勇敢面对风雨

第二课 磨砺坚强意志,第二站 勇敢面对风雨,一、学习目标(1分钟) 掌握磨砺坚强意志的方法二、自学指导(1分钟) 如何磨砺坚强意志？三、学生自学认真阅读课本P18_20,仔细思考下列问题,用时6分钟.四、自学效果检测(3分钟)五、指导更正运用(9分钟),如何磨砺坚强意志,、在战胜挫折的过程中磨砺意志、磨砺意志，需要持之以恒、在追求目标的过程中磨砺坚强意志,有什么比石头更硬？有什么比水更软？坚持不懈，滴水穿石。谚语,苏颋马棚苦读,唐朝诗人苏颋，对那些繁缛礼俗十分厌恶，但他父亲是个大官，所以苏颋从小失去了父亲的欢心，有时父母便将他赶到马棚里去，让他和马夫们住在一起。马棚里的居住条件实在太苦，除了搁置几张木板床，一张破桌，就是一副炉灶，到了晚上还没有灯烛，对于一个读书写字的孩子是太不适宜了。所以，几个年长的马夫，总劝他还是听从老爷的训导，回到书房里去住。,案例一,苏颋却说：“在这里，我如鱼得水，舒畅欢快，如出了笼子的小鸟，正可享受自由的天地，为什么还要飞进笼子呢？环境困苦，正可以锻炼人的意志，优越的条件，倒常常让人消磨志气。”于是，他白天坐在破桌边读书写字，晚上，当马夫们辛苦了一天，渐渐睡去后，他就坐到炉灶旁，就着炉火中的剩余柴火的光读书。时间略长，火光渐渐暗了，他就把嘴对着灶口，把火吹得亮一些，继续读书。再暗、就用吹火棍把灰烬拨开，把下边的柴火翻上来，再用嘴吹着，直到炉膛里的火全部熄灭，才停止读书。,从故事一中，我们能获得什么启示？,在战胜挫折的过程中磨砺坚强意志。,案例二,磨砺坚强意志，需要持之以恒。,思考：从下面材料我们能获得什么启示？,坚强意志的魅力,维克多弗兰克是精神病学博士，他曾经在纳粹集中营关押了很多日子，饱受过纳粹分子的凌辱。弗兰克曾经绝望过，因为那些持枪的人，都是野兽，可以任意屠杀人们。由于时刻生活在恐惧中，死让他以及绝大多数人感到一种巨大的精神压力。在集中营里，每天都有为此而发疯的。弗兰克知道如果自己不控制好精神，也难逃精神失常的厄运。有一次，弗兰克到工地上去劳动。路上，他产生一种幻觉，这种幻觉让他感到不安，感到晚上不能活着回来。,案例三,弗兰克的事例对你有什么启示？,他强迫自己不去想那些倒霉的事，而是刻意想象自己是到一间宽敞的教室精神饱满地在发表演讲。他的脸上慢慢浮现出久违的笑容，多年了，这种笑容没有出现过。当他知道自己在这种情况下也会笑的时候，弗兰克相信自己会活着走出这个魔鬼般的地方。多年后，当他从集中营释放出来时，显得精神很好。他的朋友不相信一个人在魔窟里能保持如此年轻。,在不懈追求目标的过程中磨砺坚强意志。,如何磨砺坚强意志,、在战胜挫折的过程中磨砺意志、磨砺意志，需要持之以恒、在追求目标的过程中磨砺坚强意志,当堂训练一（5分钟）,认真背诵下列重难点知识点，用时5分钟。,如何磨砺坚强意志？,、在战胜挫折的过程中磨砺意志。、磨砺意志，需要持之以恒。、在追求目标的过程中磨砺坚强意志。,1.如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中一个不可缺少的音符；如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花；如果说人生是湛蓝的天空，那么失意则是一朵漂浮的白云。通过这首小诗，我们领悟到（ ） 要追求健康高雅的生活情趣 人生的道路不是一帆风顺的 要从容面对困难、战胜挫折 人生难免有挫折A. B. C. D. ,c,当堂训练二（15分钟）,2.在日本有一个一年一度的“耐寒节”，在这一天很多日本的青年男女会在一处冰水池内取水浇身，开始新的一年的生活。日本的北海道有些学校要求学生当天之内穿短裤上学，冬天要穿着短裤在操场玩耍，他们这样做最主要的是为了锻炼孩子的（ ）A.耐寒能力 B.坚强意志 C.民族精神 D.健康体魄3.因为青少年的坚持性、恒心还处在很不成熟的阶段，做事容易虎头蛇尾，见异思迁，所以青少年（ ）A.应该等长大后再锻炼意志B.可以原谅自己的缺点、错误C.长大后，自然就能做到持之以恒了D.更需要在日常生活中磨砺意志需要持之以恒,B,D,4.荀子说：“麒麟一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。”这主要是说（ ）A.做事不要虎头蛇尾，半途而废，需要持之以恒B.要善于约束自己，做一个有主见的人C.遇事不要人云亦云D.遇事不要鲁莽5、化学家门捷列夫说：“平静的水面练不出精悍的水手，安逸的环境造不出时代的伟人。”下列表述中符合这句话的意思的是（ ）A、大凡经历过苦难的人，抵御生活挫折与风险的能力会比较强B、顺境出不了英雄，只有逆境才能出英雄C、大凡经历过苦难的人，就一定会取得事业的成功D、英雄造乱世，乱世出英雄,A,A,6、如果我们在“意志银行”里有关坚强意志品质的“存款”较少，我们应该（ ）磨砺坚强意志，树立明确目标磨砺坚强意志，从细微之处做起，从小事做起磨砺坚强意志，学会管理自己磨砺坚强意志，主动在艰苦的环境中锻炼自己A、 B、 C、 D、,D,7、早晨上学，小明因贪睡迟到了两分钟，班主任批评了他，他极不服气，认为才迟到两分钟，就挨批评，老师真是小题大做。（1）小明的行为和想法对他意志的培养会造成什么样的影响？（2）针对小明的错误，谈谈你准备怎样培养坚强的意志？,答：小明的行为和