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文档简介

第 1 页 共 4 页 群鸟学艺群鸟学艺 教学设计之二教学设计之二 教学目的 1 能借助拼音读懂课文 2 有感情地朗读课文 分角色演一演课文内容 3 能联系生活实际理解课文 明白只有认真 虚心 耐心学习 才能学好本领的道理 一 设置问题 导入 新课 1 同学们我们在日常生活中见过了许多鸟 可 是你们有没有观察到不同种类的鸟 它们搭的地方和 窝的样子是不一样的 你们知道这是为什么吗 下面 我们来学 群鸟学艺 这篇课文 了解鸟儿们是怎样 学本领 2 质疑课题 什么是群鸟 艺的意思是什么 群鸟学的是什么本领 二 初读课文 整体感知 1 全班齐读课文 第 2 页 共 4 页 2 说说课文讲的是一件什么事呢 三 读画结合 理解课文内容 1 按课文阅读提示自学课文 找出不理解的句子 词语做上记号提出来 你从哪句话中学到了什么 或懂得了什么时候 请提出来 2 检查自学情况 指导朗读 有哪些鸟向凤凰学搭窝 它们各是怎么学的 怎么做的 3 过渡句 我们来看看小燕子怎样向凤凰学搭 窝 4 请一位同学朗读 6 7 自然段 讨论 在这两个自然段中有不懂的地方提出来 他同学边听边画出凤凰教小燕子搭窝的过程 分成几个步骤 用 标出 能用上 quot 先 再 然后这个并联词说 一句话 5 认为要学好搭窝最重要的是什么 学习这篇课文 你懂得了什么 答 无论学什么 只要虚心好学 认认真真 有 第 3 页 共 4 页 耐心就能学到本领 四 读演结合 感悟中心 1 分角色朗读课文 2 推荐代表朗读 分角色带动作表演课文内容 3 你们认为谁表演最精彩 为什么 五 总结 扩展延伸 1 指导看图编故事 分小组讨论 本组组长讲故事 六 联系实际 学了这篇课文 我们在生活中应该怎么做 七 板书设计 群鸟学艺 想 做 猫头鹰 有什么 飞走了 仍旧不会 老鹰 挺简单 第 4 页 共 4 页 飞走了 乌
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