成语练习答案.docx_第1页
成语练习答案.docx_第2页
成语练习答案.docx_第3页
成语练习答案.docx_第4页
成语练习答案.docx_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1.C解析:飞黄腾达:官职、地位上升得很快。青云直上:形容官职升得很快很高。一步登天:比喻一下子达到很高的境界或程度,也形容地位一下子升得非常高。宁夏银川二中、银川九中、育才中学2016届高三下学期第一次大联考2.B3.D(脍炙人口:比喻好的诗文或事物,人人都称赞。口碑载道:形容到处都是群众称颂的声音。流传:传下来或传播开。留传:遗留下来传给后代。体裁:文学作品的表现形式。题材:构成文学和艺术作品的材料,即作品中具体描写的生活事件或生活现象)4.D(“绘声绘色”指描写、叙事生动逼真。“惟妙惟肖”指描写、模仿得非常逼真、生动。“栩栩如生”强调描述对象不是有生命的,多形容艺术形象非常逼真,如同活的一样。)闽粤名校联谊试题研究中心5、A(目不转睛是形容注意力集中,第句中用来表现人物看剧本时凝神专注。目不斜视是形容态度严肃,遵守规矩,不左右乱看。第句中用来表现人物神情严肃庄重,与前文“正襟危坐”语境一致。目不窥园是用来形容埋头读书,专心致志地苦学,与第句中“所学的那个专业”语意契合。)6、(3分)C(绘声绘色:描绘声音和容貌,多用于指描述的形象生动。惟妙惟肖:描写或模仿得美妙逼真。栩栩如生:强调描述对象不是有生命的,多用于雕塑、画像之类。)江西省九校协作体2016届高三第一次联考7、C解析:不孚众望:不能使大家信服,未符合大家的期望,应为不负众望。一丘之貉:比喻彼此同是丑类,没有什么差别。尸位素餐:尸空占着职位而不做事,白吃饭。望其项背:望见他的颈项和后背,比喻赶得上。一般用于否定句。江西省师大附中、临川一中2015-2016学年高三上学期期末联考8、【答案】A答案:耳提面命:比喻教诲,用于“告诫教诲”的表述上。春风化雨:比喻良好的熏陶和教育,多用于状态、环境。如坐春风:比喻受到品德高尚或具有学识的人的熏陶和教导,多用于感受。9、D解析:大张旗鼓:形容声势和规模很大。雷厉风行:像雷一样猛烈,像风一样快,形容执行政策法令等严格而迅速,也泛指做事情声势大而行动快。闻风而动:一听到消息就立刻行动。10、C(A项“推波助澜”比喻促使或助长事物的发展,使扩大影响。多指坏的事物。B项“耸人听闻”含有故意夸大的意思,应为“骇人听闻”。D项“下里巴人”泛指通俗的普及的文学艺术)11、C(如胶似漆:形容感情炽烈,难舍难分,多指夫妻恩爱。水乳交融:像水和乳汁那样融合在一起,比喻关系非常融洽或结合得很紧密。无可厚非:虽然有缺点,但还有可取之处,不能过多指责。无可非议:指完全正确,不能有任何责备。事倍功半:指工作费力大,收效小。事半功倍:指做事得法,因而费力小,收效大。不屈不挠:在压力和困难面前不屈服,非常顽强。不依不饶:在反对者面前不放弃,继续纠缠。)吉林省吉林大学附属中学2016届高三上学期第五次摸底考试12、B耳熟能详:指听的次数多了,熟悉得能详尽地说出。网络流行语对于网友来说,应是经常听到和十分熟悉的。顾名思义:顾,看;义,意义、含义。从名称想到所包含的意义。看到名称就联想到含义。出处三国志魏书王昶传:“欲使汝曹顾名思义,不敢违越也。”约定俗成:指某种事物的名称或社会习惯是由人们经过长期实践而认定或形成的。不可或缺:非常重要,不可缺少的。比喻一点也不能缺少。或,助词。家喻户晓:指每家每户都知道,但作为网络流行语,许多不上网的人却并不一定都知道。口授心传:指通过口头讲授和心领神会传授,而网络流行语不是通过口头讲授和心领神会传授的。通俗易懂:指不用解释就能 让广大人民群众懂得,而网络流行语只是一种在虚拟社会中广泛流行的语言形式,其中一些词语的含义,如 “倒逼、逆袭、女汉子、土豪、点赞、微XX 、大V、 奇葩” 等,如果不作解释则是不能让广大群众懂得的。相沿成俗:指因袭某种做法传下,形成风俗习惯。习以为常:指常做某种事情或常见某种现象,成了习惯,就觉得很平常了。司空见惯:指看惯了就不觉得奇怪。独一无二:没有相同的或没有可以相比的。形容十分稀少。不可替代:具有唯一性,任何事物都无法替代的。13、A 老骥伏枥:比喻有志向的人虽然年老,仍有雄心壮志。老马恋栈:比喻老年人恋念旧情。也指年老还贪恋官位。老谋深算:周密的筹划,深远的打算。形容人办事精明老练。河南中原名校2015-2016学年下学期高三第一次联考14、【答案】C试题分析:不由自主:由不得自己,控制不住自己;情不自禁:感情激动得不能控制,强调完全被某种感情所支配;忍俊不禁:指忍不住要发笑。15、(3分)A(息息相关:呼吸也相互关联。休戚相关:忧喜、福祸彼此相关联。休戚与共:忧喜、福祸彼此共同承担。)16、 A17、D(眼花缭乱:眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。扑朔迷离:形容事物错综复杂,难于辨别。光怪陆离:形容现象奇异、色彩繁杂。句强调事物纷繁使人看了迷乱,选“眼花缭乱”最恰当。句强调原因错综复杂,难于辨别,选“扑朔迷离”最恰当。句强调科幻世界里的现象奇异,选“光怪陆离”最恰当)18、B(大张旗鼓:原指古代高举旗帜、擂响战鼓,大规模地摆开阵势。现形容进攻的声势和规模很大,也形容群众活动声势和规模很大。雷厉风行:形容做事声势猛烈,行动迅速,重在强调做事的果断和魄力。如火如荼:原比喻军容之盛。现用来形容气势盛大或气氛、情感热烈。)19、B震耳欲聋:耳朵都快震聋了,形容声音很大。振聋发聩:发出很大的声响,使耳聋的人也能听见,比喻用语言文字唤醒糊涂的人。如雷贯耳:像雷声穿过耳朵一样,形容人的名声很大。根据分析,第一句突出浪花发出的巨响,用“震耳欲聋”合适。第二句强调文章对人的巨大影响,用“振聋发聩”合适。第三句说的是贝多芬的名气,用“如雷贯耳”合适。20、A(同日而语:同一事物或人在不同时间的比较。等量齐观:指对有差别的事物同等看待。相提并论:把不同的人或不同的事物放在一起看待或谈论。)21、B解析:各抒己见:各自发表自己的意见或见解。莫衷一是:不能得出一致的结论。各执一词:各人坚持各人的说法,不肯相让。22.D23.A(“破釜沉舟”“孤注一掷”均有最后一搏力图胜利之意。前者含褒义,指富有勇气,不留退路,决心与敌一决胜负;后者含贬义,指竭尽本钱赌一把。“惨无人道”“惨绝人寰”均有悲惨之意,但前者形容某人或某些人行径卑劣,不讲人道;后者形容某件事特别悲惨,其悲惨程度人间少有。“心照不宣”“心领神会”均有心里领会,不必体现于语言之意,但前者一般指双方或多方,而后者一般指一方。)24. D(九牛一毛:比喻极大的数量中微不足道的一部分。冰山一角:比喻事物已经显露出来的一小部分。沧海一粟:形容非常渺小)25(3分)B26、C 27(3分)选C。解析:A项“山清水秀”意为山山水水十分清幽秀丽,形容风景优美。在此是比喻的说法,正确;B项“不忍卒读”意为不忍心读完。常用以形容文章内容悲惨动人。正确。C项“身无长物” 指除自身外再没有多余的东西。形容贫穷。此处误用来形容没有特长。D项“如坐春风”意为像坐在春风中间。比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶。正确。28. B(语重心长:言辞诚恳,情意深长。重在话深刻有力,情意深长,常作状语,不能作谓语。苦口婆心:劝说不辞烦劳,用心像老大太那样慈爱,形容怀着好心再三恳切劝告。重在反复劝说,经常跟“劝告”“劝诫”等词语搭配使用。耳提面命:不但当面告诉他,而且还贴近耳朵提醒、叮嘱。形容恳切地教导。可以作谓语或定语,不能作状语)山西省太原市2016届高三下学期模拟考试29、B 30、A 31、B32B(声势浩大:声威和气势非常壮大。虚张声势:假装出强大的气势。指假造声势,借以吓人。大张旗鼓:比喻声势和规模很大) 33.B(志大才疏:志向远大而才能不足。一般作谓语、定语。眼高手低:眼力过高,手法过低,多指要求的标准高,实际上作不到。一无所能:什么能耐也没有。)山西省2016届高三下学期第一次适应性考试34(3分)A(畏首畏尾:比喻做事胆子小,顾虑多。投鼠忌器:想用东西打老鼠,又怕打坏了近旁的器物。比喻做事有顾忌,不敢放手干。杯弓蛇影:将映在酒杯里的弓影误认为蛇。比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。)35D【解析】本题考查正确运用成语的能力。金玉良言:像黄金和美玉一样宝贵的忠告或教诲。逆耳之言:听起来不舒服的话(多指尖锐、中肯的劝告或批评)。药石之言:指诚意规劝他人改过的良言。36、C【解析】三个成语都表示说出自己心里想说的话。畅所欲言:尽情地说出想说的话,重在说话尽情。推心置腹:把自己的心放在对方的肚子里,形容待人真诚。重在待人真诚。各抒己见:各自坚持自己的意见或见解。重在发表自己的看法。(1)中,奥巴马受限于总统身份,无法尽情言说,用“畅所欲言”合适。(2)中,推心置腹、各抒己见皆可。(3)重在双方的理解沟通,“推心置腹”合适。37A (言不尽意:情意曲折深远,言语难以全部表达。表示说的话没能把意思都表达出来。 言不及义:及:涉及;义:正经的道理。指净说些无聊的话,没有一句正经的。 辞不达意:指说话、写文章时所用的词句不能充分、确切地表达出思想感情。 含糊其辞:指话说得不清不楚。形容有顾虑,不敢把话照直说出来。 言不由衷:由:从;衷:内心。话不是打心

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论