魏王更加奇怪更加奇怪了 问 你怎么知道的 读出魏王更加奇怪的语气 2 2 问题驱动三 依据什么进行判断 问题驱动三 依据什么进行判断 过渡语 更羸依据什么判断出这是一只受过箭伤的大雁 课文是怎样描写的 过渡语 更羸依据什么判断出这是一只受过箭伤的大雁 课文是怎样描写的 第 第 9 9 自然段 自然段 1 1 默读思考 默读思考 最后一段话 更羸一共说了几句话 每一句话讲什么 哪些讲的是他看到的 听到的 想到的 哪些讲的是他的分析 2 2 小组交流 小组交流 3 3 全班反馈 全班反馈 更羸的这段话总共有四句 第一句第一句讲的是他看到和听到的情况 看到的是 它飞得慢 听到的是 叫的声音很悲惨 前文中有一句话也讲到了这个意思 请同学很快地找一找 一只 大雁从远处慢慢地飞来 边飞边鸣 第二句 第二句 大雁飞得慢 叫得很悲惨 看到 听到这些 更羸想到什么呢 A A 更羸看到大雁飞得慢 想到 更羸看到大雁飞得慢 想到 它受过箭伤 伤口没有愈合 还在作痛 理解 愈合 愈合 指伤口长好了 B B 更羸听到大雁边飞边悲惨地叫着 更羸听到大雁边飞边悲惨地叫着 想到 它离开同伴 孤单失群 得不到帮助 理解 孤单失群 引导学生联系上下文理解 孤单失群 的意思 这里的 失 可以用上文中的哪一个词来理解 离开 群 字呢 同伴 看字形能不能 说出它的意思 形声字 形旁是羊字旁 羊喜欢成群地在一起 C C 教师引读 教师引读 它飞得慢 因为 它受过箭伤 伤口没有愈合 还在作痛 它叫得悲惨 因为 它离开同伴 孤单失群 得不到帮助 你看 这两句话中先说结果 再说原因 这叫做倒装的因果句 有谁能够用 因 为 所以 这对关联词把句子换成 先说原因 再说结果 的说法 第三 四句 第三 四句 因为大雁受过箭伤 伤口没有愈合 且离开同伴 孤单失群 所以它 一听到弦 响 心里就害怕 因为大雁心里害怕 所以 就拼命往高处飞 因为大雁拼命往高处飞 所以 就要使劲 因为大雁一使劲 所以伤口又 裂开了 因为大雁的伤口裂开了 所以 它就掉下来了 同学们 刚才大家接读的过程 就是更羸推理的过程 因此 第三 四句是讲他 由看到 听到 想到的而做出的分析 推理和结论 4 4 语言训练 语言训练 根据课文内容说话 因为大雁 受过箭伤 伤口没有愈合 还在作痛 所以飞得慢 因为大雁 离开同伴 孤单失群 得不到帮助 所以叫得悲惨 因为 所以 5 5 深入理解 深入理解 A A 从更羸的观察 分析 判断 你觉得更羸是个怎样的人 善于观察 善于思考 B B 说说 惊弓之鸟 这个成语的意思 比喻受过惊吓后 遇到一点儿情况就害怕得不得了 C C 从这个故事中你得到了什么启发 无论做什么事都要善于观察 善于思考 做生活的有心人 才能有所收获 三 联系实际 拓展应用三 联系实际 拓展应用 1 1 联系实际 联系实际 我们周围有这种人吗 在现实生活中 有没有像 惊弓之鸟 这样 的事例呢 有的人被蛇咬过一次 以后连看到草绳都害怕 成了 惊弓之鸟 这种人真 是胆小鬼啊 东东上次语文考试成绩很不理想 现在一听要考语文了 简直成了 惊弓之鸟 2 2 说话训练 说话训练 魏王在听了更羸的分析之后 会有说些什么呢 更羸 你真不愧是我们魏国的射箭能手 更羸 你不但有精湛的射箭技术 还善于观察 分析 我要封你做大将军 真是慧眼识英才 更羸 你真是名不虚传 啊 已经佩服的五体投地了 更羸 你是我们魏国的