PEP五年级下册四会单词及重点句型.doc

PEP五年级下册四会单词及重点句型Unit 1 do morning exercises（晨练） eat breakfast（吃早饭） have English class（上英语课） play sports（进行体育运动） eat dinner（吃晚饭） when（什么时候） evening（夜晚；晚上） get up（起床） at（在点钟） usually（通常；一般） noon（中午） climb mountains（爬山） go shopping（购物；买东西） play the piano（弹钢琴） visit grandparents（看望祖父母） go hiking（去远足） weekend（周末） often（经常） sometimes（有时候）Unit 2 spring（春天） summer（夏天） fall（秋天） winter（冬天） season(季节） which（哪一个） best（最；极） swim（游泳） fly kites（放风筝） skate（滑冰；滑冰鞋） make a snowman（堆雪人） plant trees（种树） why（为什么） because（因为） sleep（睡觉）Unit 3 Jan./January（一月） Feb./February（二月）Mar./March（三月） Apr./April（四月） May（五月） June（六月） July（七月） Aug./August（八月） Sept./September（九月）Oct./October（十月） Nov./November（十一月） Dec./December（十二月） birthday（生日） uncle（叔叔；舅舅） her（她的） date（日期）Unit 4 draw pictures（画画）cook dinner（做饭） read a book（看书）answer the phone（接电话） listen to music9（听音乐） clean the room（打扫房间） write a letter（写信）write an e-mail（写电子邮件） mom（妈妈）grandpa（爷爷；外公）study（书房）Unit 5 fly（飞） jump（跳） walk（走） run（跑） swim（游泳） kangaroo（袋鼠） sleep（睡觉） climb（往上爬） fight（打架） swing（荡；荡秋千） drink water（喝水）Unit 6 take pictures（照相） watch insects（观察昆虫） pick up leaves（采摘树叶） do an experiment（做实验） catch butterfly（捉蝴蝶） honey（蜂蜜） count insects（数昆虫） collect leaves（收集树叶） write a report（写报告） play chess（下棋）have a picnic（举行野餐）句型When do you eat dinner? I eat dinner at 7:00 in the evening.（你什么时候吃晚饭？我晚上7点吃晚饭。）When do you get up? I usually get up at 12:00 at noon.（你什么时候起床?我通常中午12点起床。）What do you do on the weekend? （周末你都干些什么？）Usually I watch TV and go shopping.（通常我会看电视和逛街）真的不掉线吗？、？Sometimes I visit my grandparents. What about you? （有时候我看望我的祖父母。你呢？）I often play football. Sometimes I go hiking.（我时常踢足球，有时候我溜冰。）Which season do you like best? I like winter best.（你最喜欢哪个季节？我最喜欢冬天。）Summer is good, but fall is my favourite season.（夏天不错，但是我最喜欢秋天。）Why do you like summer? Because I can swim in the lake.（你为什么喜欢夏天？因为我可以在湖泊里游泳。）Why do you like winter? Because I can sleep a long time.（你为什么喜欢冬天?因为我可以睡很久。）When is your birthday? Its in May.（你的生日在什么时候？在五月份。）My birthday is in June. Uncle Bills birthday is in June, too.（我的生日在六月份。比尔叔叔的生日也在六月份。）Is her birthday in June? Yes. Whats the date? June 9th .（她的生日在六月份吗？是的。哪一天？六月9日。）This is Zhang Peng.（这是张鹏.)What are you doing? Im doing the dishes. Im reading a book.(你正在做什么？我正在洗碗碟。我正在看书。）Grandpa is writing a letter. Brother is doing homework.（爷爷正在写信。弟弟、哥哥正在做作业。） Mom is cooking dinner in the kitchen. （妈妈正在厨房里做饭。） Hes writing an e-mail in the study.（他正在书房里写电子邮件。）What is it doing? Its eating bananas. （它正在干什么？它在吃香蕉。）What is she doing? Shes jumping.（她正在干什么？她在跳。）What are they doing? （他们正在干什么？）Theyre swimming. Theyre climbing trees.（他们正在游泳。他们正在爬树。）Are you eating lunch? No, we arent. （你们正在吃午餐吗？不，我们没在吃。）Are they eating the honey? Yes, they are.（他们正在吃蜂蜜吗？是的，他们正在吃。）Is he playing chess? Yes, he is.（他正在下棋吗？是的，他在。）Is she counting insects? No, she isnt.（她正在收集昆虫吗？不，她没在收集。） 真的不掉线吗？、？完成本次出国学习计划的可行性近年来我组进行了多酸催化剂在绿色化学中的应用研究，具有一定的研究积累，并于2001年末申报了“多金属氧酸盐电化学漂白化学纸浆和纤维的技术”中国专利。本人在1990年代曾两次参加全国外语水平考试，英语听力和总成绩都超过出国合格线（110分）。如果能有机会去美国Hill教授的科研组进行合作研究，一定能使已有成果得到深化，对研究水平加以提升。本人带着研究过程中存在的尚未解决的问题有目的的进行学习，有充分信心在较短的时间里完成留学计划，达到本次出国留学的目的。11、出国留学计划(600字以上；不得另附页)制定本次出国留学计划的背景近年来国际上多酸化学的相关研究进展极快，无论从设计思想、研究领域还是在研究手段方面的创新性都迅速提高。我们多酸化学研究所也是一样，近年来成果倍出，得到学校的高度重视，通过二期211工程给予了大力支持，并已得到教育部批准建设教育部重点实验室，成为国际上多酸化学研究中心之一。作为多酸化学研究所的博士生导师，为了更好地与国际先进水平接轨，本人非常希望能够得到国家留学基金的资助，到美国的多酸化学研究中心进行合作研究，以迅速提升我们的科学研究水平。本次出国留学目的本次出国留学拟去美国Emory大学化学系进行访问学习和合作研究。具体研究方向为多酸绿色催化剂的研究。多酸的一个重要应用领域是作酸碱和氧化还原双功能催化剂。因为许多多酸化合物具有可以调制的酸碱性和可逆的氧化还原性，参加催化反应后可以再生利用。美国Emory大学化学系Hill教授的科研组与多家国际研究机构和企业合作，开展了多酸化合物催化降解木质素漂白纸浆的研究，他们采取氧气/空气法再生多酸催化剂，开拓了取代造纸工业中传统的氯漂工艺的前景。近年来我组也进行了多酸催化剂催化氧化降解木质素的研究，采用的是电化学再生法。虽然已于2001年末申报了“多金属氧酸盐电化学漂白化学纸浆和纤维的技术”中国专利，但是其推广应用受到技术条件的限制。本次出国留学是希望能有机会与Hill教授学习和合作，进一步研究多酸催化剂的催化和再生机理，共同推进多酸催化剂应用于绿色催化氧化的研究。真的不掉线吗？、？实施本次出国留学计划所需的时间、方法时间：12个月具体时间安排：2005年9月2006年9月。真的不掉线吗？、？在美国Emory大学化学系Hill教授的研究室做有关多酸催化剂的合成、多酸催化剂绿色催化氧化还原机理和改进多酸催化剂的再生技术研究实验和进行相关的理论学习。申请本次出国留学的意义近年来我组也进行了多酸催化剂催化氧化降解木质素的研究，并申报了中国专利。如果能有机会去美国Hill教授的科研组进行合作研究，一定能使已有成果得到深化，对研究水平加以提升，共同推进多酸催化剂应用于绿色催化氧化的研究。并开拓与Hill教授的合作。选择拟进入的学校或研究机构的名称及选择的原因Hill教授研究组在无机催化和纳米材料及相关领域的研究成绩卓著，特别是在多金属氧酸盐化学研究领域独树一帜，在化学评论(Chemical Reviews)1998年第1期的多金属氧酸盐专刊中Hill教授曾作为特邀编辑。他也是诺贝尔化学奖的提名人。尤其是在将多酸催化剂应用于绿色催化氧化和木质素降解的研究中取得重要成果，在著名的Nature期刊相继发表相关论文（1999年、2001年），处于国际领先地位。本人带着研究过程中存在的尚未解决的问题有目的的进行学习，有充分信心在较短的时间里完成留学计划，达到本次出国留学目的。学成回国后继续开展工作（学习）的计划学习回国后将继续开展多酸催化剂绿色催化氧化的研究工作，争取将研究成果尽早应用于全无氯漂白工艺和工业废水治理，使之由实验室研究成果转化为社会效益和经济效益。在认真审核被推荐人填写的申请表内容后，请就以下几个方面提出意见：1、申请表内容(特别是专利及学术水平、受奖励情况)是否属实？申请表内容属实。2、被推荐人的思想品德、健康状况、工作表现、业务水平：彭军教授热爱社会主义祖国, 具有良好的思想和业务素质。身体健康。在工作中表现突出，为我校跨世纪中青年学科骨干教师。曾两次出国访学按期回国，成为我校多酸化学教育真的不掉线吗？、？部重点实验室博士生指导教师和学术骨干。担任多酸化学研究所所长助理期间工作认真负责。教书育人，以身示范，具有很强的为祖国建设服务的事业心和责任感。3、被推荐人最近两年完成教学、科研等情况或工作实绩：2002和2003学年讲授本科基础课程“基础无机化学”和研究生课程必修、选修课程“高等无机合成实验”,“高等无机化学”等，完成教学工作量1024学时，大大超过学校要求的教学工作量。编写校内教材“高等无机化学实验”，.参编高等学校教材“无机化学实验”和“化学合成实验”。负责吉林省高等教育教学研究重点课题“大学无机化学网络教育的研究”和东北师范大学网络学院学历课程“高等无机化学”的教学。获宝钢教育奖，评为院级优秀共产党员。4、被推荐人是否符合高级研究学者申请条件并请予说明： 被推荐人所在多酸化学研究所为教育部重点实验室。被推荐人有出国访学2年的研究经历。年龄略超高级研究学者规定年龄，但工作表现突出，符合高级研究学者申请条件。曾两次通过国家英语水平考试，但无两年内有效的国家英语水平考试成绩，去英语国家留学需参加外语培训。5、被推荐人的留学计划/所选课题是否为本单位急需？ 最急； 很急； 较急； . 不急 (请结合单位人才培养计划对申请人出国进修的必要性及其回国后的工作安排加以说明)我校化学学院多酸化学研究所于去年被教育部批准建设教育部重点实验室。为了提升该所学科带头人的学术水平，加强该所与国际上其他多酸化学研究中心的国际合作与交流，及时派谴学术骨干出国进修非常必要。被推荐人的留学计划是与美国Hill教授建立合作关系，进一步研究多酸催化剂的催化和再生机理，共同推进多酸催化剂应用于绿色催化氧化的研究。所选课题为本单位急需。彭军教授是东北师范大学化学学院多酸研究所博士生导师，校跨世纪中青年学科骨干。彭军1980从师我国著名无机化学家郑汝骊教授（已故）,1982年获理学硕士学位。毕业后留校任教至今。 1997年获理学博士学位（我的首届博士生）。该同志长期致力于无机化学的基础教学和研究生教学及科学研究工作。在多酸化学研究领域具有较深的造诣。在杂多酸荷移盐的研究、多酸超分子体系功能化合物的研究、取代型杂多配合物异构体的研究和杂多酸催化性能研究等多方面都有创新。已发表论文约80篇，其中作为主要作者和执笔者被SCI (科学引文索引)收录的论文近40篇。其中一些论文数十次被Angew.Chem.Int.Ed.Engl., Inorg.Chem., Chem.Mater., Chem.Rev.等国际核心刊物引用。为扩大我国多酸研究在世界上的影响做出了贡献。作为主要参加者完成了等多项国家自然科学基金项目。该同志工作兢兢业业，指导博士和硕士研究生一丝不苟。 彭军申报留学的美国Emory大学化学系C.L.Hill教授的科研组是国际上六大多酸化学研究中心之一。我们非常希望与他进行学术交流和合作。所以我极力推荐彭军教授作为高级研究学者去Hill教授实验室深造，并确信她能圆满完成学习计划，对教育部多酸化学科学重点研究室的学科建做出卓著贡献。真的不掉线吗？、？1/They have determined (where the new school will be built.)他们已经确定这所新的学校将造在什么地方（determine）解析：1/括号内的从句为determine的宾从 2/名词性从句要用陈述句语序（宾/表/主/同谓语从句）3/where可以替换为in which（还原为the new school will be built in）2/The speed limit is the fastest speed （you are allowed to drive a car at.）限速是允许驾车的最快速度.（limit）解析：1/括号内的为speed的定从 2/词组：at speed（以的速度）3/词组allow sb. to do/allow doing3/All （I request of you） is that （you should be an honest man.）我对你的全部要求是叫你做个老实人。(request)解析：1/All 后面的第1个括号是省略了that的定从，其中All为名词，可以省略是因为that在定从中充当宾语成分。2/词组request sth. of sb.(要求某人做某事) 3/第2个括号是表从（后面句子不缺成分用that）真的不掉线吗？、？4/It was obvious to everyone that he was lying.每个人都明白他在说谎。(obvious)解析：1/该句运用形式主语（换回语序为That he was lying was obvious to everyone. 注意：that 不能省，在主从中主语不缺成分时That必须写上） 2/词组：It is obvious/apparent/clear/evident/distinct that都可译为是明显的5/The essays （written by students） are hard to meet teachers demands学生的作文很难达到老师的要求。（demand）解析：1括号内的为-ed做后置定语修饰essays 2/词组：meet ones demands（满足某人的需求）6/（Shopping on the Inter） has made a great impact on traditional bookstores.网上购物已经对传统书店产生了巨大的影响。.(impact)解析：1/非谓语中-ing当主语 2/词组：have a great impact on对有巨大影响真的不掉线吗？、？7/It never occurred to him that he would fail in the exam.他从未想到他会考试不及格。（occur）1/It为形式主语 （还原语序为That he would fail in the exam never occurred to him。注意occur过去式双写） 2/fail为不及物动词 需要加介词再加宾语如fail in the exam）8/Even if he failed again,he still has confidence in future.即使他又一次失败了，他依然对未来充满信心。（even if）解析：1/even if 引导条件状语从句 2/词组have confidence(n.) in=be confident(adj.) of 对有自信9/Its generally believed that （going on a diet） is one of the effective ways （to lose weight.）人们普遍认为节食是减轻体重的有效方法之一。（generally）解析：1/常用句式Its generally believed that（主从）译为：人们普遍认为 2/括号内的为-ing作主语 3/第2个括号为不定式作后置定语修饰ways（ways为先行词）10/What matters is not what you say but what you do.至关重要的不是你所说的而是你所做的。（notbut）解析：1/主从加表从句式What matters充当主语 is后面的为真的不掉线吗？、？表从（其中表从中缺say 和do后面的宾语 名词性从句中缺主语和表语用what弥补。） 2/句式：notbut(不是而是)11/Great changes have taken place in shanghai in the past decade.在过去的十年里上海发生了巨大的变化（take place）解析：1/主语必须是变化而不是上海 2/take place无被动3/一般出现in the past few years/decade up to now/recently/never before 等等时间副词要用完成时态12/China is no longer（ what it used to be.）现在的中国不再是过去的样子了（表从）解析：1/ 括号内的是表从 表从中缺主语/宾语用what补充 2/no longer可以用notany longer来替换 前者放句中 后者放句末 译为不再是13/She was never satisfied with （what she had achieved.）她从不满意她取得的成就（satisfied）解析；1/括号内的为介词with的宾从 一般宾从分为形宾和介宾（会牵涉到如果不缺成分引导词if/whether的使用情况）真的不掉线吗？、？2/词组sb. be satisfied with sth.某人对.满意14/Soliders are willing to do anything for their country even at the cost of their lives.士兵们愿意为祖国做任何事情甚至是冒生命危险也在所不辞。（cost）解析：1/词组sb.be willing to do sth.有意愿做某事 2/ at the cost of sth.以.为代价15/ China has been actively engaged in the international cooperation and exchanges in the field of education.中国一直以来都积极参与教育这一领域的国际交流和合作。（engage）解析：1/词组：sb. be engaged in sth./doing sth.某人积极忙于某事 2/ in the field of 在的领域16/He wasnt aware他没有意识到他的一些话得罪了上司（aware）解析：1/第一个括号是aware后面的形宾 2/第二个括号是以主从作为主语引导后面的句子（主从中缺主语用引导词what真的不掉线吗？、？填补） 3/词组be aware of sth./that宾从 （某人意识到）也基本相同于sb.be conscious of sth./that 宾从17/It was not （until he graduated from university） that he was aware that he had wasted lots of opportunities.直到大学毕业他才意识到自己浪费了很多机会（aware）解析：1/该句运用强调句式it is/was (not) +被强调部分 加that从句 对于该句来说括号内的为被强调部分 2/词组waste time in doing sth.浪费时间做某事18/It was（ in the hotel） that I met him.我是在Smith先生住的旅馆中遇到他的（强调句）解析：1/第一个括号为被强调部分 2/第二个括号为定从（先行次是the hotel ）其中where可以用in which替换（根据词组live in the hotel）此外 此处where不能错用为what/省略 因为live 为不及物动词 需要加介词后再加宾语。19/Dont be too curious about（ what you shouldnt know.）对于你不该知道的事别太好奇。(curious)解析：1/词组sb.be curious about sth. 某人对某事好奇真的不掉线吗？、？2/about后括号内为宾从（同样也可以换成定从，只需把what替换成the thing which即可 一般定从可以和其他从句可以互相转换，例如anyone one可以用whoever转换等等）20/The first time I made a speech in public,I was too nervous to say a word.第一次当众演讲时，我紧张地一个字也说不出。（The first time ）解析：1/ The first time为连词 即为第一次 注意，不能把The first time再和别的连词连用（如The first time when）这点要记住 此外 要与for the first time区分开 前者为连词 后者为副词 2/too.+adj. +to有两种解释 （1）再也不为过 /太而不能(例句即为太而不能) 例如：You cant be too careful to cross the road.（你过马路时再小心也不为过） （2）译为 十分 相当于程度副词 例如：Im too glad to see the beautiful rose you give me.我十分高兴感到你送给我的那么漂亮的玫瑰花。21/（What impressed me most） was the great changes in the past ten years.真的不掉线吗？、？参观上海时给我印象最深的是近十年来发生的巨大变化（impress）解析：1/词组sth. Impress sb. 或者名词形式：sth.leave a deep impression on sb.（注意介词on） 2/该句结构清晰：主从+时间状从+定从 用来分析句子结构非常合适 3/世态要用完成时（in the past ten years）22/（Once he has made up his mind）,he will never give up 他一旦下定了决心，无论遇到什么困难他都不会放弃。（once,no matter）解析：1/第一个括号内是Once引导的让步从句 2/第二个括号是no matter +wh疑问词引导的让步从句（注意no matter what可以用whatever替换 但whatever只有在条件状从下才可以用no matter what替换 即no matter +wh疑问词是wh-ever词的充分非必要条件） 此外 常见的错误是在主从中不能用no matter who替换whoever来引导主从。23/Teachers should take into account/consideration the fact（ that the students abilities of study are different.）教师应该考虑到学生的学习能力是各不相同的。（account）真的不掉线吗？、？解析：1/括号内的为the fact的同谓语从句 2/词组take sth. into account/consideration 把考虑在内 3/词组the abilitiy of sth./to do sth.（做某事的能力 注意：介词用to 此外ability也可用于主语 如ones abilities to do.可放句首）24/（Whatever/No matter what profession you take up）,you should keep in mind that( it is health that matters.)不管你从事什么工作，你都应该记住健康最重要（keep in mind）解析：1/括号内的为让步状从，因此Whatever可以与No matter what互换 2/ keep in mind that中的that后面跟的是宾从 只是这宾从是以强调句的形式出现 词组为keep sth. in mind把牢记于心 由于这里的sth.太长 因此就用了keep in mind that+宾从的结构 3/matter是不及物动词 解释为要紧 经常出现在定从考关联词处 如：在极限运动中 往往是勇气和毅力更要紧（该句一般为定从 会用到where 和matter 这两个词） 25/Parentsdivorces produced/had negative effects on their children.父母的离婚对他们的孩子产生负面的影响。（effect）真的不掉线吗？、？解析：1/词组sth. have /produce effect on sb 某事对某人产生影响（注意介词用on）2/the effect of sth. 某事的影响 （注意，介词用of）强调：关键不要思维定式 具体句子具体分析26/The Chinese people have always been looking forward to achieving the dream of being a sports giant for centuries千百年来中国人一直盼望着实现成为体育巨人的梦想。（look forward to）解析：1/词组look forward to 盼望去做某事 一般后面加doing 但遇到特殊情况翻译为：朝前看是为了 此时要用to do sth.(to do是不定式) 2/词组：sb.-achieve/realize ones dream等于ones dream -e drue 译为某人实现梦想 3/词组for centuries （千百年来）27/（Doing so meaningless a thing ）means wasting our precious time.做这样意见毫无意义的工作就意味着浪费我们宝贵的时间。(so,mean)解析：1/括号内的为-ing做主语 2/mean doing sth.意味做某事 mean to do 要打算做某事 3/（so和such的某一种用法）真的不掉线吗？、？so+adj.+a/an +n. =such +a/an +adj.+n.28/（pared with German）, French plays a more essential part in international affairs.与德国相比，法国在国际事务中起着更为重要的作用。（essential）解析：1/括号内的为-ed分词引导条件状从 其中逻辑主语为French 原来的搭配应该为French is pared with German 现在逻辑主语和真正的主语一致 所以才可以用pared with的形式 2/词组be pared with 翻译为与相比 区别与be pared to （把比作） 3/词组play a part/role in sth/in doing sth.（在中起重要作用。）29/（Whether the bird flu will have impacts on shanghai ）remains to be seen.禽流感是否会对上海有影响，仍然有待分晓（remain,see）解析：1/括号内的Whether引导的是主语从句（注意Whether不能用If替换） 2/词组：sth.have impacts on sth.某物对产生影响 3/句型：it remains unknown/to be seen/to be a secret 解释为还有待分晓30/She seems (to be)so worried that she can hardly concentrate 真的不掉线吗？、？on her lessons她似乎忧虑得几乎不能集中精力学习了(concentrate)解析：1/该句运用了so.that句式（此处换成tooto也可以 都解释为太而不能） 2/sth.-worry sb.（worry v.使担心）Sb.-be worried about sth.（某人对某事担心）3此处的sothat要区别于连着使用的so that(连着的so that 一般用于结果状从 一般句子里放有情态动词)31/Otherwise,no matter how(只能引导让状)/however wonderful you think your content is,the audience wont be able to be/get interested in it.否则，不管你认为你的演讲内容有多好，听众不可能会对它感兴趣.（Otherwise）解析：1/How 的一种用法：how +adj./adv. +主+谓 2/Sb-take have interested in sth.(interest做动词的用法)32/（What impresses everyone deeply） is使大家印象深刻的是无论面对什么挑战，他总是全力以赴。（impress 主从）解析：1/该句的结构十分清晰：主从+表从（表从中套让步状真的不掉线吗？、？从）2/词组try doing尝试做某事 try to do尽力做某事33/It was （what he said） that made me disappointed使我失望的是他所说的话（强调句）解析：1/该句运用强调句式括号内的为被强调部分 2/sth.-disappoint sb.或者sth.-make sb disappointed(adj.)这是disappoint做动词和过去分词的用法34/At the news （that Chinese women football team lost the game ）,all the fans were/felt disappointed.获悉中国女足失利的消息，球迷们大失所望（At）解析：1/当一听到的3个词组：at the news that(同从)=on hearing =as soon as sb.heard+从句 该句括号内的为同从 2/lose the game输掉比赛（若用fail替换 可写为fail in the game 注意介词不能少 fail为不及物动词）35/The government is sparing no effort to prevent the rains from being polluted(so as) to ensure that people have a good living environment /a good environment （to live in.）政府正不遗余力地防止河流受到污染，以确保人们有良好的生活环境。（ensure）真的不掉线吗？、？解析：1/词组：sb. spare no effort to do sth.不遗余力做某事2/词组：prevent/keep/stop sth. from doing/防止某事发生 3这里的（so as） to do是不定式 （so as to do只能用于肯定句） 4/这里的括号与environment构成动宾关系（in不能省，因为live 为不及物动词 不能直接加宾语）36/When talking,you should allow others to get a word in.Only by doing this can you make others feel at ease.当谈话时，你应该允许别人插嘴。这样才能让别人感到轻松。（at ease） 解析：1/allow doing /sb. to do（允许某人做某事）相同用法的还有advise /admit等等 2/词组：get a word in（插嘴）3/make sb. feel at ease(使某人感到舒适 其中用到了搭配make sb do.让某人做某事 at ease感到轻松) 4/Only放句首+状语（可以是词组也可以是状从）+句子（句子部分倒装）37/Give others pliments genuinely, and you will set up a good relationship with people.真诚地称赞别人，你会与人们建立良好的关系。（set up）解析：1/祈使句+and的结构等于一个条件状从 例如该句也可写为If you give others pliments genuinely, you will set up a good relationship with people. 2/ set up a good 真的不掉线吗？、？relationship with sb.与某人建立良好关系。38/It is those （who often wear a smile ）that people are naturally drawn to.人们自然地被那些经常带着微笑的人所吸引。（It draw）解析：1/该句运用强调句式（大括号内的是被强调部分，只不过里面又套了一个定从 those是先行词解释为 那些人） 2/sb.be drawn to sb./sth.（某人被 所吸引 主动态为sth./sb.-draw to ）39/Not until （he got home） did he know that his parents had been ill for three days.直到回家他才知道他父母病了三天了（Not until）解析：1/Not until放句首的倒装结构：Not until+时间装语（词组和句子都行）+助动词+主+谓 主句部分倒装 该句的时间状语为括号内的句子 2/大括号内的为宾从 3/for +一段时间一般和完成时连用。40/Seldom（否定词） did（助动词） the president（主语） show up （谓语）in the public（地点状语） after his retirement.（时间状语）真的不掉线吗？、？那位总统辞职后很少在公共场合路面。（seldom）解析：1/一般否定词放句首的倒装结构为：否定词+助动词+主+谓（一般否定词有never /hardly/scarcely /under no circumstance 等等。） 2/词组：show up露面（公开）41/Hardly had the train arrived at the station when we ran towards the sleeping car ,(looking for our guests.)火车刚一进车站我们就跑到卧车那儿去找我们的客人。（Hardly）解析：1/Hardly放句首常用的一种倒装形式：Hardly +had +主+done+when从句 2/括号内的为-ing做伴随状语42/Your ID card should qualify you to live independently of your parents.身份证应该使你有权利离开父母独自生活。（qualify）解析：1/sth.-qualify sb to do sth .使某人具有做.的资格 或者sth.-qualify sb as+加职位 2/A-be independent of B（解释为远离 独立于）A-be dependent on B（解释为依靠 依赖）注意两者介词不同的差别43/It is far from enough to be only fascinated by/with maths真的不掉线吗？、？仅仅对数学感兴趣是远远不够的（fasciante）解析：1/这里的It充当的是形式主语 调整句叙为Only be fascinated by/with maths is far from enough. 2/这里的far from是修饰enough 一般enough都是做后置定语修饰前面的adj./v.，如a old enough lady 很老的女士 或者I have had enough我吃饱了 3/词组sb.-be fascinated by/with sth.某人都某物很有兴趣。44/He successfully predicted many theories that/which proved (to be) true.他成功地预言了许多被证明是事实的理论。（predict）解析：1/p