市语言文字工作计划

1 / 54市语言文字工作计划介休市语言文字工作五年规划为进一步贯彻中华人民共和国国家通用语言文字法和山西省实施中华人民共和国国家通用语言文字法办法 ，全面推进我市语言文字规范化工作，特制定本规划：一、指导思想以“构建和谐的语言文字环境”为目标，全面贯彻落实国家语言文字政策法规，把握重点，抓好管理，努力提高语言文字管理水平和社会应用水平，推动语言文字工作全面、协调、可持续发展，更好地适应介休经济社会全面发展的要求。二、目标任务总目标在全市范围内实现“普通话初步普及，汉字社会应用基本规范”的目标，语言文字工作整体水平得到较大提高。具体目标任务1、普通话普及程度显著提高。贯彻“大力推行，积极普及，逐步提高”的工作方针。国家机关工作人员、教师、播音员、主持人、导2 / 54游等重点行业从业人员达到相应的普通话等级标准，并逐步实行持普通话等级证书上岗制度；普通话成为各级各类学校及幼儿园的教学语言和校园语言、党政机关的工作用语、新闻媒体的宣传用语、公共服务行业的基本服务用语，并逐步成为全社会的主要工作用语和服务用语；社会交际中的方言隔阂、障碍基本消除，广大市民的普通话应用能力普遍提高。2、社会用字达到较高规范水平。社会用字遵守国家相关法律法规规定，用字不规范现象得到及时纠正。重点规范学校、党政机关、新闻媒体、公共服务行业用字，如期实现社会用字基本规范的目标。加强社会成员正确使用规范汉字能力的培训，以创建语言文字规范化示范校为载体，规范汉字教学和校园用字，提高学生书写规范汉字的能力；开展对编辑、记者、校对、影视中文字幕机操作员和牌匾、广告制作等从业人员的汉字应用水平培训，逐步做到使上述从业人员经培训测试合格后上岗。3、着力优化语言文字工作环境。坚持以法律为武器，以宣传为抓手，以媒体为阵地，不断丰富语言文字工作宣传形式，注重软硬环境建设，将语言文字工作与“幸福介休、和谐介休”建设有机结合，致力以推普周、语言文字规范化示范校创建、文明3 / 54单位创建等活动为载体开展宣传，进一步优化语言文字工作环境。4、深入开展语言文字科研工作。开展语言文字工作课题研究，推进制度创新、管理创新和科技创新。培养一支语言文字工作队伍，加强对我市语言文字现状的调研，加强对语言文字重点、热点和难点问题的探讨，提升我市开展语言文字科研工作的水平。三、工作思路认真贯彻实施中华人民共和国国家通用语言文字法和山西省实施中华人民共和国国家通用语言文字法办法 ，坚持“一个中心，四个重点领域，三项基本措施”的工作思路。1 “一个中心” 。 即以市城区为语言文字工作中心。2 “四个重点领域” 。即以学校为基础，以党政机关为龙头，以新闻媒体为示范，以公共服务行业为窗口。3 “三项基本措施” 。完善普通话水平培训和测试。到 2016 年完成全市公务员与事业单位工作人员的培训与测试，实行持证上岗。4 / 54实施“普通话下乡、进农村”工程。开展以“推广普通话建设新农村”和“文明用语和谐社区”为主题的普通话下乡和普通话进社区活动，在农村劳动力培训、城市社区教育培训中渗透普通话培训，以学校为主体，与大、中学生社会实践活动相结合，组建“推普小分队” ，深入乡村、社区开展推普宣传教育活动，乡镇公务员和社区干部在公务活动中带头说普通话。开展语言文字规范化示范工程。结合全市精神文明创建活动，在全市范围内广泛开展“推广普通话示范村” 、 “推广普通话示范小区” 、 “文明用字示范街” 、 “用语用字规范化示范机关” 、 “语言文字规范化示范校” 、 “普通话服务示范窗口”等创建活动，评选表彰一批创建示范单位。四、主要措施强化依法管理，健全管理制度1、深入学习贯彻语言文字法律法规。要进一步加强学习和贯彻中华人民共和国国家通用语言文字法和山西省实施中华人民共和国国家通用语言文字法办法有关精神，充分发挥报刊、广播、电视、网络等媒体的作用，使语言文字工作为社会广泛知晓，逐步深入人心。深入开展好一年一度的全国推广普通话宣传周活动，加大对贯彻执行情况的监督检查力度，5 / 54认真总结、推广经验，规范执法行为，探索并逐步建立依法管理监督的体制和机制。2、制定出台配套的政策及实施方案。制定出台与中华人民共和国国家通用语言文字法和山西省实施中华人民共和国国家通用语言文字法办法相配套的政策及实施方案，加强执法检查，提高执法水平。3、强化主管责任。强化政府和教育行政部门对语言文字工作的主管责任，将语言文字规范化纳入机关部门、乡镇年度考核内容，纳入学校素质教育年度考核内容。4、健全工作制度。继续健全党政机关、学校、新闻媒体和主要公共服务行业等四大重点领域的语言文字工作制度，强化行业主管部门的管理职责。完善工作机制，健全组织网络1、完善语言文字工作机制。要建立工作联系制度，加强协作。把语言文字规范化的有关要求内化到各部门、各行业系统的实际工作中，将语言文字工作纳入精神文明建设、城市综合管理、教育督导评估的内容，使之成为文明单位创建、行业文化建设、6 / 54职业技能培训等活动的有机组成部分，并落到实处。2完善语言文字工作管理模式。进一步完善“条块结合、以块为主、有效协商、共同推进”的语言文字工作管理模式，形成舆论引导、法规约束、行政推动、部门协同、专家支持、社会参与的工作格局。3完善语言文字工作基层组织。各单位要成立专门的语言文字工作机构，把语言文字工作列入议事日程，切实加强领导，逐步建立起精简高效、协调有序的管理机制。加大宣传力度，营造社会氛围1整合、利用各类宣传资源。充分发挥现有广播、电视、网络、电子屏幕、报纸、板报、橱窗等的作用，大力普及国家语言文字方针政策和规范知识，提高语言文字法律法规的社会知晓度，增强各级领导和广大市民的语言文字规范意识，努力使国家语言语文字工作的方针政策、法律法规和规范标准深入人心。2坚持以活动为载体。广泛、深入开展内容丰富、形式多样的语言文字宣传教育活动，要加强与文化广电新闻出版局、工商管理部门、城管执法部门协调与合作，共同营造良好的、规7 / 54范的语言文字环境。创新全国推广普通话宣传周的活动方式，要协调各有关部门，精心组织好每年一度的全国推广普通话宣传周活动，加大宣传力度，力求在宣传项目和活动形式上不断有所创新，努力营造有利于语言文字工作的社会氛围。3及时总结、推广。要及时总结和推广语言文字工作的先进经验，大力表彰、宣传语言文字工作的先进典型，要重视发现语言文字工作的亮点，在全社会倡导热爱祖国语言文字、支持语言文字工作的良好风尚。巩固学校基础作用，提升学校语言文字工作水平1继续推进示范校创建活动。各中小学、幼儿园要加大语言文字规范化示范校的创建力度，全面提升学校语言文字规范化水平。争取到 2016 年，全市所有学校都达到语言文字规范化示范校水平。2扎实开展各种活动。在中小学中广泛开展诵读经典美文活动，参与诵读经典美文活动的学生达到 80%以上；加强中小学写字教学，写字教学纳入语文课程的教学任务，有具体课时安排，掌握正确书写姿势，书写8 / 54端正美观的学生达 90%以上；从 2016 年开始，每年举办教师普通话大赛和中小学生规范汉字书写比赛活动；开展中小学生口语交际能力和汉字书写能力训练评测试点工作。3发挥辐射作用。充分发挥学校语言文字工作的基础作用和主力军作用，通过小手拉大手等活动，积极向社会、家庭辐射，促进全社会的语言文字规范化。加强培训测试管理，提高语言文字服务效益1加大普通话培训测试工作。普通话水平测试是推广普通话工作的一项基本措施，要继续对相关职业人员进行普通话培训测试，满足社会各类人员对语言文字教育培训的需求。并逐步实行特定岗位人员持普通话等级证书上岗制度。2加强语言文字培训测试科研工作。要加强科研工作，整合培训资源，不断丰富培训内容和手段，对测试项目、试题、评分标准、操作程序等进行研究，提高测试质量和科学水平，使普通话水平测试工作沿着科学化、规范化和制度化的轨道健康发展。3开展测试工作检查评估。9 / 54依法依规开展语言文字培训测试，强化测试过程管理，严格测试程序，保证测试质量，不断提高测试工作的规范化、科学化水平。明确任务抓落实，积极迎接城市语言文字工作评估 按照省、晋中市语言文字工作委员会的部署和要求，2016 年将对我市语言文字工作进行检查评估。各迎评部门、单位要加强领导，强化措施，紧扣标准，明确要求，扎实开展语言文字迎评工作。要明确工作责任，整改薄弱环节，落实长效措施，确保高标准、高质量通过。加强队伍建设，提高队伍素质1开展语言文字工作干部培训。要有计划、多渠道、多形式地开展语言文字工作干部培训，提高干部队伍的政治、业务素质。实施“语言文字干部提高培训计划” 。开展政策理论、业务技能、依法行政知识培训，造就一支“思想过硬、业务精良、作风扎实、勇于创新、无私奉献”的语言文字工作队伍。2建立“介休市语言文字工作人才库” 。组建市语委专家咨询组，发展壮大普通话讲师团、测试员和语言文字协查员队伍，根据工作需要培养汉字书写应用水平培训测试队伍。黄冈市语言文字工作“十二五”规划10 / 54语言文字工作关系到国家统一、民族团结，与社会主义建设和社会各项事业发展息息相关。在全社会高度关注文化软实力建设、关注中华民族文化振兴的今天，语言文字工作的意义尤其重大。为进一步宣传贯彻中华人民共和国国家通用语言文字法和湖北省实施中华人民共和国国家通用语言文字法办法 ，实现我市语言文字工作在“十二五”期间又好又快发展，特制订如下规划：一、 “十一五”期间全市语言文字工作情况“十一五”期间，全市语言文字工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以宣传贯彻语言文字法律法规为中心，依法加强语言文字工作管理，使国家通用语言文字的普及程度和应用水平得到了显著提高，为促进教育文化事业发展和经济社会发展做出了积极的贡献，同时也为“十二五”时期语言文字工作的进一步发展奠定了良好的基础。语言文字工作环境进一步优化“十一五”期间，各地各部门广泛开展各种形式的宣传教育活动，连续举办 5 届推广普通话宣传周活动，开展各类普通话比赛、培训等活动 10 余次，印发宣传资料2 万余册，通过新闻媒体宣传和推普宣传周、城市语言文字工作评估等活动的开展，加大了对国家通用语言文字法11 / 54和实施办法的宣传力度，提高了社会知晓度， “说普通话，写规范字”的社会风气正日渐形成，全社会用语用字的规范意识明显增强。语言文字工作机构和队伍建设进一步加强黄州区、蕲春县、黄梅县、罗田县等地相继成立了语言文字工作机构，落实了具体工作人员。麻城市教育局设立了语委办，配备了专职工作人员。市语委先后进行了 2 次调整，语委工作领域进一步拓展，各成员单位工作职责进一步明确，工作制度进一步健全。全市普通话测试员队伍不断壮大，现有国家级测试员 6 名，省级测试员152 名。语言文字工作机制进一步完善积极推动党政机关、学校、新闻媒体和公共服务行业等重点领域贯彻落实语言文字法律法规，与有关执法部门建立工作联系和协调制度，强化对重点领域语言文字应用的监督检查。积极落实“目标管理，量化评估” 、普通话水平测试、推普周等工作措施，全市已基本形成”行政推动、部门协同、专家支持、社会参与“的工作格局。国家通用语言文字规范化水平显著提高全市语言文字工作坚持以城市为中心，以党政机关、学校、新闻媒体、公共服务行业四个领域为重点，大力推广普通话，推行规范汉字，各重点领域语言文字工12 / 54作成效显著，社会用语用字规范化水平有较大提高。 “十一五”期间，顺利完成了二类城市语言文字工作评估，启动了三类城市语言文字工作评估，黄州城区和麻城市分别通过评估认定，率先实现了“普通话初步普及、汉字社会应用基本规范”的目标。普通话培训测试工作得到长足发展，参加培训测试人数达到万人次，测试领域和对象得到了进一步拓展。学校语言文字工作水平不断提升，全市现有国家级示范校 1 所，省级示范校 11 所，市级示范校 40 所，涉及全市各级各类学校，为推动社会语言文字工作深入开展发挥了积极作用。二、 “十二五”期间语言文字工作面临的形势和任务今后五年，是我市推进经济建设、文化建设和社会建设，全面建设小康社会承前启后的重要时期。经济社会的发展对语言文字工作提出了新的更高的要求，也给语言文字工作提出了更高的要求。随着“武汉城市圈”建设的全面推进，我市将进一步融入区域一体化进程，各地之间经济、科技、教育、文化等方面的交往将更加频繁，合作交流的领域、内容和范围将不断扩大。促进区域协调发展，需要进一步营造有利于沟通交流、维护社会高效协调运转的语言文字环境，这为语言文字工作提供了强大的发展动力和良好的13 / 54发展契机。建设和谐黄冈，打造黄冈旅游名市、教育强市，需要全面提高劳动者素质，培养大批高素质人才。加强语言文字工作，提高全民语言文字的应用水平具有重要的意义和作用。统筹城乡发展，建设社会主义新农村，需要消除城乡和区域之间的语言隔阂，为农村人民群众全方位参与经济和社会建设提供语言交际方面的帮助，尤其是在发展程序相对较低的农村地区普及国家通用语言文字，显得尢为必要。坚持以人为本，促进社会和谐发展，要求树立科学的语言发展观和规范观，坚持主体化方向，积极普及国家通用语言文字。同时需要正确认识语言生活的多样性，妥善处理方言及繁体字使用问题，处理好外国语言文字的学习和使用问题，使社会语言生活和谐统一。三、 “十二五”期间我市语言文字工作的指导思想、基本原则指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，依法加强语言文字应用管理，不断强化语言文字规范化工作的基础，不断完善依法监督管理的体制和机制，14 / 54不断提高全市语言文字规范化工作的整体水平，更好地为我市经济建设和社会发展服务。基本原则树立科学的语言观。全面准确地把握国家语言文字方针政策，坚持语文生活主体化与多样性的和谐统一，正确处理好方言、繁体字和外国语言文字的学习和使用问题，既要促进语言文字的规范与发展，又要保护、弘扬中华传统语言文化。从实际出发，实事求，针对不同地区、不同情况，分类指导，分步实施，积极、逐步、稳妥地推进工作。牢固树立为经济社会发展和构建和谐社会服务的意识，统筹规划城乡语言文字工作，促进城市带动农村，实现城乡均衡协调发展。注重机构、队伍、制度等长效机制建设，加强结合渗透，完善体制机制，注重工作创新。 加强宣传引导，提供咨询服务，综合运用法律、行政、学术手段，形成良好舆论氛围和有效协商机制，促进社会语言生活健康和谐发展。四、 “十二五”期间我市语言文字工作主要目标和任务全市范围内普通话初步普及、汉字的社会应用15 / 54基本规范。力争在两个方面取得较大进展，即语言文字工作长效机制的建设和语言文字依法管理取得较大进展；党政机关、学校、新闻媒体和主要公共服务行业四个重点领域以及农村地区国家通用语言文字的推广和普及取得较大进展。 加强语言文字工作长效机制建设。全市 11 个县市区、各级各类学校和市语委大多数成员单位制定或完善与国家语言文字法律法规相配套的规章制度；机构和队伍建设进一步得到加强；进一步提高依法行政水平，完善执法监督机制。提高全社会语言文字规范化水平。受过中等或中等以上教育的公民普遍具备普通话的应用能力，并在必要的场合自觉使用普通话；普通话成为各级各类学校和幼儿园的教学语言，成为城镇学校和幼儿园的校园语言；教师和播音员、节目主持人基本实现持普通话等级证书上岗。全市城镇公务员通过培训逐步使普通话水平达到规定等级。社会用字自觉遵守相关法律法规规定，联合有关执法部门加大执法检查力度，逐步规范社会用字不规范现象。做好城市语言文字工作，充分发挥城市的中心和辐射带动作用。全面统筹规划城市语言文字工作评估，顺利完成全市三类城市的评估工作。加强普通话培训测试工作，进一步扩大普通话培训测试覆盖面，重点做好全市公务员和大中专院校毕业16 / 54生普通话测试工作，逐步建立和完善长效工作机制。参加普通话水平测试人数每年达到 1 万人次。加强语言文字工作的信息化建设。进一步完善黄冈市语言文字网站，基本完成省、市、县(市)三级语言文字网络建设并实现全面链接，实现信息化社会网络媒介下的政务信息化、测试手段现代化、工作节奏高效化。五、 “十二五”期间我市语言文字工作措施1、加强领导，健全工作机制进一步健全语言文字工作部门和各行业主管部门的语言文字工作机构，不断强化工作职能。同时，进一步建立健全协调有序的管理机制，积极创设和营造良好的语言文字工作环境。努力形成“领导关心重视、上下左右协调、经费渠道畅通、工作规范有序”的语言文字工作格局。2、大力宣传贯彻国家通用语言文字法和湖北省实施办法不断探索和改进每年“推普宣传周”活动的方式方法，并确立长效宣传的工作指导思想，努力加强推普宣传力度，不断增强全社会各类人员做好语言文字标准化、规范化工作的使命感和责任感，建立和完善语言文字依法管理监督工作机制，开展规范用语用字执法检查活动，提17 / 54高做好语言文字规范化工作的意识性和自觉性。3、积极开展城市语言文字工作评估按照“重在建设、重在过程、重在实效”的原则，继续开展三类城市语言文字工作评估，使全市 9 个县市达到“普通话初步普及、汉字社会应用基本规范”的目标要求。认真探索评估的有效方法，及时总结和改进工作，不断提高评估的科学性和实效性。4、加强普通话水平测试的质量管理积极探索和运用新的测试管理手段，强化测试过程管理，严格测试程序，不断提高普通话水平测试的质量。加强测试员队伍建设，扩大对公务员、公共服务行业相关从业人员以及职业技术院校学生的普通话培训测试，建立职业技术院校学生和公务员普通话培训测试工作的长效机制。5、不断加强学校语言文字工作将语言文字工作纳入各级教育督导内容，开展国家、省、市级语言文字示范校创建活动，使各县市区城镇学校逐步达到市级示范校标准，每个县市区创建省级示范校 23 所，国家级示范校 1 所，带动各级各类学校语言文字工作的深入开展。继续坚持将普通话水平达标作为教师资格认定和聘用条件，将教师在教学中使用普通话和规范汉字情况纳入常规管理。广泛开展中华经典诵读进校园18 / 54活动，逐步在各级各类学校中推行规范汉字书写和经典诵读进课堂活动。6、抓好重点行业系统的语言文字工作主动与党政机关、新闻媒体和公共服务行业加强沟通和联系，积极争取各相关部门、行业的支持，不断巩固、完善和发展条块结合、齐抓共管的工作格局。深入挖掘各行各业语言文字工作的增长点和亮点，努力将语言文字规范化要求与各行业系统的日常工作紧密结合，形成一个完善的工作机制和管理制度。7、加大语言文字规范化宣传教育力度一是要加强与各类媒体的合作，共同营造语言文字宣传氛围和良好语言文字规范环境；二是要精心组织好每年一度的全国推广普通话宣传活动并不断扩大宣传范围，要从城市走向农村，使推广普通话在农村逐步实现普及；三是继续开展丰富多彩的各类竞赛活动，并努力将影响广、效果好的竞赛形式固化下来长期坚持，形成一种长效宣传教育机制。8、积极开展语言文字规范化工作理论研究建立健全语言文字工作研究机制，紧密结合语言文字在当前社会生活中的应用实际，从理论与实践的结合上深入开展探讨。组织开展两年一届的语言文字学术研讨会，征集出版黄冈市语言文字工作论文集 ，组织语言19 / 54文字行政人员外出交流学习，借鉴外地先进经验，全面推进我市语言文字工作水平再上新台阶。语言文字工作会议记录时间：2016 年 11 月 15 日地点：二楼大会议室参加人员：主持人：记录人：会议内容：一、落实语言文字达标工作建立语言文字规范示范单位迎检工作小组，建立以局长带头，全体职工工作机构，形成覆盖全局的纵横交错的网状工作网络。由分管局长直接领导，组织部署，下达计划，相关部门具体落实贯彻实施。二、建立相应的工作体系构架：为了推动语言文字工作的制度化、规范化，我局将语言文字规范要求纳入规章制度之中。在岗位职责、会议制度、职工文明行为规范等条例中都予以强调。我局将标准的普通话作为工作语言，通过建立优秀教研组的评选、文明组室的评比等激励机制，将语言文字工作真正落实到每一位职工。具体做法如下：1、把规范使用语言文字纳入职工岗位职责，并20 / 54作为年终考评依据之一。2、把规范使用语言文字纳入职工文明行为规范。3、把规范使用语言文字纳入我局的会议制度，会议记录及发言必须符合现代汉语语言规范。4、建立星级教研组的评选、工会文明组室的评比等激励机制，将语言文字工作真正落实到每一位职工。三、按照邢台市语言文字规范示范校的要求建立我局语言文字工作档案。按照邢台市教育局、邢台市语言文字工作委员会下发的的文件要求，由各处室负责对各部门的工作档案进行整理。四、提高职工语言素养，将语言文字工作向我局的各个领域渗透。定期举行内容丰富、形式多样的推普周专项活动，师生互动、人人参与，形成系列。要把达到 “说普通话、写规范字”作为职工行为规范的重点这一目的，初步消灭单位内语言文字不规范现象。在局文化建设中，我局的用语用字环境是不可或缺的组成部分。里应设置永久性宣传牌，宣传牌应与单位环境相衬映，营造良好的教育环境，追求语言文字应用的品位和规范。21 / 54市人社局语言文字工作中长期规划语言文字是交际的工具和信息的载体。推动城市语言文字的规范化、标准化，是普及文化教育、发展科学技术的一项基础工程，有利于提高市民素质，加强城市文化建设，提升城市文明形象，扩大对外交流。为贯彻落实中华人民共和国国家通用语言文字法 ，实现国家提出的新世纪“普通话初步普及” 、 “汉字的社会应用基本规范的目标” 市人社局语言文字工作的长期目标是：干部职工在工作、宣传、会议等集体活动中使用普通话；干部职工的普通话水平达到规定的要求，单位用字规范化、交谈普通话化。为确保语言文字规范化目标的实现，形成长效管理机制，特制定本规划。一、认真组织干部职工学习、贯彻落实中华人民共和国国家通用语言文字法 ，将语言文字工作纳入我局重要的日常工作。定期召开会议，每年召开专题研究会议 2 次以上。在拟定计划和总结中有语言文字规范化的工作内容。二、建立健全语言文字工作机构，专人负责语言文字规范化工作，成立语言文字领导小组：由分管办公室的副局长担任组长，机关各科室、直属各单位负责人为成员的领导小组。在语言文字领导小组的统一领导下，认真开展语言文字的规范化宣传、整治和监督工作。领导小22 / 54组下设办公室，办公室设在局办公室，负责具体工作。三、干部职工在单位的一切活动中都必须使用普通话。每年 9 月认真开展“推普宣传周”活动，做到内容新颖、讲究时效、形式多样化。定期开展干部职工普通话和规范字培训。四、建立健全规范用字检查审核制度，加强监督力度。各办文单位要严格对文稿文字进行审核，坚决杜绝出现错别字、异体字、二简字和繁体字。单位内所有公示牌、通知栏、上板报的制度、办法及所发文件、文字材料都应逐一监督审查，对不规范用字现象一经发现，应及时纠正并整改。五、在单位的公共场所设置“请说普通话” 、“请写规范汉字”的提示牌，使单位形成人人讲普通话、个个使用规范字的氛围。加强与市语言文字工作委员会的联系、沟通，积极参加各级组织的各项语言文字宣传活动。近年来，武山县人社局以贯彻落实国家通用语言文字法和甘肃省国家通用语言文字条例为主线，以迎接国家语言文字三类城市语言文字评估为动力，以“推广普通话、使用规范字”为重点，以“三项措施”扎实推进语言文字规范工作，取得显著成效。一是将语言文字制度建设作为重要保障。结合工作23 / 54实际，人社局制定下发了武山县人社局国家三类城市语言文字工作达标评估实施方案和语言文字工作规划 ，建立了规范公务用语用字制度 ，认真贯彻落实国家行政机关公文处理办法 ，实行了各中心、队负责人和办公室两级审核制度，严格审查文件材料格式、标点符号使用等问题，确保了公文的规范性。同时，在全局推行了普通话持证上岗制度，把普通话达标列入干部职工年度考核的内容之一，作为一项制度长期贯彻执行。二是将语言文字规范化使用作为重要举措。为了加强语言文字工作的宣传，县人社局以全国“推普周”为契机，举办了局机关推普知识竞赛和语言文字“查错纠错”行动，对公务活动用字和公示性文字方面存在的错别字、繁体字、异体字、缺损字、标点符号、格式进行了及时整改。并大力营造语言文字氛围，在公共场所张贴推普宣传标语 30 多条，制作“请说普通话，请写规范字”温馨提示牌 20 多个，进一步增强了职工语言文字的意识，在全局上下形成了说普通话、写规范字的浓厚氛围。三是将规范窗口服务作为重要载体。人社局作为窗口服务单位，深刻地认识到了语言文字规范的重要性。在日常工作中，对接传电话、接待来客要求做到讲普通话、写规范字，特别是对人才服务中心、社保医保经办大厅等窗口服务行业的工作人员，严格执行语言文字工作制度，24 / 54将“请讲普通话、请写规范字”作为长期服务理念，有效提高了文明窗口服务质量，树立了良好的文明窗口服务形象。通过执行以上“三项措施” ，武山县人社局语言文字的规范使用取得了长足进步，在全局上下营造了规范化使用语言文字的浓厚氛围，树立了窗口服务行业的良好形象，为创造语言文字工作的崭新局面打下了良好基础。崇信县人社局“三个坚持”促进语言文字工作的开展【作者：/来源：崇信县人社局 发布日期：2016-12-22】 【阅读：7 次】近年来，崇信县人社局以贯彻落实国家通用语言文字法为主线，以迎接国家语言文字三类城市语言文字评估为动力，以推广普通话、规范使用语言文字为重点， “三个坚持”做好语言文字工作。一是坚持将制度建设作为促进语言文字工作开展的重要保障。结合工作实际，人社局制定下发了崇信县人社局国家三类城市语言文字工作达标评估实施方案和崇信县人社局国家三类城市语言文字工作规划 ，建立了崇信县人社局语言文字工作制度 。认真贯彻落实国家行政机关公文处理办法 ，实行了局属各单位负责人和办公室两级审核制度，严格审查文件材料格式、标点符合使25 / 54用等问题，确保了公文的规范性。同时，在全县公务员中推行了普通话持证上岗制度，在机关事业单位工作人员录用中要求报考人员具有相应的普通话等级证书，把普通话达标列入机关事业单位职工年度考核的内容之一，作为一项制度长期执行。二是坚持将语言文字的规范化使用作为促进语言文字工作开展的重要举措。为了加强语言文字工作的宣传，县人社局先后组织举办了“爱我中华，经典诵读”诗歌朗诵比赛、庆祝建党九十周年经典诵读大赛和诗词歌赋创作活动、 “中华颂?经典美文”推普知识竞赛和公务员综合知识竞赛等活动。以全国“推普周”为契机，举办了局机关推普知识竞赛和语言文字“啄木鸟行动” ，对公务活动用字和公示性文字方面存在的错别字、繁体字、异体字、缺损字、标点符号、格式进行了及时整改。并利用人社信息网、政务公开栏等宣传阵地，发布推普宣传标语 30 条，悬挂规范用字文明用语宣传横幅 5 条，标语牌 3 块，制作“请说普通话，请写规范字”温馨提示牌 45 个，进一步增强了职工语言文字的意识，在全局上下形成了说普通话、写规范字的良好氛围。三是坚持将规范窗口服务作为促进语言文字工作开展的重要载体。人社局作为窗口服务单位，深刻地认26 / 54识到了语言文字规范的重要性。在日常工作中，对接传电话、接待来客要求做到讲普通话写规范字，特别是对人才服务中心、就业服务大厅、社保经办大厅等窗口服务行业的工作人员，严格执行语言文字工作制度，将“请讲普通话请写规范字”作为长期服务理念，有效提高了文明窗口服务质量，树立了良好的文明窗口服务形象。2016 年县社保经办大厅被市上授予“青年文明号”窗口单位。通过以上三个“坚持”的执行，使崇信县人社局以新的作风、新的姿态，充满热情、扎扎实实地、创造性地、高效率地开展工作，为创造语言文字工作的崭新局面打下了良好的基础。实验中学关于迎接“国家三类城市语言文字工作达标评估”工作实施方案为贯彻永安市委、市政府和教育局有关文件精神，以实际行动迎接“国家三类城市语言文字工作达标评估” ，特制定如下工作方案：1.成立迎评工作领导小组：组 长：沈华伟副组长：范纯正、陈聿章2.成立迎检办：主 任：洪宗相 副主任：林斌、罗上水、孙27 / 54春燕成 员：洪宗相、张淑媚、唐为民、杨健、姚旋、罗上水、孙春燕及语文组老师3.大力宣传国家通用语言文字法 ，营造浓烈的迎评氛围。要高度重视这项工作，通过各种渠道、各种方式、各种形式，大力宣传国家语言文字的方针政策，动员全体工作人员、教学人员、学生积极参与到迎评工作中来。要通过张贴标语、宣传画、横幅，树立版牌、指示牌，举办知识抢答赛、演讲比赛、征文比赛、书画比赛，设立宣传橱窗，开办专题手抄小报、黑板报，散发宣传资料，开设咨询会等形式，大张旗鼓地宣传语言文字的法律法规。认真学习永安市迎接“国家三类城市语言文字工作达标评估”工作实施方案 ，让全体师生员工知晓本次评估的重大意义和教育系统人员所面临的重大任务，增强投身迎评工作的积极性和责任感，努力营造一个“人人都说普通话、处处都写规范字”的迎评氛围。4.把语言文字工作纳入学校精神文明建设的总体规划5.要把普通话作为校园用语、教学用语、办公用语，要对用字规范化提出明确具体的要求并认真检查落实。学校的名称牌、公文、印章、领导批示、签字等用字要规范，教师讲义、板书、作业批改、评语书写、校刊、28 / 54试卷及其它印刷物、校风、校训和各类标志、指示牌、告示栏等用字要规范。校园内要设置永久性宣传标语牌不少于三处。6.各教研组老师对校内用字从校名、标语、指示牌、校报、作业、教案、试卷、橱窗、网络、档案用字进行严格的自查自纠，确保无一例书写不规范。7.要求师生“用规范字，做文明人” ，提高文字规范化水平和应用能力。8.组织志愿者 20 人的志愿者行动小组，对燕西片不规范用字情况进行调查，使用数码相机记录，同时填写好永安市区文字应用情况调查记录表 ，9 月 20 日前报市语委办公室。9.要继续抓好教师的普通话培训与测试工作，按照有关法律、法规规定，严格实行教师持普通话等级证书上岗制度。将普通话水平达标作为对教师进行业务考核和录用教师的一项条件，把说普通话、写规范字作为对教师业务素质的一项基本要求，纳入到教师的年度考核，作为评先、评优和职称评聘的必备条件。新余市蓓蕾幼儿园 XX 年语言文字工作计划一、指导思想坚持以新余市语委办工作精神为指导，坚持贯彻落实中华人民共和国国家通用语言文字法 ，以提高教29 / 54师和幼儿语言文字规范意识与应用能力为目标，积极广泛开展语言文字工作宣传与竞赛活动，加强日常语言文字管理，为创建一个良好的语言文字规范化的环境继续努力。二、主要工作加强语言文字宣传1更新校园内语言文字工作宣传标语。2做好第十一届全国推普宣传周活动。制作宣传中华人民共和国国家通用语言文字法及常用规范字等内容的宣传板报。面向家长、教师发放使用规范用字和说普通话的宣传资料。加强语言文字日常管理1幼儿在一日活动各环节中能注意规范语言的使用，教师在幼儿一日活动中能正确、熟炼地引导幼儿规范语言的使用。2每班开设阅读角，提供足够数量和适合幼儿年龄特点的书籍，引导幼儿用普通话讲述。3教师加强普通话练习，采用集体组织或自学等方式加强教师的普通话练习，促使教师的语言应用能力得到提升。针对小部分未达国标的教师，推普组将组织教师加强练习。三、具体安排30 / 54三月份1幼儿讲故事赛前期准备2宣传标语的更新1四月份1幼儿讲故事比赛2规范用字、用语的检查五月份1幼儿编故事赛2教师读报活动六月份1普通话未达标教师模拟测试2规范用字、用语的检查九月份做好第十一届全国推普宣传周活动十月份1幼儿儿歌朗诵比赛2规范用字、用语的检查十一月份教师读书活动十二月份1普通话未达标教工朗读活动31 / 542规范用字、用语的检查2 二八年二月三类城市语言文字达标评估工作实施方案为认真贯彻落实中华人民共和国国家通用语言文字法 ，进一步提高镇村、学校及主要公共服务行业的普通话和文字规范应用水平，切实做好我镇三类城市语言文字达标工作；根据市、县语委以及县 2016 年语言文字工作要点的总体部署和要求，结合我镇实际，制订本实施方案。一、工作目标(一)基本目标2016 年底前全镇基本普及普通话，基本规范汉字的社会应用。(二)具体目标1.形成符合在镇机关、各村、镇属企事业单位、学校及公共服务行业等单位实际及语言文字工作特点的工作机制和良好的工作格局。做到组织机构健全，专兼职人员落实，工作职责明确，管理制度完善。2.普通话成为机关主要工作用语，机关工作人员的普通话水平应达到三级甲等以上标准，并在工作中自觉使用普通话；成为学校的校园语言，教师的普通话水平应达到二级标准，其中语文教师和幼儿园教师应达到二级32 / 54甲等以上水平，并在校园中自觉使用普通话；成为公共服务行业的主要服务用语，服务行业从业人员普通话水平应达到三级以上，少量以口语表达为职业，直接面向社会公众的服务行业人员，应达到二级甲等及以上水平。3.镇机关、各村、镇属企事业单位、学校及公共服务行业领域的社会用字达到国家现阶段规范标准要求，公共场所的各种标牌、宣传标语和广告等，做到文字规范、字形完整。手书的招牌凡使用繁体字的，必须在明显的位置再配放规范字的标牌。二、范围和达标时限(一)范围：镇机关、各村、镇属企事业单位及各学校、公共服务行业。(二)达标时限：2016 年底前。三、方法步骤全镇语言文字工作达标评估分为动员部署、组织实施、自查自评、预评估和正式评估五个阶段第一阶段：动员部署阶段(2016 年 3 月下旬4月上旬)1.召开全镇创建三类城市语言文字达标工作动员会议，对创建工作进行全面安排部署。2.镇属各企事业单位组织本单位干部、职工学习文件，宣传发动，对创建工作进行具体安排。33 / 543.镇属各企事业单位、各部门建立健全组织机构，做到四个明确，即：主管领导明确、主管科室明确、专兼职人员明确、工作职责明确。3 月底前，将领导小组名单、组织机构设置情况及联系办法报镇语委办。(镇语委办设在镇信息办公室，联系电话：)第二阶段：组织实施阶段(2016 年 4 月中旬2016 年 8 月上旬)创建三类城市语言文字达标工作，要坚持 “条块结合、以块为主、属地管理、分工负责”的原则。各责任单位要进一步分解细化工作任务，逐条制定工作措施，明确工作分工，确定工作步骤，形成切实可行的创建达标实施方案。建立 “一把手”负责抓全面，分管领导具体抓落实的工作机制，加强领导，精心组织，扎实推进，确保各项措施落实到位。建立达标创建工作台帐制度，及时、清晰记载工作过程，总结经验，优化思路，提高效率，高质高效完成达标创建各项工作任务。1.抓好相关工作人员的培训。镇语委将会同有关部门组织专门培训，培训对象为镇村、镇属企事业单位的专兼职语言文字工作人员。培训的主要内容包括相关法律法规、城市评估有关政策、评估标准、语言文字应用规范的基本知识等。2.抓好普通话培训和测试。4 月底前，镇语委将34 / 54会同有关部门完成对镇机关公务员、工作人员及主要服务行业人员的普通话培训与测试。有关单位要切实做好报名和培训工作。具体培训、测试安排另行通知。3.抓好社会文字管理。镇机关、各村、企事业单位要对本机关用字规范提出制度要求，确定一名领导负责本机关用字规范化工作，重点抓好公文、印章、其他材料用字规范，以及名称牌、标志牌、指示牌、电子屏幕、印刷体的标语、宣传栏、公告栏及办公室环境用字规范。镇教委要切实做好辖区学校、幼儿园的社会文字管理，要将此项工作纳入教育教学常规要求，各学校、幼儿园要有用字规范化的制度要求，有领导分管,有部门、人员负责，公文、校刊、讲义用字规范，试卷及其他文字材料用字规范；板报、宣传栏、公告栏、电子屏幕等用字规范；教师板书用字符合要求，批改作业、书写评语用字符合要求； 80%的学生能够正确分辨其识字范围内的规范字和不规范字，80%的学生能正确书写所学汉字,字形、笔顺规范。第三阶段：自查自评阶段(2016 年 8 月中旬9月下旬)镇语委会同各委员单位，组成有专职语言文字工作人员、省级普通话水平测试员等参加的三类城市语言文字达标验收评估组，对镇村、镇属企事业单位分别进行整体检查认定。各单位要逐条对照省三类城市语言文字工35 / 54作评估标准及实施细则，分析用语用字现状，完成自我检查，自我评估，自我整改。8 月底前，将创建工作的有关文件、资料(包括影视和图片资料)、人员名单、时间、地点、内容、测试、考试等资料整理归类，妥善保存；镇语委会同有关部门深入各村、企事业单位进行检查指导，帮助其改进提高。在确认各个单位已基本达到省评估标准要求时，向镇语委提出评估认定申请，并做好一切准备，迎接省、市、县评估验收。第四阶段：预评估阶段。镇上成立由分管领导任团长，邀请语言文字专家参加的评估团，依据甘肃省二、三类城市语言文字工作评估指标体系和评分细则 ，按照正式评估的办法及程序进行模拟预评。预评期间，聘请县语委专家现场指导。预评工作结束后，对有差距的单位通报反馈存在问题，限期整改。经过整改完善，确认全镇整体达到验收标准后，向县语委提出评估验收申请。第五阶段：正式评估验收阶段。筹备迎接市县评估团评估验收。四、工作措施和要求1提高认识，加强领导。创建三类城市语言文字达标工作，是贯彻实施中华人民共和国国家通用语言文字法的一项基本措施，是创建文明城市的客观要求。镇上成立语言文字工作委员会，全面领导和组织达标创建36 / 54及评估验收工作。镇语委对创建语言文字达标工作做了全面具体、详尽的安排。各村、各单位要建立创建组织，将城市语言文字达标工作列入本村、本单位的重要议事日程，加强领导，统筹安排，并在经费等方面给予必要的支持。2突出重点，狠抓落实。创建工作以镇机关、镇属企事业单位、学校等公共服务行业为重点，要充分发挥语言文字的基础作用，提高用语用字的规范化水平，带动和影响全社会用语用字的规范化。要加强宣传教育和政策引导，广泛开展各种创建活动，全面提高城市语言文字规范化水平。镇机关用语用字规范及环境布置等工作由办公室负责落实。各村、企事业单位工作场地用语用字规范及环境布置等工作由各自办公室负责落实。社区 2 户集体企业、公司的工作场地用语用字规范及环境布置等工作由社区、公司负责落实。3强化管理，注重实效。语言文字工作量大面宽，涉及较广，各村、各单位及各级领导干部和工作人员必须以高度的责任感对待此项工作，在工作中不断严格要求，严肃纪律，严格执行和落实各项部署安排，不推诿，不扯皮，既做到各司其职，各尽其责，又做到团结协作，通力配合，形成工作合力，提高工作效率。建立语言文字工作达标创建月报告制度。镇语委要从实际出发，根据工37 / 54作基础和条件，实施分类指导，采取积极有效措施，确保如期达标。各村、各单位每月以书面形式向镇语委办公室上报一次工作进展情况。4强化舆论宣传。各村要设立永久性宣传标语牌，认真做好环境布置工作。社区负责在主要街道、公共活动场所及群众密集地区各设立 1 块大型永久性宣传牌。各单位和各学校在单位内部设置 1 个以上的宣传标语牌，为全镇三类城市语言文字工作达标创建和评估验收营造良好的舆论环境。关于迎接三类城市语言文字工评估实施方案陶唐峪乡中学二一三年六月关于迎接三类城市语言文字工作评估实施方案 为贯彻执行霍州市教科系统关于迎接三类城市语言文字工作评估的通知精神，确保我校顺利通过市三类语言文字工作评估验收，根据教科局的工作布置，作为成员单位，为38 / 54做好迎评工作，也为了进一步做好我校语言文字工作，现结合我校实际，特拟订本实施方案。一、工作目标：以全面贯彻落实中华人民共和国国家通用语言文字法为核心，以实现在全国范围内普通话初步普及、社会用字基本规范的工作目标为指导，以增强全社会语言文字规范化意识、提升师生文明程度和整体素质、促进文明学校建设协调发展为总体要求，借助本次迎评活动争取使我校的语言文字工作再上新台阶。为此，我们将加强管理力度，建立和完善相应的工作机制，提高管理水平；切实提高全校的语言文字规范意识和应用能力，使普通话成为我校的教学语言、校园语言；使校园内的文字应用基本规范，确保我校顺利通过语言文字工作评估验收。二、工作步骤：第一阶段宣传发动阶段1、学校召开专题会议，向全校教职工进行宣传动员，传达上级精神，介绍我市接受语言文字工作委员会的评估检查的范围、内容以及我市本次迎评工作的工作步骤、工作要求、任务分解等内容。结合本校的实际情况，重点介绍本次评估学校的指标要素及评分细则。校长作全面的动员，提出迎评的要求，并对本次迎评工作进行部署，指出规范语言文字，39 / 54学校责无旁贷。2、学校要根据国家通用语言文字法 、教科系统关于迎接三类城市语言文字工作的通知精神，共同做好宣传发动工作，利用校园板报、晨会、班会等渠道做好宣传工作，让学校的每一位师生都知道语言文字规范工作的重要性；要把规范工作渗透到学校的每一项工作、每一个教育、教学行为中去，每一位教职员工都要积极投身于规范祖国语言文字的工作中去，从身边做起。3、学校根据上级要求成立学校语言文字工作领导小组，并把评估学校的指标进行具体的分工，责任落实到位，让学校的每一位教职员工都知道自己在语言文字规范工作中的责任。4、学校组织学生做好语言文字规范化的宣传和检查工作，做到有计划、有组织、有总结。5、校园网设立“语言文字”专栏，把相关的法律、文件挂在网上，供大家学习；把相关的信息挂在网上，供大家了解。第二阶段自查整改阶段1、学校各部门根据评估任务的具体内容，逐条对照，明确责任，学校语言文字工作领导小组负责做好组织、协调、督查、指导工作。40 / 542、学校全体师生对学校用字进行重点检查和整改。2016 年 9 月底前，基本完成校园内不规范用字的整治工作。3、学校语言文字领导组负责设立永久性的宣传标语牌，做好环境布置工作。4、学校完成自评工作，并于 2016 年 8 月上旬之前进行自查，针对不足加以改进。5、结合学校的有关活动，将语言文字工作有机融合，促进用语用字的规范。通过学校宣传栏、班级黑板报，把规范的语言文字融于校园的环境和文化氛围中，潜移默化地对学生进行教育，充分发挥环境育人的功能。各年级、班级组织“班级朗读比赛” 、 “书法比赛” 、知识竞赛、 “啄木鸟”行动等活动。6、10 月中旬，学校全面完成档案整理工作。第三阶段迎接评估阶段学校有关部门按评估标准要素，分类汇总相关档案资料；学校语言文字工作领导小组对资料进行审核，并进行整改，总结，迎接上级相关部门的检查。四、保障措施：1、加强组织