北京四中2013-2014学年下学期初中七年级期中考试语文试卷.doc

北京四中2013-2014学年下学期初中七年级期中考试语文试卷（考试时间为120分钟，试卷满分为120分）一、选择题（每小题2分，共14分）。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，请将答案填在下面的表格中。12345671. 下列加点字注音有误的一项是（ ）A. 确凿（zo） 盔甲（ku） 讪笑（shn） 斑蝥（mo）B. 桑椹（shn） 澎湃（pi） 木屐（j） 哽咽（gng）C. 亘古（gn）脑髓（su） 菜畦（q） 炽痛（zh）D. 祈祷（q） 哺育（b） 骊歌（l） 污秽（hu）2. 下列词语书写正确的一项是（ ）A. 丑陋 蝉兑 叮嘱 田垄B. 默契 谰语 崎岖 肿胀C. 瞬息 怪诞 屏嶂 逼狭D. 懊悔 幽寂 嫉妒 班斓3. 下列句子中加点成语使用有误的一项是（ ）A. 龙井新茶配上清纯的山泉，果然相得益彰。B. 虽然洪水来势汹汹，但我们的抗洪工程安然无恙。C. 王刚同学做了许多好事，李梅做的好事比他有过之无不及。D. 刚才还人声鼎沸的广场，一下子却安静下来了。4. 和例句运用的修辞方法不同的一项是（ ）例句：船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。A. 啊！黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸，伸出千万条铁的臂膀。B. 可是那一天，一切偏安安静静的. 跟星期天的早晨一样。C. 我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟。D. 油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。5. 下列句子中没有语病的一项是（ ）A. 为了避免今后不再发生类似的错误，我们应当加强组织纪律性。B. 运动量多少是造成肥胖的主要原因之一。C. 在同学们的热心帮助下，使他坚定了追求人生美好理想的信心。D. 我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自己的家园地球。6. 依次填入下段文字横线处的句子，最恰当的一组是（ ）台湾漫画家蔡志忠说：“如果拿橘子来比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜，一些人_，_。而我_，_。”A. 拿到大的就会抱怨酸；拿到甜的就会抱怨小；拿到了小橘子就会庆幸它是甜的；拿到酸橘子就会感谢它是大的B. 拿到了小橘子就会庆幸它是甜的；拿到酸橘子就会感谢它是大的；拿到大的就会抱怨酸；拿到甜的就会抱怨小C. 拿到大的就会抱怨酸；拿到了小橘予就会庆幸它是甜的：拿到甜的就会抱怨小；拿到酸橘子就会感谢它是大的D. 拿到甜的就会抱怨小；拿到酸橘子就会感谢它是大的；拿到大的就会抱怨酸；拿到了小橘子就会庆幸它是甜的7. 下列对文学常识的表述有误的一项是（ ）A. 最后一课是法国著名作家都德的作品，是在普法战争法国战败的历史背景下创作的。B. 丑小鸭是丹麦著名作家安徒生的作品，他以写作童话著称，我们上学期学习了他的皇帝的新装。C. 木兰辞是一首北朝民歌，后被宋代郭茂倩编入乐府诗集。D. 孙权劝学选自资治通鉴，这部书是北宋王安石主持编纂的一部编年体史书。二、填空题（共15分）。8. 名著阅读填空（3分）（1）童年是_以自身经历为基础创作的自传体小说三部曲中的第一部，小说从“我”随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束，生动再现了十九世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。（2）法布尔的_被誉为“昆虫的史诗”，它既是优 秀的科普著作，也是公认的文学经典。（3）城南旧事是一本自传性质的小说。小说透过主人公英子童年生活故事的描述，寄托了作者对_、对北京的缅怀。9. 背诵默写（8分）（1）万里赴戎机，关山度若飞。_，寒光照铁衣。（木兰诗）（2）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，_？（木兰诗）（3）少顷，但闻屏障中抚尺一下，_，无敢哗者。（口技）（4）_，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。（口技）（5）未至，_。弃其杖，化为邓林。（夸父逐日）（6）天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，_。（共工怒触不周山）（7）疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，_，无奈何也。（扁鹊见蔡桓公）（8）_，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。（假如生活欺骗了你）10. 依据例句进行仿写（4分）例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。仿句：语文是_，让人_。语文是_，让人_。三、文言阅读题（共18分）。（一）阅读伤仲永，完成11-14小题（10分）。金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？11. 下列加点词意义和用法相同的一项是（ ）（2分）A. 余闻之也久 医之好治不病以为功 B. 贤于材人远矣 其一犬坐于前C. 指物作诗立就 蒙乃始就学 D. 或以钱币乞之 蒙辞以军中多务12. 解释下列加点的词。（2分）邑人奇之 （ ） 不能称前时之闻（ ）13. 用现代汉语翻译下面的语句。（4分）（1）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。译文：（2）今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？译文：14. 方仲永由天资过人变得“泯然众人”，原因是什么？（用原文回答）（2分）（二）阅读祖逖，完成15-17小题（8分）。范阳祖逖，少有大志，与刘琨俱为司州主簿。同寝，中夜闻鸡鸣，蹴琨觉，曰：“此非恶声也！”因起舞。及渡江，左丞相睿以为军咨祭酒。逖居京口，纠合骁健，言于睿曰：“晋室之乱，由宗室争权，自相鱼肉，遂使戎狄乘隙，毒流中土。今遗民既遭残贼，人思自奋。大王诚能命将出师，使如逖者统之以复中原，郡国豪杰，必有望风响应者矣！”睿素无北伐之志，以逖为奋威将军、豫州刺史，给千人廪，布三千匹，不给铠仗，使自召募。逖将其部曲百余家渡江，中流，击楫而誓曰：“祖逖不能清中原而复济者，有如大江！”遂屯淮阴，起冶铸兵，募得二千余人而后进。15. 解释下列句中加点字的意思。（2分）大王诚能命将出师（ ）逖将其部曲百余家渡江（ ）16. 用现代汉语翻译下面的语句。（4分）（1）逖居京口，纠合骁健。译文：（2）祖逖不能清中原而复济者，有如大江！译文：17. 课文“同寝，中夜闻鸡鸣，蹴琨觉，曰：此非恶声也！因起舞”产生了成语_；“逖将其部曲百余家渡江，中流，击楫而誓日”产生了成语_。（2分）四、阅读永恒的母亲，完成18-21小题（共13分）。永恒的母亲我的母亲，在19岁高中毕业那年，经过相亲，认识了我的父亲。母亲20岁的时候，她放弃进入大学的机会，下嫁父亲，成为一个妇人。童年时代，我很少看见母亲有过什么表情，她的脸色一向安详，在那安详的背后，总使人感受到那一份巨大的茫然。等我上了大学的时候，对于母亲的存在以及价值，才知道再做一次评价。记得放学回家来，看见总是在厨房里的母亲，突然脱口问道：“妈妈，你念过尼采没有？”母亲说没有。又问：“那叔本华、康德和萨特呢？还有这些哲人难道你都不晓得？”母亲还是说不晓得。我呆望着她转身而去的身影，一时感慨不已，觉得母亲居然是这么一个没有学问的人。我有些发怒，向她喊：“那你去读呀！”这句喊叫，被母亲丢向油锅内的炒菜声挡掉了，我到房间去读书，却听见母亲在叫：“吃饭了！今天都是你喜欢的菜。”以前，母亲除了东南亚之外，没有去过其他的国家。八年前，当父亲和母亲排除万难，飞去欧洲探望外子和我时，是我的不孝，给了母亲一场心碎的旅行。外子的意外死亡，使得父亲、母亲一夜之间白了头发。更有讽刺意味的是，母女分别了十三年后重逢的那个中秋节，我们却正在埋葬一个亲爱的家人。这万万不是存心伤害父母的行为，却使我今生今世一想起那父母亲的头发，就要泪湿满襟。母亲的腿上，好似绑着一条无形的带子，那一条带子的长度，只够她在厨房和家中走来走去。大门虽没有上锁，她心里的爱，却使她甘心情愿把自己锁了一辈子。还是九年前吧，小兄的终身大事终于在一场喜宴里完成了。那一天，当全场安静下来的时候，父亲开始致词。父亲要说什么话，母亲事先并不知道，他娓娓动听地说了一番话。最后，他话锋一转道：“我同时要深深感谢我的妻子，如果不是她，我不能得到这四个诚诚恳恳、正正当当的孩子，如果不是她。我不能拥有一个美满的家庭”当父亲说到这里时，母亲的眼泪夺眶而出，她站在众人面前，任凭泪水奔流。我相信，母亲一生的辛劳和付出，终于在父亲对她的肯定里，得到了全部的回收。这几天，每当我匆匆忙忙由外面赶回家去晚餐时，总是呆望着母亲那拿了一辈子锅铲的手发呆。就是这双手，把我们这个家管了起来。就是那条腰围，没有缺过我们一顿饭菜。就是这一个看上去年华渐逝的妇人，将她的一生一世，毫无怨言，更不求任何回报的交给了父亲和我们这些孩子。回想到一生对于母亲的愧疚和爱，回想到当年读大学时看不起母亲不懂哲学书籍的罪过，我恨不能就此在她的面前，向她请求宽恕。想对母亲说：真正了解人生的人，是她；真正走过那么长路的人，是她；真正经历过那么多沧桑的，也全然用行为解释了爱的人，也是她。在人生的旅途上，母亲所赋予生命的深度和广度，没有一本哲学书籍能够比她更周全。母亲啊母亲，在女儿的心里，你是源，是爱，是永恒。你也是我们终生追寻的道路、真理和生命。 （有删改）【注】外子：对人称自己的丈夫。18. 文章第段说“回想到一生对于母亲的愧疚和爱”，请根据文章内容概括出让作者对于母亲感到“愧疚”的两件事。（4分）19. 结合上下文，分析第段中划线句的作用。（3分）20. 第段和第段有两个加点词“呆望”。结合上下文，请分别谈谈作者“呆望”的原因和它所表达出的作者的情感。（4分）第段：“呆望”的原因是_，表达了作者_的情感；第段：“呆望”的原因是_，表达了作者_的情感。21. 结合全文，谈谈对题目“永恒的母亲”的理解。（2分）五、写作（共40分）。22. 题目：我不能_人生中有太多的欲望，但是很多时候我们不能放纵自己，要学会克制，因为放纵的开始，可能带来意想不到的恶果甚至是灾难。要求：请恰当补题，并抄写在作文纸的正中；写一篇600字左右的记叙文，不得出现所在学校人名或校名。六、附加题：宋词默写（共20分，计入总分）。1. 剪不断，理还乱，是离愁；_。（乌夜啼）2. 问君能有几多愁，_。（虞美人）3. 梦里不知身是客，_。（浪淘沙）4. _，太匆匆。无奈朝来寒雨晚来风。（相见欢）5. _，独上高楼，望尽天涯路。（蝶恋花）6. 月上柳梢头，_ 。（生查子）7. 去年春恨却来时，落花人独立，_。（临江仙）8. _，为伊消得人憔悴。（蝶恋花）9. 对潇潇暮雨洒江天，_。（八声甘州）10. _？杨柳岸、晓风残月。（雨霖铃11. 细看来，不是杨花，_。（水龙吟）12. 江南好，_，一曲满庭芳。（满庭芳）13. 回首向来萧瑟处，归去，_。（定风波）14. _，寂寞沙洲冷。（卜算子）15. _，鬓微霜，又何妨！（江城子）16. 但愿人长久，_。（水调歌头）17. _，又岂在朝朝暮暮？（鹊桥仙）18. _，鱼传尺素，砌成此恨无重数。（踏莎行）19. 自在飞花轻似梦，_。（浣溪沙）20. _，谁复挑灯夜补衣。（鹧鸪天）北京四中2013-2014学年度第二学期期中测试初一年级语文参考答案及评分标准一、选择题：共7道小题，每小题2分，共14分。1234567CBCBDAD二、填空题：每空1分，共15分。有错别字该空即不得分。8. （1）高尔基 （2）昆虫记 （3）童年9. （1）朔气传金柝 （2）安能辨我是雄雌（3）满坐寂然 （4）中间力拉崩倒之声，（5）道渴而死 （6）故水潦尘埃归焉（7）司命之所属 （8） 一切都是瞬息10. 例如：色彩缤纷的花园，让人流连忘返。意境深远的油画，让人惊叹不已。旋律优美的音乐，让人听之动容。三、文言阅读：共18分（一）阅读伤仲永，完成11-14小题（10分）。11. D（2分）12. 感到惊异（以为奇）相当（2分。每空1分）13. （1）他的父亲认为这样有利可图，就每天牵着仲永四处拜访同县的人，不让他学习。（2）现在那些不是天生聪明，本来就平凡的人，又不接受后天的教育，能够成为普通人就为止了吗？（4分。每句2分，每个要点1分，扣完为止）14. 受于人者不至；或者父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。（2分，答出其中一句即可）（二）阅读祖逖，完成15-17小题（8分）。15. 如果 率领，带领（2分。每空1分）16. （1）祖逖住在京口，聚集起骁勇强健的壮士。（2）祖逖我如果不能使肃清中原并再次渡江回来，就像这大江一样有去无回！（4分。每句2分，每个要点1分，扣完为止）17. 闻鸡起舞；中流击楫。（每个1分，有错别字不得分）四、阅读永恒的母亲，完成18-21小题（共13分）。18. 当年读大学时看不起母亲不懂哲学书籍；八年前，因自己的不孝，外子的意外死亡，使得父母亲受到了深深的伤害。（共4分。每个事件2分，意思对即可）19. 这句话运用比喻的修辞方法，把家庭的牵绊比喻成“无形的带子”（1分），形象生动地写出母亲为家庭辛苦操劳的情形（1分），体现出她对家庭心甘情愿的爱（1分）。20. 第段：“呆望”的原因是“我”没想到母亲居然是这么一个没有学问的人，表达了作者失望、愤怒的情感；第段：“呆望”的原因是面对不求任何回报操劳的母亲“我”陷入了深深的思考和回忆，表达了作者（对母亲的理解和）感激的情感。（每空1分，意思对即可）21. 作者通过回想一生对母亲的愧疚和爱，明白了母亲是真正了解人生的人，是真正懂得爱并用行为解释了爱的人，在人生的旅途上，母亲所赋予生命的深度和广度，没有一本哲学书籍能够比她更周全（1分）；母亲也是儿女学习的榜样，是儿女终生追寻的道路、真理和生命（1分）