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文档简介

第4讲氧气的实验室制取一、选择题1(2015,大庆)下列关于反应的描述,反应方程式及反应类型完全正确的是( a )a实验室用加热高锰酸钾制取氧气:2kmno4k2mno4mno2o2分解反应b铁丝在氧气中燃烧:4fe3o22fe2o3 化合反应c高炉炼铁原理:fe2o33co2fe3co2复分解反应d将铁片投入足量的稀盐酸中:2fe6hcl=2fecl33h2置换反应2(2015,桂林)关于反应2kclo32kcl3o2的说法,错误的是( b )amno2作该反应的催化剂bmno2的质量随着反应减少cmno2加快kclo3的分解速率dmno2的化学性质没有改变3(2014,成都)实验室制取氧气,下列说法错误的是( c )a装置可用于高锰酸钾制取氧气b装置可用于过氧化氢溶液制取氧气c装置可用于收集氧气d装置可用于收集氧气4实验室用加热氯酸钾制取氧气的主要操作有:装药品;固定装置;检查装置的气密性;连接仪器;加热;收集气体;撤酒精灯;从水槽中撤出导气管。正确的操作顺序是( c )a bc d5(2015,威海)如图所示,实验室里有一套用来制取气体的装置,下列有关叙述正确的是( a )a锥形瓶里加入少量mno2粉末,分液漏斗里盛放过氧化氢溶液,可以制取氧气b锥形瓶里加入大理石,分液漏斗里盛放稀硫酸,可以制取二氧化碳c当发生装置中液体与固体混合产生了气泡,立即开始收集气体d集满氧气的集气瓶从水槽里取出后倒放在实验台上6小刚同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气,并用排水法收集时,发现水槽内水变成红色,其原因是( c )a试管口略向下倾斜b用酒精灯的外焰加热c试管口未放一团棉花d没有进行均匀加热7下列关于催化剂的说法不正确的是( d )a化学反应前后,催化剂的质量和化学性质都不变b催化剂可以提高某些化学反应的速率c催化剂可以降低某些化学反应的速率d任何化学反应都需要催化剂8(2015,乌鲁木齐)在医院给病人输氧时,用到类似下图所示的装置。下列有关说法中不正确的是( b )a使用该装置可用来观测氧气输出的速率bb导管连接病人吸入氧气的塑料管c使用该装置可用来观测是否有氧气输出db导管应连接供给氧气的钢瓶二、填空题9(2014,山西)如图是同学们构建的关于氧气的部分知识网络,请你由图回答:(1)实验室制取氧气的一个化学方程式_2h2o22h2oo2_。(2)硫在氧气中燃烧的现象是_明亮的蓝紫色火焰,放热,有刺激性气味的气体生成_,、两类有氧气参加的化学反应的相同点是_都是氧化反应(或都放出热量)_(写一条)。(3)从正反两方面举例说明氧气与人类生活的关系_正:ch4燃烧,提供能量;反:铁生锈,浪费金属资源_。10小明对暗紫色消毒粉a进行实验,实验过程如图所示。请回答下列问题:(1)写出下列物质的化学式:b_o2_;e_fe3o4_;f_kclo3_;g_h2o2_。(2)写出a受热分解的化学方程式:_2kmno4k2mno4mno2o2_;写出be反应的化学方程式:_3fe2o2fe3o4_。三、实验探究题11(2015,随州)以下是实验室制取气体的装置图,请按要求回答下列问题。(1)仪器b的名称:_锥形瓶_。(2)实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置和收集装置是_ac(或ad)_,该反应的化学方程式为_2kmno4k2mno4mno2o2_。(3)a装置中a旋钮的作用是_调节铁夹夹持试管的位置、固定试管_。12(2015,沈阳)下图是实验室制取气体的常用装置,请回答下列问题:(1)写出图中标号仪器的名称:_试管_;_锥形瓶_。(2)实验室可加热kclo3和mno2的固体混合物制取氧气,请写出该反应的化学方程式:_2kclo32kcl3o2_,应选择的气体发生装置是_a_(填字母,下同)。若用向上排空气法收集氧气,验满的方法是_将带火星的木条_放在集气瓶口,若复燃,则证明氧气已满。(3)实验室可用zn粒和稀硫酸制取氢气,请写出该反应的化学方程式: _znh2so4=znso4h2_,应选择的气体发生装置是_b_。(4)常温下,乙烯(c2h4)是一种无色气体,密度与空气相近,难溶于水,不与空气和水发生反应。实验室收集乙烯时,应选择的装置是_e_。13(2015,宁夏)图a、b是实验室制气体的常用装置。(1)写出装置b中有标号的仪器名称:a_长颈漏斗;b_锥形瓶_。(2)如用高锰酸钾制氧气,则装置a还须稍加改进,改进的方法是_在试管口放一团棉花_。用向上排空气法收集氧气,并用带火星的木条检验是否收集满,这是利用了氧气_密度比空气大、_支持燃烧_的性质。写出一个实验室制氧气的化学方程式_2h2o22h2oo2。(3)实验室常用加热氯化铵和熟石灰的混合物的方法制氨气,可选用图中的_a_(填字母)装置。由于氨气极易溶于水,并且密度比空气小,所以应该用_向下排空气法_收集。14(2015,遵义)fecl3溶液能对过氧化氢溶液的分解起催化作用。某小组拟在相同浓度fecl3溶液的催化下,探究过氧化氢浓度对过氧化氢分解速率的影响。写出本实验发生反应的化学方程式_2h2o22h2oo2_。(1)分别取相同体积、不同浓度的过氧化氢溶液于锥形瓶中,注入相同体积、相同浓度的fecl3溶液,如图观察_产生气泡的快慢_,就可以粗略判断,得出实验结果。为进一步判断上述实验结论的准确性,运用上图,小刚同学进行了如下实验方案设计。(2)【方案一】在不同过氧化氢浓度下,测定收集相同气体体积所需时间。【方案二】在不同过氧化氢浓度下,测定_在相同时间内收集到气体的体积_。方案二的实验测量结果:物理量实验序号30%h2o2溶液的体积(ml)2%fecl3溶液的体积(ml)加

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