企鹅爸爸导学案%5B1%5D.doc

云阳县后叶小学六年级语文专用企鹅爸爸教学反思一、教材分析 企鹅爸爸这篇文章主要就是讲了：在冰天雪地的南极，企鹅爸爸们艰辛地孵育孩子，在64天后，小企鹅终于啄壳而出，企鹅爸爸疲惫至极又欣喜至极的感人场面。课文语言精美，描写细腻,企鹅爸爸的坚强让我们肃然起敬,而我们人类的父爱更为伟大.根据文本特点,我教学时主要引导学生抓住重点语句朗读，体会。感受企鹅爸爸的艰辛和对孩子刻骨铭心、毫无保留的爱。从而让学生联系生活实际去感悟生活中情深似海的父爱.二本课教学的重点：因为本文的教学重点是感受企鹅爸爸伟大坚韧的父爱和“理解快乐是需要付出代价的：要被爱，更要去爱；要获得，更要给予。”的真正含义，所以我在教学本课时制定了以下教学环节：三、教学环节1，谈话引入：通过认识企鹅这一话题引本课的课题2，利用课件，拉近学生和文本的距离，帮助学生理解课文内容。 因为南极离学生比较遥远，学生对南极的感性经验不足，知识储备有限，所以他们对于南极很陌生。于是我利用多媒体辅助教学，通过播放一段介绍帝企鹅呵护蛋卵的记录片来渲染课堂气氛，给学生带来视觉、听觉上的冲击。这样学生在老师创设的情境下，仿佛来到了南极，亲身感受着南极的寒冷。体会到了企鹅爸爸的艰辛，从而激发了学生学习的兴趣，然后组织学生交流感受到了的内容，再进入文本学习，把握课文的内容。3、学生自学，整体感知，并联系纪录片说说课文给我们讲了哪些内容。以此培养学生概括文章主要内容的能力。4选好训练点，品读课文，整体感悟，层层推进。这里谈的”训练点”，主要选择的是第一自然段，因为这一段用一个场景来开头。写的是成千上万只雄企鹅，挤在狭长的冰岛上，它们面临的是漫长的黑夜，是可能夺取它们生命的严寒，：文中用了一组排比句，反复强调了一个事实：企鹅爸爸抚育孩子的艰辛。于是教学时我主要抓住这组句子让学生反复朗读，反复体会，明白64这个数字反复使用的特殊含义，以及排比句所起的强调作用。然后教给学生读排比句的方法。从而更好地理解感悟企鹅爸爸的艰辛和伟大5、自主探究，合作学习，讨论交流这一环节我主要是让学生围绕“艰辛”和“父爱”两个词回到文中，边读边勾画，边读边想象，深入理解课文。然后抓课文中的重点句子体会，理解，交流，以便培养学生多方互助，合作学习的能力6、欣赏感悟，小结升化学生在深入理解课文的基础上。我让他们有感情地朗读表示企鹅爸爸艰辛和父爱的句子，体会作者表达的思想情感。再结合生活实际理解：快乐是需要付出代价的：要被爱更要去爱，要获得更要给予。这句话，并借助一些音乐和图片再现生活中感人的情景，扣住学生的心弦，唤起学生已有的情感体验，从而达到对学生一种爱的教育三、教学反思但总之这一节课下来，：由于我自身的心理素质太差，缺乏激情，驾驭课堂的能力不够，我发现自己的不足之处很多，没能把学生的积极性调动起来，没有发挥学生的主体作用，以后我一定多向大家学习。敬请指正企鹅爸爸教学设计教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，体会企鹅爸爸孵蛋的艰辛。了解企鹅爸爸是怎样呵护小企鹅的，感受企鹅爸爸坚韧伟大的父爱。3、理解文中含义深刻的句子，并从中受到启发。使学生懂得爱与被爱是辨证的、相互的，只有付出爱的人才能得到别人的爱。教学重、难点：1、理解课文内容，了解企鹅爸爸是怎样呵护小企鹅的。2、体会企鹅爸爸孵蛋的艰辛，感受企鹅爸爸坚韧伟大的父爱。课前准备及课时设置：1、师生共同准备企鹅的相关资料。2、企鹅视频及幻灯片。3、1课时教学设计：一、视频导入今天，老师请来了一群特殊的动物朋友。看，它们都是谁啊？师播放课件。生：企鹅（板书企鹅）师：关于企鹅，你知道些什么？生介绍企鹅的相关知识。师适时出示课件。师：企鹅妈妈生产下一枚蛋卵之后，就背井离乡，到遥远的地方去寻找食物，为将来出生的宝宝准备充足的食物。而守护蛋卵的重任就交给了爸爸。现在我们来了解企鹅妈妈离开之后，企鹅爸爸是怎么做的？（板书课题）二、初步感悟父爱1、同学们快速浏览课文，用横线画出爸爸守护蛋卵的句子，大声读一读，说说你读懂了什么？（学生回答）2、生朗读重点句子，初步感受企鹅爸爸守护蛋卵的过程。（出示课件：重点句子）3、师小结：从这些句子中我们能感受到：为了孩子，他历尽艰辛，将父爱发挥的淋漓尽致。3、 再读课文，感受父爱的伟大 （一） 自主学习（出示导学案一）1、在第段中，“64”这个数字出现了几次？有什么作用？1、 第段中，企鹅爸爸是怎样守护蛋卵的？你从中感受到了什么？2、 读下面的句子，说说带点词语在表情达意上的作用。（1）“企鹅爸爸冰雕时刻般站立在风中，守候着、坚持着。”我从“冰雕时刻”这个词仿佛看到企鹅爸爸 ，使我深深地体会到了 （2）“伫立在冰面上的企鹅爸爸们成了南极洲最让人刻骨铭心的一道风景。”“刻骨铭心”是指 ，在这句中写出企鹅爸爸 （3）“为了孩子，它历经艰辛，将父爱发挥得淋漓尽致.。” “淋漓尽致”是 的意思，它写出企鹅爸爸 （4）、此时此刻，我对企鹅爸爸无比敬佩，我情不自禁高声赞扬企鹅爸爸 （二）小组内合作探究（三）交流汇报（出示课件） 小结：是啊企鹅爸爸们为了后代，在-50摄氏度冰岛上经历了整整64个不能进食的白昼，整整64个不能安眠的黑夜，整整64天光阴的折腾，成了一尊尊没有知觉的冰雕，为了孩子，他历经艰辛，冰雕时刻般站立在风中，守候着、坚持着，企鹅爸爸们成了南极洲最让人刻骨铭心的一道风景，他们将父爱发挥得淋漓尽致。（出示导学案二）4、企鹅爸爸付出那么多精力去孵蛋，小企鹅终于破壳而出。此时的企鹅爸爸变成了什么样子？之前作者看到的企鹅是怎样的？找一找，划一划。5、画出第段中的环境描写，想一想环境描写的作用是什么？（出示课件）6、小企鹅出世了，企鹅爸爸高兴吗？企鹅妈妈也归来了，一家人团圆了，可企鹅爸爸为什么要选择离开？它舍得离开吗？小结：在南极大陆的冰天雪地中，在肆无忌惮的狂风中，在辽阔无边的冰坂中，在常人无法忍受的严寒中，企鹅爸爸用自己厚实的身躯为还未出世的孩子遮挡着无边无际的风雪，实现着做父亲的承诺。五、拓展延伸，情感升华师：终于等到小企鹅出世，此时的企鹅爸爸已经瘦得不成样子，疲惫至极而又欣喜至极；他享有了真正的快乐，他怀着 这样的 的喜悦，仔细地将胖乎乎的，像个灰白色绒线团的小企鹅捂在自己的肚腹下，感受着孩子的每一缕呼吸但这份快乐来得实在是不容易，所以作者说：出示课件（快乐是需要付出代价的：要被爱，更要去爱；要获得，更要给予。）1、说出对这句话的理解。2、总结，板书：“爱是付出”3、是啊！课文一咏三叹，细致着笔，谱写出动人的父爱旋律。企鹅爸爸们深厚的父爱感动着每一位同学，在我们人世间的父爱又何尝不是如此的感动人呢？请听崔京浩心中的父亲。一边听一边想想我们的爸爸。（听歌曲）4、此时此刻，你想对你的爸爸说些什么？生畅所欲言。孩子们，请将你们的这些心理话转化成实际行动吧！你会体会到什么是快乐。父爱如山，父亲用他那有力的臂膀为我们撑起一片蓝天；用他宽广的胸怀为我们遮风挡雨；用他那布满老茧的手给我们一个幸