物体的形状改变以后_教案

1 苏教版 四年级科学下册教案 苏教版 四年级科学下册教案 第四单元第四单元 无处不在的力无处不在的力 2 物体的形状改变物体的形状改变 一 教学目标一 教学目标 过程与方法 1 能够探究发现生活中弹性物体的共同点 2 能够通过实验感受弹力的大小与方向 3 能够做研究弹簧伸长与拉力之间关系的实验 科学知识 1 知道物体受力时形状发生变化 去掉外力时恢复原来的形状 这种性质叫做弹性 2 知道物体发生形变时会产生弹力 3 了解弹簧拉伸长度与拉力之间的关系 情感态度与价值观 1 乐于研究生活中的有关弹性现象 2 感受到用数据进行论证的重要性 二 教学重点和难点二 教学重点和难点 教学重点 知道物体受力时形状发生变化 去掉外力时恢复原来的形状 教学难点 了解弹簧拉伸长度与拉力之间的关系 三 教学准备三 教学准备 1 教师准备 跳跳球 课件 拉力器 支架 测力计 拉簧 钩码 记录表格 每组一份 2 学生分组材料 海绵块 拉力弹簧 压力弹簧 塑料尺 橡皮筋 四 教学过程四 教学过程 一 导入一 导入 教师展示拉力器 请两位同学来拉动它 提问 你们知道这是什么吗 想不想来玩一下 教师请两位学生拉开拉力器 在松开 提问 在拉的过程中 拉力器发生了什么变化 根据学生回答 出示课题 二 认识弹性和弹力 二 认识弹性和弹力 1 提问 大家觉得什么叫做弹性呢 学生交流 2 教师 今天 老师为同学们准备了一些材料 我们可以通过一些活动来了解一下什么 2 是弹性 课件展示分组活动材料和活动方法 学生分小组进行活动 做好记录 3 汇报交流 展示观察记录 教师可以提问 你是怎样做的呢 发生了什么现象 其他同学还有不同的方法吗 教师 大家经过动手操作之后 发现了这些物体具有什么共同点呢 用力后会改变形状 去掉以后会恢复到原来的形状 教师 物体的这一种本领 性质 科学家就把它称之为弹性 我们一起来看一看 什 么叫做弹性 课件出示概念 一位学生读一读 4 教师 那么这些物体怎么会恢复原来形状的呢 我们再拿出这些物体 先对它施加 外力 然后慢慢地松开手 体会你手上有什么感觉 把你的这种感觉和你的同学说一 说 学生汇报交流 提问 这股力是什么发出的 这股力与你所用的力的方向一样吗 大家觉得这股力有 什么作用 目的呢 那么大家觉得这种力可以称之为什么力呢 弹力 播放动画 了解弹力的作用 5 教师 我们可以把什么称之为弹力呢 谁来试着说一说 指名学生回答 学生汇报交流 教师出示他弹力概念 指名一位学生读一读 6 教师提问 弹性和弹力是不是同一个概念 他们有什么区别呢 三 弹性在生活中的应用三 弹性在生活中的应用 1 教师 在我们的生活中 有哪些地方应用到了物体的弹性呢 学生汇报 交流 可引导学生具体说一说 教师可以提问 这个物体哪里应用了弹性 2 教师 奥运会很快就要在北京召开了 在奥运会的比赛当中 其实也有很多比赛项目 是和弹性有着密切的关系的 下面请同学们看一看 下面这些运动项目 哪些地方应 用到了弹性呢 播放幻灯片 撑杆跳高 跳水 足球 射箭 提问 什么地方应用了弹性 撑杆跳高怎样应用了弹性呢 谁给撑杆施加了力呢 撑 杆发生了什么变化 产生了什么力 这种力起到了什么作用 谁可以来完整地说一说 呢 四 研究拉力大小对弹簧拉伸的长度的影响 四 研究拉力大小对弹簧拉伸的长度的影响 1 教师 再来看一看老师的这个拉力器 他有没有应用物体的弹性呢 老师请一个同学 来试一试 教师请两位学生拉动拉力器 3 提问 这两位同学拉的效果有什么不同呢 为什么会这样呢 弹簧拉伸的长度可能与什么因素有关呢 教师 今天 我们可以通过实验 来研究拉力与弹簧拉伸长度之间的关系 2 展示实验材料 学生讨论实验方法及步骤 学生小组讨论 汇报交流 3 学生交流汇报 教师确定实验方法 5 学生开展实验 教师巡视指导 6 学生汇报交流 请一学生上台进行汇报 教师提问 其他小组呢 有没有不同的结果 7 提问 每多挂一个钩码 弹簧所拉伸的长度是否有什么规律呢 请同学们仔细观察一 下 指名学生回答 到展示台前进行展示 教师 其他小组呢 是不是也有规律呢 8 提问 那么你们能不能预测一下 如果挂 6 个 7 个钩码的时候 弹簧大约会拉伸多 少长度呢 把你们预测的结果简单的写在旁边 9 各组组长在领取两个钩码 验证自己的猜测 学生汇报交流 10 教师 同学们通过试验 觉得拉力与弹簧拉伸长度之间有关系吗 是什么关系呢 指名学生回答 出示结论 11 教师 如果我们不断地往上面挂钩吗 弹簧是不是还会不断地被拉伸呢 学生交流 教师演示实验 准备了一个小弹簧 把两块铁板挂上去 看一看会发生什么现象 提问 这个实验说明了什么呢 物体的弹性是有一定的限度的 如果所用的力超过 了物体的弹性限度 就不会恢复到原来的形状了 五 拓展五 拓展 1 总结 通过今天这节课的学习 你们有了哪些收获呢 学生汇报交流 2 出示橡皮泥 让学生玩一玩 3 教师 通过活动 同学们觉得橡皮泥有弹性吗 为什么呢 4 老师请同学们来看一段录像 可能对解决这个问题会有所帮助 播放录像 教师 看了这一段录像 你们有什么收