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第 1 页 共 3 页 20XX20XX 年学校校本培训工作总结年学校校本培训工作总结 一 培训的原则 培训 教研 科研 一体化 坚持培训为教学服 务 教科研从教学出发的原则 二 培训的内容 1 系统的教育教学理论培训 提高教师理论素 养 2 前沿的教育理念培训 以使教师转变教育观 念 端正教育思想 工作成效不断提高 3 现代化教育教学能力培训 即信息技术与学 科教学整合能力培训 4 教师心理教育能力培训 健康师生身心 提 高教师综合教育水平 5 创新精神培养 实现教师在新形势下改革课 堂教学模式 改革教学方法 敢于探索 敢于创新的 能力 6 课程开发能力培训 编制有漆中特色的校本 教材 四 培训目标 面向教育现代化 以教育创新为先导 以开展校 本培训为基础 构建适应教育改革和发展的教师继续 第 2 页 共 3 页 教育模式 1 掌握素质教育理论 提高教师群体理论素养 2 使教师实现 应试教育 向 素质教育 的观念转变 3 教师能过微机使用关 操作打字 课件使用 获 取信息 教师会自制课件 能把信息技术教育与学 科教学优化整合 创造出自己的教学风格 4 教师 有注意心理教育意识 逐步提高教师实施心理教育的 能力 5 教师参加教育科研 有科研意识 不断提 高教师群体的科研能力 教师出科学成果 不断提高 教师改革 创新 实践 总结 撰写科研论文 能力 6 教师能参加编写校本教材 五 保证措施 1 请进来 走出去 学校有计划地聘请有关专 家顾问来校指导教研科研活动 同时委派青年骨干教 师参加市 区各类骨干教师培训 2 结对子 老带新 我校每年举行一次拜师会 新老教师签订师徒合同 以课题研究为媒体 促使一 批科研型教师迅速成长起来 带着学校教育 教学 的实际问题参加培训和进修 将培训进修的学习成果主动自觉地运用到教育 教学工作中 能够学以致用 学用结合 六 培训成效 第 3 页 共 3 页 现在 我校教师群体素质教育观念得到强化 教 育观念得到更新 教学方法有了改进 运用现代化教 学
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