浙教版2019-2020学年八年级下学期科学期中检测试卷（II）卷.doc

浙教版2019-2020学年八年级下学期科学期中检测试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。） (共20题；共60分)1. （3分）2019年是化学元素周期表诞生150周年。联合国宣布今年为“国际化学元素周期表年”。根据化学元素周期表我们无法得知的是某元素（ ） A . 一个原子核内的质子数B . 一个原子的质量C . 一个原子的核外电子数D . 是金属还是非金属元素2. （3分）在观察活体鲫鱼时，应按照下列哪种顺序逐项进行观察（ ） A . 鱼鳞鱼鳃体形鱼鳍B . 鱼鳃鱼鳞体形鱼鳍C . 体形鱼鳍鱼鳞鱼鳃D . 鱼鳍体形鱼鳃鱼鳞3. （3分）下列微粒中，质子数少于核外电子数的是（ ）A . B . C . HCl D . H2O24. （3分）小关在探究磁现象的活动中能够实现的是（ ） A . 用小磁针吸起铜块或铝块B . 用放大镜能看到磁铁周围的磁感线C . 用磁铁吸起铜导线制成的通有电流的轻质螺线管D . 把小磁针放在磁铁周围的任何位置，静止后小磁针的北极都指向地理北极5. （3分）如图所示对磁场的描述，其中不正确的是（ ） A . B . C . D . 6. （3分）如图所示，在电磁铁正上方用弹簧挂着一条形磁铁，开关闭合后，当滑片 P 从 a 端向 b 端滑动过程中，会出现的现象是（ ）A . 电流表示数变小，弹簧长度变短B . 电流表示数变小，弹簧长度变长C . 电流表示数变大，弹簧长度变长D . 电流表示数变大，弹簧长度变短7. （3分）如图表示四种原子的结构模型，下列说法正确的是（ ） A . 甲、丁的相对原子质量相同B . 乙、丁不属于同一种元素C . 甲、丙的核电荷数不同D . 甲、乙为互为同位素原子8. （3分）某同学用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示在“研究电磁铁”的实验过程中，当S闭合后，下列说法不正确的是（ ）A . 电磁铁能吸引的大头针越多，表明它的磁性越强B . 电流相同，匝数多的磁性强C . B线圈的匝数较多，说明通过B线圈的电流大于通过A线圈的电流D . 要使电磁铁磁性增强，应将滑动变阻器的滑片P向左移动9. （3分）下列物质的名称、俗称、化学式完全对应的是（ ） A . 氢氧化钠纯碱NaOHB . 碳酸钠烧碱NaCO3C . 氢氧化钙熟石灰Ca(OH)2D . 氯化钠食盐NaCl210. （3分）纳米铁粉在空气中不易自燃，但稍加热即可剧烈燃烧，如图是纳米铁粉在锥形瓶中燃烧的实验。下列说法错误的是（ ） A . 纳米铁粉和普通铁粉的化学性质相同B . 反应过程随着瓶中氧气逐渐被消耗，气球体积逐渐变小C . 激光手电照射不会使纳米铁粉的着火点降低D . 锥形瓶中加水可防止瓶底炸裂11. （3分）某同学用如图所示装置探究可燃物燃烧的条件，得到以下实验事实：不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；通空气时，冷水中的白磷不燃烧；不通空气时，热水中的白磷不燃烧；通空气时，热水中的白磷燃烧。能证明可燃物必须达到一定温度（着火点） 才能燃烧的实验事实是（ ） A . B . C . D . 12. （3分）（2013衢州）法拉第发现电磁感应现象，标志着人类从蒸汽机时代步入了电气化时代。下列设备利用电磁感应原理工作的是（ ）A . 空调B . 电扇C . 发电机D . 电熨斗13. （3分）在一定条件下，将四种物质放入密闭容器内充分反应，测得反应前后各物质的质量如下： 物质 甲 乙 丙 丁反应前质量/g 1 27 4 8反应后质量/g 10.6 2.5 待测 8下列说法正确的是（ ）A . 该反应属于分解反应B . 反应后丙物质的质量为 14.9gC . 丁物质一定是该反应的催化剂D . 乙的质量一定等于甲和丙的质量之和14. （3分）如图所示，用细线将一闭合铝环悬吊，条形磁铁向右靠近（未碰）铝环时，发现铝环向右远离，对于产生这一现象的原因。合理的猜想是（ ） A . 铝环受到磁铁推动的气流的带动B . 铝环被磁化，磁化的铝环与磁铁相排斥C . 铝环本身具有磁性，且与磁铁同名磁极相对D . 铝环中产生感应电流，感应电流产生的磁场与磁铁相排斥15. （3分）如图是四位同学讨论某个化学方程式的场景他们所描述的化学方程式是（ ） A . 2Mg+O2 2MgOB . 2CuO+ O2 2CuOC . 2C+ O2 2COD . 2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)216. （3分）下列关于电磁现象的说法中，正确的是（ ） A . 电磁感应现象中，机械能转化为电能B . 电磁铁是利用电磁感应现象制成的C . 感应电流的方向只跟导体运动方向有关D . 导体在磁场中运动，就会产生感应电流17. （3分）高层建筑的墙体中有三根绞在一起的电线，可以用如图乙所示的“测量仪”把它们区分开。小华将A、B连在一起时，小明将测量仪”连接在X、Z两端.灯泡发光；小华将B、C连在一起时，小明将“测量仪”连在X、Y两端，灯泡发光。则（ ） A . A和Y是同一根电线，B和Z是同一根电线B . B和Z是同一根电线，C和Y是同一根电线C . A和Y是同一根电线，B和X是同一根电线D . B和X是同一根电线，C和Y是同一根电线18. （3分）重水可用作核反应堆中的减速剂，一个重水分子是由两个重氢原子和一个氧原子构成的，重氢原子的核电荷数是1，相对原子质量是2，下列说法正确的是（ ） A . 重氢原子的原子核内有2个中子B . 重氢原子的原子核外有2个电子C . 重氢原子和氢原子是同位素原子D . 重水分子的相对分子质量是1819. （3分）已知(NH4)2CO3和NH4Cl混合物中氮的质量分数为28%，则混合物中氢元素质量分数为（ ） A . 6%B . 8%C . 10%D . 20%20. （3分）如图是一手压式手电筒，按压手柄，塑料齿轮带动线圈内磁性飞轮高速旋转，使灯泡发光。下面四个实验中与手压式手电筒产生电流的工作原理相同的是（ ） A . B . C . D . 二、 填空题（本大题共30分） (共7题；共34分)21. （6分）化学符号及其意义 （1）用化学符号表示：氯气_；n个镁离子_。 （2）写出“ ”中数字的含义:“4”_；“6”_。 22. （4分）我们试着做一个游戏：将磁钢M固定在铁块C上用手将一元硬币B1、B2叠在一起竖立在磁钢上端如将手指稍稍松开一小段距离将观察到的现象是两个硬币的上端将_（填“合拢”或“分开”）这是因为硬币被_，且两个硬币的上端_（填“异”或“同”）名 23. （5.0分）有下列现象：相同质量的水蒸气体积比冰体积大；一氧化碳可以用作燃料，而二氧化碳可以用作灭火剂；漫步在花园里可以闻到花香；1个氢气分子质量为3.341027千克。请把上述现象的序号填在相应的横线上。 （1）微粒是不断运动的_； （2）微粒之间有空隙_； （3）微粒的质量很小_； （4）不同种物质的微粒性质不同_。 24. （3.0分）黄蜡石质地堪比翡翠美玉，具有极高的欣赏和收藏价值，黄蜡石的主要成分为二氧化硅。二氧化硅(SiO2)属于_(填“单质”或“化合物”)，二氧化硅中硅元素的化合价为_价。进行固体熔化实验时常用的药品是硫代硫酸钠晶体(Na2S2O35H2O)，该物质属于_(填“纯净物”或“混合物”)，其中硫元素的化合价是_价。 25. （4分）在如图所示的实验装置中，玻璃球内的导线是分开的，小磁针处于静止状态。当用酒精灯把玻璃球加热到红炽状态时，发现小磁针发生了偏转；根据以上现象可知，当把玻璃球加热到红炽状态时，玻璃变成了_体，此时小磁针的_极将向螺线管偏转；小磁针和螺线管间的相互作用是通过_发生的。26. （8.0分）我们试着做一个游戏：将磁钢M固定在铁块C上。用手将一元硬币B1、B2叠在一起竖立在磁钢上端如将手指稍稍松开一小段距离。将观察到的现象是两个硬币的上端将_（填“合拢”或“分开”）。这是因为硬币被_，且两个硬币的上端_（填“异”或“同”）名。 27. （4分）化学反应在日常生活中有实际的应用。（1）人被蚊虫叮咬后会红肿痒痛，这是由于蚊虫在被叮咬的皮肤内注入了少量的酸性物质所致。在被叮咬的皮肤上涂少许下列生活用品中的_，痒痛便会减轻。A . 醋B . 肥皂水C . NaOH溶液D . 食盐水（2）烧水的水壶有较多的水垢，你准备用_将其除去。A . 醋B . 洗洁精C . 食盐水（3）氢氧化钠和氢氧化钙可以用来生产消毒剂。工业上制取漂白粉的反应可表示为：2Cl2+ 2Ca(OH)2=CaCl2+ Ca(ClO)2+ 2H2O，“84消毒液”中主要成分的制取是将氯气通入氢氧化钠溶液中得到的，反应原理与制取漂白粉的原理相似，该反应的化学方程式为_。 三、 实验探究题（本大题共42分） (共6题；共42分)28. （6分）在探究通电螺线管外部磁场的实验中，采用了如图1所示的实验装置。 （1）当闭合开关S后，小磁针_发生偏转（填“会”或“不会”），说明通电螺丝管与小磁针之间是通过_发生力的作用。 （2）用铁屑来做实验，得到了如图2所示的情形，它与_磁铁的磁场分布相似。为描述磁场而引入的磁感线_（填“是”或“不是”）真实存在的。 （3）为了研究通电螺线管的磁极性质，老师与同学们一起对螺线管可能的电流方向和绕线方式进行了实验，得到了如图所示的四种情况。实验说明通电螺线管的磁极极性只与它的_有关，且这个关系可以用_判断。 29. （4分）如图所示，是某学习小组同学设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图。 （1）要改变电磁铁线圈中的电流大小，可通过_来实现。要判断电磁铁的磁性强弱，可观察_来确定。 （2）下表是该组同学所做实验的记录： 电磁铁（线圈）50匝100匝实验次数123456电流/A0.81.21.50.81.21.5吸引铁钉的最多数目/（枚）581071114、比较实验中的1、2、3（或4、5、6），可得出的结论是：电磁铁的匝数一定时，通过电磁铁线圈中的_。、比较实验中的1和4（或2和5，或3和6），可得出的结论是：电磁铁线圈中的电流一定时，_。30. （8分）在测定空气中氧气含量的实验中，探究小组采用如图所示装置：在由两个注射器组成的密闭系统中留有 25mL 空气，给装有细铜丝的玻璃管加热，同时缓慢推动两个注射器活塞，至玻璃管内的铜丝在较长时间内无进一步变化时停止加热，生成黑色固体氧化铜，待冷却至室温，将气体全部推至一个注射器内，观察密闭系统内空气体积变化。（1）在实验加热过程中，交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是_。 （2）小金某次实验测得结果如下： 反应前注射器内气体总体积反应后注射器内气体总体积25mL22mL由此数据可以推算出他测定的空气中氧气的体积分数_21%（填“”、“=”、“”）造成该实验出现误差的原因可能是_。（填序号）没有交替缓缓推动两个注射器活塞； 读数时没有冷却至室温； 加入铜丝量太少； 加入铜丝量太多31. （8分）实验室制取氧气，可供选择的实验装置如图所示。 （1）若用氯酸钾与二氧化锰加热制氧气，可选用A装置，其中的玻璃仪器有_(填一种)。反应的文字表达式是_；二氧化锰是反应的_。 （2）若用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气，反应的文字表达式是_；在加试剂之前的操作是_。 （3）若收集一瓶氧气，供硫粉在氧气中燃烧的实验使用，最好选择气体收集装置中的_(填装置序号)。 32. （8分）硝酸铜为蓝色固体，溶于水可得蓝色溶液，是一种重要的工业产品；小东探究硝酸铜在加热条件下的反应产物； 实验步骤：步骤一：用图甲所示装置加热硝酸铜，发现固体由蓝色逐渐变黑，同时产生红棕色有刺激性气味的气体，另外带火星的木条复燃。步骤二：将反应后试管中的固体加水充分溶解、过滤、洗涤，向滤渣中加入足量稀硫酸，发现固体全部溶解，得到蓝色溶液。步骤三：在图甲的试管和集气瓶之间连上图乙所示的装置，重新进行加热硝酸铜的实验，发现集气瓶中气体呈无色，也能使带火星的木条复燃。查阅资料： NO2是红棕色、有刺激性气味的气体；在相同状况下，气体的体积比等于其分子个数比；请回答：（1）根据已学知识，猜测黑色固体可能是_；步骤三的集气瓶中的无色气体是_； （2）综合分析实验结果及相关信息可得Cu（NO3）2受热分解的化学反应方程式为_； （3）依据实验步骤一的现象以及信息，可以推出NO2可能具有_的性质。 33. （8分）如图所示，某小组探究导体在磁场中产生感应电流的条件，实验时保持磁体位置不变 （1）如图甲所示，电流计指针不偏转，这是因为导体ab_ （2）如图乙所示，电流计指针也不偏转，这是因为_ （3）如图丙所示，电流计指针仍不偏转，这是因为导体ab虽有运动，但没有_ （4）分析比较图四个实验现象，可以初步得出产生感应电流的条件：_的部分导体，在磁场中做_运动 四、 分析计算题（本大题共28分） (共4题；共28分)34. （4分）如图所示是小利设计的一种限流器原理图，当电流超过限制电流时，会自动切断电路。 （1）若要把限制器接入家庭电路中，从安全用电角度考虑，应该把它接在进户线的_线上。 （2）调试时，电流尚未达到设计的限制电流，限流器已经切断电路。为达到设计要求，应把滑动变阻器滑片P向_移动。 35. （8分）钙元素具有壮骨、健牙、消炎、镇痛的功效。缺钙易导致少年儿童厌食、偏食；不易入睡、易惊醒、易感冒；头发稀疏；智力发育迟缓；学步晚、出牙晚或出牙不整齐；缺钙导致老年人脚后跟疼，腰椎颈椎疼痛，牙齿松动、脱落等。 （1）钙片的化学式中 x 的值为_； （2）钙片中钙和碳的原子个数比为_； （3）若一个成年人每天需摄入 900mg 的钙元素，则其一日需服几次。（请通过计算说明） 36. （6分）某同学用一定质量分数的Na2CO3溶液做“Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3”的实验，其四次实验结果如下表所示 实验次数氯化钙质量/g碳酸钠溶液质量/g碳酸钙