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文档简介

浙教版科学七年级下学期 3.2 力的存在 巩固训练(II )卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共8题;共8分)1. (1分)下列结果不是由弹力产生的是( )A . 手中的石块释放后会下落B . 装有弹簧的门被推开,放手后自动关上C . 玩具弹簧手枪将“子弹”射出D . 撑竿跳高运动员跃过横杆2. (1分)对于下图所示的四个情景所对应原理、设计或操作分析错误的是 ( ) A . 甲图是某同学制作的孔明灯,孔明灯加速上升过程中所受浮力大于重力。B . 乙图是流感期间教室内消毒,这在传染病预防措施上属于保护易感人群。C . 丙图中气球放在20枚图钉上能承受10本书本的压力仍不破裂,是因为增大了受力面积。D . 丁图为同学制作的叶脉书签,叶片泡在10的氢氧化钠溶液中,故不能用手直接取放。3. (1分)一测力计因弹簧断裂而损坏,若去掉断裂的一小段弹簧,将剩余的较长的一段弹簧重新安装好,并校准了零刻度,那么用这个修复的弹簧测力计测量时,测量值与原来测量值相比较,结果是( )A . 测量值比原来的测量值大B . 比原来的测量值小C . 与原来的测量值相同D . 以上三种情况均可能出现4. (1分)射门时,球员踢出去的足球,有时径直凌空射向球门;有时却拐着弯飞向球门“香蕉球”(如图所示),图中F表示踢球的力。从图中可以看出,导致球沿不同路径运动的主要原因是运动员踢球的力的_A . 大小B . 方向C . 作用点D . 单位5. (1分)一个物体只受到两个力的作用,这两个力的三要素完全相同,这两个力( )A . 肯定是平衡力B . 肯定不是平衡力C . 一定是重力和支持力D . 一定是拉力和摩擦力6. (1分)对于力的示意图( )A . 只能表示力的方向B . 只能表示力的大小C . 可以表示力的大小、方向和作用点D . 只能表示力的作用点7. (1分)如图所示,一物体M放在匀速向上运动的电梯上,下列对物体受力分析正确的是( ) A . B . C . D . 8. (1分)射门时,球员踢出去的足球,有时径直凌空射向球门;有时却拐着弯飞向球门“香蕉球”(如图所示),图中F表示踢球的力。从图中可以看出,导致球沿不同路径运动的主要原因是运动员踢球的力的( ) A . 作用点不同B . 方向不同C . 大小不同D . 单位不同二、 解答题 (共4题;共9分)9. (1分)用力的示意图画出如图所示物体所受的力。 (1)用10牛的力沿水平方向向右拉弹簧。 (2)用200牛的力提水桶。 (3)用与水平方向成30角的50牛的力向右上方拉小车。 10. (2分)如图所示是2015国际田联钻石联赛男子100米比赛瞬间我国选手苏炳添以9秒99的成绩获得第三名是首个跑进10秒大关的黄种人这具有里程碑的意义他起跑时用力向后瞪起跑器身体迅速向前运动,说明物体间力的作用是_的,同时也说明力可以改变物体的_以苏炳添为参照物的观众是_的他听到观众的欢呼声是通过_传到耳中的11. (3分)浙江各地区“立夏”的食俗有所不同,甲图是各地立夏时吃的食物。 (1)蚕豆幼苗在长出绿叶之前所需的营养物质来自于_。 (2)煮茶叶蛋时,蛋壳很快染上茶色,把蛋放在冷的茶水中却不会那么快染上茶色,这一现象可以说明_。 小明拿出两个熟鸡蛋做“撞蛋”游戏。两鸡蛋相撞,一蛋破碎,另一蛋未破,小明认为这是因为一只蛋受到较大的作用力,所以破碎了。请你判断小明的观点是否正确,并分析一蛋破碎、一蛋未破的原因:_。 12. (3分)小科同学家住10楼,他每次刚启动电梯上升时,身体感觉变沉,而快到10楼时,身体却又感觉变轻;刚启动电梯下降时,身体又感觉变轻,而快到一楼时又感觉变沉。小科想探究这四个阶段人对电梯地板的压力有什么变化。他找来一只电子秤和一块铁块,先把电子秤放在电梯地板上,再把铁块放在电子秤托盘上。当电梯静止时,电子秤的示数为10牛,然后他开始研究电梯在整个上升过程中电子秤的示数变化。每隔1秒记录一次数据,如表一所示。接着他又研究电梯整个下降过程中电子秤的示数变化,记录数据如表二所示。 表一1楼到10楼的实验数据时间t(秒)01234567891011压力计的示数F(牛)1011.511.010.510.010.010.010.09.59.08.510.0表二10楼到1楼的实验数据时间t(秒)01234567891011压力计的示数F(牛)108.59.09.510.010.010.010.010.511.011.510.0(1)电梯在上升过程中,作匀速直线运动的时间范围是 。 A . 第1至4秒B . 第4至7秒C . 第7至10秒D . 第10至11秒(2)小明同学认为弹簧秤示数变大时电梯在上升,变小时电梯在下降,你认为他的观点对吗? (3)仅从弹簧秤示数的变化如何来判断电梯在整个运动过程中是在上升还是在下降? 第 8 页 共 8 页参考答案

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