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第 1 页 共 3 页 二年级语文狼和小羊教学设计二年级语文狼和小羊教学设计 王五中心校 李成传 教学目标 1 学会本课 8 个生字 读准字音 记住字形 初 步了解它们在本课中的意思 2 正确 流利地朗读课文 3 理解课文内容 懂得像狼一样的坏人 总是找 借口做坏事 它们是不讲道理的 教学重点 难点 1 理解课文内容 重点是狼三次找碴儿的经过 习惯养成教育训练点 正确流利地读课文 养成 质疑问难的习惯 教学时间 三课时 第一课时 教学过程 一 生字卡片 二 新课 1 老师范读课文 体现出狼和小羊对话时不同 的语气 2 多媒体出示词语 第 2 页 共 3 页 1 指名认读自己会读的词语 2 纠正 指导朗读 3 指导朗读狼和小羊的对话 4 自学生字 1 汇报自学情况 指组带音节读生字 指组不带音节读生字 指名说怎样记每个字的 2 重点指导 脏 注意读音 它的字形 庄 加 月 辩 注意读音 扑 注意读音 字形指导 狼 良 加 犭 旁 站 占 加旁 伙 火 加 亻 旁 怜 令 加 忄 旁 辩 两个 辛 中间加 讠 比较两个 辛 不同的地方 用红笔描一下 扑 卜 加 扌 旁 做 与 作 比较 这个做 做工的 做 表示动词的 做 第 3 页 共 3 页 这个作 工作的 作 表示名词的 作 3 理解词语 可怜 值得怜悯 争辩 争论 辩论 扑 用力向前冲 使全身突然伏在物体上 5 指导书写 三 熟读课文 1 借助拼音 自由 小声地读课文 要求 1 读准字音 2 读流利 2
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