【精】现代汉语全套题库_附答案_.doc

学习资料收集于网络，仅供参考词汇（一） 一、填空题 1词汇是语言的_，是_的总汇。 2词汇包括词和语两部分，其中“语”是指_，它主要包括_、_、_、_等。 3词汇学是_的科学，狭义的词汇学研究_、_、_、_等；广义的词汇学还包括了_、_、_、_等。 4研究语言词汇的一般理论的学科叫_,研究词汇的起源和发展演变的学科叫_,研究某一时期词汇系统现象和特点的学科叫_,研究某一具体语言或方言的词汇现象和规律的学科叫_。 5词汇大致可以分为_、_、_三个层级。 6词和词汇是_的关系。 7按词在词汇系统中的地位和作用，可以把词汇分成_和_两类。 8基本词汇具有_性、_性、_性三个主要特点。 9一般词汇具有很强的_性特点，几乎处在经常的变动之中。 10现代汉语一般词汇的构成成分，从来源上看可包括_、_、_、_等。 11新造词是_，它有一个相对的时间界限，就是_以来的_多年时间内根据汉语原有的语言材料创造出来的和由短语简缩而来的一般用词。 12古语词包括_和_两类。 13方言词的地方性限制很强，它是_。 14外来词是_，现代汉语中外来词的类型有：_，如_；_，如_；_，如_；_，如_；_，如_。 15借形外来词是指_。 16行业词是_。 17熟语是汉语中的特殊词汇，它是_。它主要包括_、_、_、_等。 18成语是_，它具有_、_、_等主要特点。 19从来源上看,成语主要有以下几种类型：_；_；_；_；_。 20惯用语是_。 21谚语是_。 22歇后语是_，它有_和_两种类型。 23任何词都包括_和_两个方面，其中_是词的形式，_是词的内容。 24词义具有_性、_性、_等基本特性。 25严格而言，词义除词汇意义外，还包括_意义和_意义。 26造成词义变化的外部原因主要是_，内部原因是_。 27词义的变化通常有词义的_、_和_三种类型。 28“观礼”一词原义为“参加典礼”，现在指_，从词义发展的角度看，属于词义的_。 29“领袖”一词曾经有以下意义：衣领和衣袖；为人表率的人；某种行为的带头人。现在“领袖”的意义是_。从词义发展的角度看，“领袖”现在的意义与意义属词义的_，与意义、属于词义的_。 30“腿”原指脚上至膝盖下一截肢体，现在指_，从词义变化的角度看，属于词义的_。 31成语“明目张胆”原义是“敢说敢干，有胆有识，不畏权势”的意思，现在的意思是_，从词义发展的角度看，属于词义的_。 32单义词是指_；多义词是指_的词。 33多义词的几个意义主要是在_义或_义的基础上，通过_方式产生出来的。 34词的本义一般是一个词_意义。 35多义词的几个意义并不都是并列存在的，其中有一个最常用最基本的意义称_。 36在本义或基本义的基础上引申发展出来的意义称_。 37词的修辞义是指_。常见的修辞义有_、_和_等。 38“红”的基本义是“像鲜血或石榴花那样的颜色”，后来又发展出了象征_等意义，其中后边的意义都是在基本义的基础上通过_方式而产生的，属于修辞义中的_义。 39“标兵”一词的本义是“阅兵场上用来表示界限的士兵”，现在的意思是_。其中现在的意思是在本义的基础上通过_方式产生出来的，属于_义中的_义。 40“这段话还没有经过标点,请你给它加上标点”中的两个“标点”的意思分别是_和_，其中基本义是_，转化义是在基本义的基础上通过_方式而产生出来的。 41“我突然从睡梦中惊醒”和“你别惊醒了孩子”中两个“惊醒”的意思分别是_和_，其中本义是_，后起义是在本义的基础上通过_方式产生出来的。 42“岗哨”有两个意思：站岗放哨的处所 ； 站岗放哨的人。其中第二个意思是在本义的基础上通过方式而产生出来的，属于_义中的_义。 43同音词是指_的一组词。 44同音词按书写形式一般分为_和_两类。 45造成同音词的直接原因主要有：_；_；_；_。 46同音词在语言表达中可以构成_的修辞手法，增强表达效果。 47在口语表达中，对容易混淆的同音词，可以采取_、_、_和_等方法加以区分。 48同义词是_的一组词，包括_和_两类。 49同义词产生的直接原因主要有：_；_；_；_；_；_。 50同义词在意义上的不同主要表现为_的不同、_的不同及_的不同。 51同义词在用法上的不同主要表现为_的不同和_的不同两种情况。 52反义词是表示意义_或_的一组词。 53从所表达的概念内容看，反义词主要有两种：一种是没有_的，是_关系的，叫_，如“死和“活”；另一种是有_的，不是完全_的，叫_，如“黑”和“白”。 54反义词的形成，是有其客观物质基础的，它是事物间_、_的联系，在语言词汇中的反映。词汇（二） 二、改错题 1这本词典大约收入现代汉语四万个词汇。 2克拉玛依特大火灾成为解放后国内火灾史上伤亡最沉重的火灾之一。 3王兵同学经常主动帮助他人，班主任老师在全班表彰了他。 4一场大冰雹，使村里的庄稼受到程度不同的摧毁。 5大气污染已地西方不少工业高度发展的城市产生严重的结果。 6妹妹期望自己师大毕业后能当一名合格的人类灵魂工程师。 7歌颂社会主义，诽谤资本主义。 8但愿我们能成为您永远的朋友。 9干部要深入群众，遇事要多跟群众协量。 10信封上的字迹含糊不清，使邮递员无法辨认。 11改正下列成语中的错别字。 面黄饥瘦甘败下风调以轻心无耻烂言直接了当既往不究不可思义相形见拙按步就班变本加利病入膏盲鬼鬼崇崇如火如茶汗流夹背一愁莫展挺而走险 12改正下列名子中运用不当的成语，并说明理由。 看啊，祖国飞黄腾达， 听呀，“四化”急需人才， 让我们努力吧， 肩负着时代的重任，人民的希望， 去迎接新的战斗！ 那一天，我放飞了一个五彩缤纷的玫瑰色的梦。 我云南、广西两省边防前线，早已森严壁垒，草木皆兵，全民动员，严阵以待。 语文老师那举止端庄，道貌岸然的神情，给我留下了深刻的印象。 总务科陈保管做事，永远都是四稳八平，不慌不忙。 数学老师耐心指出我作业中的错误，我也向他表示要痛改前非。 爸爸是乐队指挥，妈妈是歌唱家，平时耳闻目睹，所以他也爱好音乐。 老李住在我们寝室对面的空中楼阁里。 这个人自私自利，斤斤计较，对别人的疾苦漫不经心。 张老师对我弟弟的关怀真是无所不至。 13.目前，我们经常看到一些广告乱改成语的现象，已经对我们的语言形成了很大影响，可以说其中的积极因素与消极作用并存，这不能不引起我们的重视，请你改正下面成语中的错别字，并且就这种现象加以分析发表自己的看法： “随心所浴”（某热水器广告） “衣表人才”（某服装广告） “无胃不治”（某胃药广告） “有杯无患”（某茶杯广告） “一鸣警人”(南通II型手表式近电报警器广告) “达克眼罩，一明惊人”(达克眼罩广告) “快治人口”（某牙科医院广告） “咳不容缓”（某止咳药广告） “默默无蚊”（某蚊香广告） “口蜜腹健”（某保健药品广告） “金心金意”（某黄金饰品广告） 软硬兼施，外柔内钢河南蓝梦床垫广告 洁净全能，百衣百顺桂林奥森万事洁洗衣粉广告 烧胜一筹河南讯达炉具广告 闲妻良母台湾洗衣机广告 不命则已，一名惊人上海易德礼命名有限公司开业广告 金狮牌自行车乐在骑中常州金狮牌自行车工贸公司广告 得芯应手INTEL奔腾处理器，给电脑八颗奔腾的“芯”英特尔公司INTEL奔腾处理器广告 三、问答题 1词汇学的主要研究对象是什么？ 2词汇有哪些主要性质？ 3你认为学习词汇有什么重要性？ 4你打算怎样学习词汇？ 5请你简述基本词汇和一般词汇的区别和联系？ 6新造词具有什么特点？请你举例说明。 7古语词有哪些主要表达作用？ 8普通话词汇为什么要吸收方言词？ 9普通话吸收外来词应注意哪几点？ 10举例说明专业词有哪些特点。 11成语有哪些主要表达作用？ 12运用成语应注意哪些问题？ 13惯用语同成语有什么区别？请你举例说明。 14歇后语有哪些类型？使用歇后语和谚语各注意些什么？ 15试举例说明词义的各种特征。 16简要回答词义和概念的关系。 17词义为什么会发展变化？ 18举例说明词义发展变化的类型。 19为什么会产生多义词？ 20举例说明多义词各意义之间的关系。 21举例说明多义词的作用。 22同音词产生的原因有哪些？ 23同音词在语言运用中有什么作用？ 24怎样区分同形同音词与多义词？ 25举例说明怎样辨析同义词？ 26同义词在语言中有什么作用？ 27反义词在语言运用中有哪些作用？ 词汇（一）部分参考答案一、填空题1.建筑材料、一种语言中词和语2.熟语、成语、谚语、惯用语、歇后语3.研究词汇、词的构造、词汇构成、发展、规范化、词源学、词义学、词典学、修辞学4.普通词汇学、历史词汇学、描写词汇学、具体词汇学5.语素、词、固定短语、6.个体与集体7.基本词汇、一般词汇8.全民、稳固、能产9.灵敏10.古语词、方言词、外来词11.为反映新事物新现象而造的词、五四、9012.文言词、历史词13.只在某个地域使用的词、14.从其他民族语言中吸收来的词语、音译、音译加字母、音译加意译、音义双关、借形15.借用日语所用汉字作为书写形式的词16.各个行业和科学技术上应用的词语17.常用而定型的短语或句子、成语、谚语、歇后语、惯用语18.相沿习用的固定短语、结构定型性、意义整体性、音节四字格19.神话寓言、历史故事、诗文名句、口头俗语、新生的20.口语中结构比较定型、意义有引申的三字格的短语21.流行于民间的通俗易懂而含义深刻的语句22.由近似于谜面和谜底组成的形象而俏皮的口头用语23.语音、语义、语音、语义24.客观、概括、社会、模糊25.语法、修辞26.社会历史的发展演变、词汇系统的自身制约27.扩大、缩小、转移28.参观重大节日庆典、缩小29.国家政党和人民团体的政治领导人、 转移、 缩小30.人或动物用来支持身体和行走的部分、扩大31.公开干坏事，毫无顾及、感情色彩的变化32.一个义项、多个义项33.本、基本、引申34.最初35.基本义36.引申义37.通过修辞用法而固定下来的意义、比喻义、借代义、象征义38.象征革命、象征修辞、修辞、象征39.可以作为榜样的人或单位、比喻修辞、修辞、比喻40.加标点、标点符号、标点符号41.受惊而醒、使惊醒、受惊而醒、使动引申42.借代修辞、修辞、借代43.音同义不同44.同形同音词、异形同音词45.语音形式的偶合、语音演变的结果、意义演变的结果、借用外来词的结果46.谐音双关47.改用同义词、更换语素、变单音节词为双音节词、换用儿化词48.意义相同或相近、等义词、近义词49.表达相同或相近意义的结果、吸收古语词的结果、吸收方言词的结果、外来词、行业词、新旧词并存的结果50.词义轻重、范围大小、个体与集体51.搭配对象、词性和造句功能52.相反、相对53.中间概念、互相排斥、绝对反义词、排斥、相对反义词54.矛盾、对立现代汉语题库词汇（二）部分参考答案二、改错题1这本词典大约收入现代汉语四万个词汇。 “词汇”改为“词语”，集体与个体不当2克拉玛依特大火灾成为解放后国内火灾史上伤亡最沉重的火灾之一。 “沉重”改为“惨重”，词义色彩不合3王兵同学经常主动帮助他人，班主任老师在全班表彰了他。 “表彰”改为“表扬”，轻重不同4一场大冰雹，使村里的庄稼受到程度不同的摧毁。 “摧毁”改为“损坏”，轻重不同5大气污染已地西方不少工业高度发展的城市产生严重的结果。 “结果”改为“后果”，感情色彩不当6妹妹期望自己师大毕业后能当一名合格的人类灵魂工程师。 “期望”改为“希望”，适用对象不当7歌颂社会主义，诽谤资本主义。 “诽谤”改为“批判”，词义色彩不合8但愿我们能成为您永远的朋友。 “永远”改为“永久”，词性不当9干部要深入群众，遇事要多跟群众协量。 “协量”改为“商量”，语体色彩不当10信封上的字迹含糊不清，使邮递员无法辨认。 “含糊”改为“模糊”，词义不和11改正下列成语中的错别字。面黄肌瘦 甘拜下风 掉以轻心无耻谰言 直截了当 既往不咎 不可思议 相形见绌 按部就班 变本加厉 病入膏肓 如火如荼 汗流浃背一筹莫展 12改正下列名子中运用不当的成语，并说明理由。“飞黄腾达”改为“蒸蒸日上”，不合用典那一天，我放飞了一个五彩缤纷的玫瑰色的梦。 “ 五彩缤纷”用词不当我云南、广西两省边防前线，早已森严壁垒，草木皆兵，全民动员，严阵以待。 “草木皆兵”改为“众志成城”语文老师那举止端庄，道貌岸然的神情，给我留下了深刻的印象。 “ 道貌岸然”改为“神采奕奕”总务科陈保管做事，永远都是四稳八平，不慌不忙。 “ 四稳八平”改为“四平八稳”，成语结构稳定性数学老师耐心指出我作业中的错误，我也向他表示要痛改前非。 “ 痛改前非”改为“认真改正”，轻重不合爸爸是乐队指挥，妈妈是歌唱家，平时耳闻目睹，所以他也爱好音乐。“耳闻目睹”改为“耳濡目染”，成语运用不当老李住在我们寝室对面的空中楼阁里。 “ 空中楼阁”改为“楼”这个人自私自利，斤斤计较，对别人的疾苦漫不经心。 “漫不经心”改为“漠不关心” 张老师对我弟弟的关怀真是无所不至。 “ 无所不至”改为“无微不至”三、问答题请参阅教材语法（一） 一、填空题 1语法是_, 它可以有两方面的理解:一是客观存在的_; 一是带有人们主观色彩的_. 2语法学是_, 它可以按照不同的标准分类, 按照研究方法分为_、_、_; 按照研究目的分为_、_、_; 按照语法学派分为_、_、_. 3词法主要研究_等；句法主要研究_等。 4语法的三大特点是_、_、_。 5现代汉语的五级语法单位是_、_、_、_、_。 6看一个语言单位是不是语素，主要是看：是不是_；是不是_。 7词是造句单位是指它们都可以作为_，在语法规则的支配下_。 8词与词组合构成短语所用的语法手段主要是_和_。 9句子是在一定的语境中_语言单位。它有一个_,有一个_. 10句群又叫_或_, 它是_。 11汉语的语素主要是单音节, 双音节语素比较少, 而且大多是_和_。 12自由语素和半自由语素的主要区别在于自由语素能够_而半自由语素有能够_。 13从构词能力上看只能独立成词的语素都是_。 14从意义上看不自由语素都是_。 15联绵词是_。它可以分为_、_、_三类。 16叠音词是_, 例如_。 17复合式合成词是_。它可以分为_、_、_、_、_等几种类型。 18附加式合成词是_。它主要有_、_两种类型。 19联合型合成词是_, 例如_。 20重叠式合成词是_。它主要有_、_两种。 21词类是词的_分类，分类的依据是_。 22词类是以_为对象分类的结果，词性是以_为对象归类的结果。 23词的语法特征包括_，其中_和_是划分汉语词类的主要依据。 24概括意义是指_，它在划分词类时可以作为_。 25实词是能_的，虚词是不能_。 26实词包括_、_、_、_、_、_六类；虚词包括_、_、_、_、_、_六类。 27经常充当状语的名词是_, 例如_。 28能愿动词可以修饰_，作用跟_大致相同, 例如_。 29趋向动词可以单独_，但更经常用在_后边充当_, 例如_。 30只能带名词性宾语的动词被称为_；只能带谓词性宾语的动词被称为_；既能带名词性宾语，又能带谓词性宾语的动词称为_。 31动词重叠后主要表示_；形容词重叠后主要表示_。 32能受程度副词修饰的动词主要有_；不能受程度副词修饰的形容词主要有_。 33非谓形容词是_，它的作用是主要充当_。 34非谓形容词与名词的主要区别在于_。 35动词和形容词都可以_，所以合称为_。 36数词是_，它可分为_、_两类。 37分数除了用“几分之几”表示外，口语中也可以用_等表示。 38量词是_，它可以分为_、_两大类。 39_可以合称为单纯量词，_叫复合量词。 40借用物量词可以分为_和_两种情况。 41量词短语的重叠形式有_和_两种。重叠后作主语表示_，作定语表示_，作状语表示_。 42在下面的数词和名词之间填上适当的量词。 一_鞭炮一_斜阳一_队伍一_风景一_秤一_关口一_笔一_胡子一_灰一_交易一_篱笆一_红旗一_炊烟一_新月一_磨一_新闻一_好意 43数词除了同量词结合以外，还常对称地用在成语中，它的后边不一定总是跟着量词。这样的数词，一般 是指具体的数目，而是表示“多”、“少”、“强”、“弱”、“坏”等抽象意义。请在数词后边填上相应的词语，让它们构成成语。 一_半_一_一_一_二_一_两_一_三_一_十_一_百_一_千_三_一_三_二_三_五_三_九_四_五_四_八_五_四_五_六_五_八_五_十_七_八_九_一_十_九_十_十_百_一_百_百_ 千_百_千_万_万_一_万_千_ 44代词是_，它可以分为_、_、_三类。 45代词的活用主要有_、_两种。 46副词是修饰、限制_，表示_等的词。它可以分为_、_、_、_等八类。 47介词是用在_前边组成_，表示_等的词，它可以分为_、_、_、_等七类。 48连词是连接_，帮助表达_的虚词。连词的主要语法特征有_。 49助词是附着在_，表示_等语法意义的虚词。助词的主要语法特征是_。 50叹词是_。它可以分为_、_等类。叹词的主要语法特征是_。 51拟声词是_。其主要语法特征有_。 52兼类词是形体_、读音_、词汇意义_，但_不同的词。 53“难道、莫非、究竟”是_，表示_。 54“按照、按、本着”是_，表示_。 55连词“和、跟、与、同”经常连接_，表示_关系。 56“似的、一般、一样”是_，表示_。 57“哈哈、嘿嘿”是_，表示_。 58“严肃、明白、平整”可以是_词，也可以是_词，它们都是兼类词。 59请在下边的空格里填上“二”或“两”。有的只能填“二”，有的只能填“两”，有的既能填“二”也能填“两”。 _斤油_月_亩地_点钟_位同志_天_座大楼_条鱼_号服务员_场演出_件事_点五斤 60在下边的空格处填上适当的数词，使之构成成语。 颠_倒_横_竖_推_阻_说_道_驽马_驾屈_伸_划_不_无_是 _里挑_平_稳功_美_以_警_不_不_长_短_暴_寒_ 朝_夕 61在下边的空格处填上适当的量词。 饲养场建在村子的最高处，一_草地，两_牛棚，_堆放草料的破石窑 单说春种吧，往山上送粪全靠人挑，一_粪六、七十_，一早上就得送四、五_；挣两_工分。挣的钱，在北京，才够买两_冰棍儿的。 群山不知什么时候罩上了一_浓重的暮霭。夜风起了，呼呼地叫唤着。一_明月，泛着清冷的光。在这群山重叠的山区，初复的夜晚仍然寒气袭人。 巍峨高耸的厂房，熄灭了万_灯火，又披上了绚丽的朝霞。欲与群峰试比高的烟囱，喷吐着滚滚白烟，轻风拂弄，在蓝天下，形成一_长长的羽状白云，像是一_正在横空疾书的白色鹅毛巨笔。莽莽的高线路，冲上群山，四散开来，在阳光下熠熠闪光。青山、工厂、线路，组成了一_多么雄伟壮丽的图景。 老张这一_话，像一_烈火，点燃了农民的心。 我们把一_鲜花，一_点燃的祭香放在烈士们的墓前。 62在下边的空格处分别填上“非常、格外、特别、尤其”等副词。 今年各季度钢产量都比去年同期高，第四季度_显著。 这些就是_为你准备的。 这几天好像太阳_亮，天空_蓝。 西湖的景色_之美。 63在下边的空格分别填上“关于、对于、对”等介词（有的可以填两种以上介词，有的只能填一种）。 _牛郎星和织女星，民间有个美丽的传说。 我们_你完全信任。 我们_任何问题都要作具体分析。 _节约用煤的建议，大家都很赞成。 64在下边的空格处分别填上“和、或、并、而”等连词（有的可以填两种，有的只能填一种）。 会议讨论_通过了明年的财务预算。 他一九三七年参加革命，_在同年入党。 天安门广场十分雄伟_壮丽。 不论在数量上_质量上都有很大的提高。 爸爸、妈妈_哥哥、嫂嫂都不在家。 高中毕业_具有同等学历者都可以报考。 65在下边的空格处分别填上“的、地、得”。 他终于得到了系统_学习_机会。 踏踏实实_调查_过程就是学习的过程。 他高兴_手舞足蹈_跳起来。 人们都知道他_虚伪和奸诈。 这个问题必须得到彻底_解决。 他_渐渐_好转是事实。 张洪涛是八二年上_大学。 组织上给他提出了严重_警告。 对这个问题大家早就进行过认真_讨论。 他说不出话，气_直打哆嗦。 66短语可以按_分类，也可以按_分类。 67联合短语是根据_所划分出来的短语类型，它的结构成分之间在意念关系上，有_等关系 68偏正短语由两部分组成，前后两部分之间有_、_的关系。前一部分叫_、后一部分叫_。 69述宾短语由两部分组成，前一部分由_性词语充当，表示_，后一部分主要由_性词语充当，表示_。 70补充短词由两部分组成，前一部分是_，由_性词语或_性词语充当，表示_或_，后一部分是_，表示_。 71主谓短语的前一部分主要由_性词语充当，后一部分主要由_性或_性词语充当，两部分之间是_关系。 72方位短语是_, 例如_。 73复指短语由两部分组成，前后两部分之间具有_的关系，它们分别从不同的角度指称_，充当同样的句子成分。 74一个述宾短语和一个主谓短语套在一起，前一个述宾短语的宾语是后一个主谓短语的主语，这样的短语叫_。 75复合主谓短语是_，复合主谓短语独立成句后是_。 76量词短语是_，它包括_和_两种类型。 77介词短语是_，其基本格式是_，介词后面大多数是_、_或_性短语。 78“的”字短语是_，其语法作用相当于一个_。 79比况短语是_，常用的比况助词有_等。 80按短语的造句功能分，短语可分为_、_、_和_短语四类。 81从造句功能的角度看述宾短语都是_，方位短语都是_，补充短语分别是_和_。 82短语内部都有一定的_，作为一个整体可以充当更在结构的_。 83自由短语是和_相对而言的。 84定中短语的造句功能和_相同，状中短语的功能和_相同，中补短语的功能和_相同。 85有的主谓短语内部加“的”就变成了_短语，有的主谓短语变换语序就变成了_短语或_短语。 86有的述宾短语加“的”就变成了_短语，有的述宾短语变换语序就成了_短语或_短语。 87有的主谓短语内部加“的”就变成了_短语。 88连动短语的直接构成成分之间是_关系。 89兼语短语的第一部分和第二部分之间是_关系，第二部分和第三部分之间是_关系。 90如果短语的结构成分有名称，这些名称就跟_的结构成分的名称相同。 91多义短语是指_。 92造成短语多义的因素主要有_、_和_。 93短语按_分类可以分成单层（简单）短语和多重（复杂）短语。 94固定短语是指组合比较定型的短语，所谓“定型”一是指_，二是指_，三是指_。 语法（二） 二、判断题 1 语言中各种单位的组合都是有一定规则的。（） 2以客观存在的语法规则为研究对象的语法学往往带有一定的主观性。（） 3语法的稳固性是指语法规则千百年来一直没有发生变化。（） 4语言中具体的词和语是无限的，但从中概括出来的语法规则却是有限的。（） 5各种不同的语言在语音、词汇方面差异较大，在语法方面却基本没有区别。（） 6任何语素都具有明确的词汇意义。（） 7虽然语素都是构词单位，但有些语素同词一样也可以自由地进入句子。（） 8词是不可分割的，多音节词一经分割各部分便没有意义了。（） 9短语是造句单位，所有的短语都能独立成句。（） 10词都能独立运用，但凡是能独立运用的却不一定是词。（） 11单音节语素是汉语语素的基本形式。（） 12从语素的角度看，音译外来词都是多音节的。（） 13自由语素同时也是词。（） 14汉语的实语素都是自由语素。（） 15汉语的虚语素大多是位置固定的。（） 16汉语的自由语素都是实语素。（） 17汉语中所有的词都是由语素构成的。（） 18汉语中所有的单音节词都是由自由语素构成的。（） 19述宾型合成词的前一个语素都是动词性语素。（） 20叠音词有单纯词和合成词两种。（） 21在任何语言中，形态特征都是划分词类的主要依据。（） 22就汉语的情况而言，只靠造句功能就可以把一类词同另一类词区别清楚。（） 23凡概括意义相同的词，它们的语法特征也大致相同。（） 24汉语中，所有的词都能跟别的词直接组合。（） 25实词大部分可以独立成句，虚词很少能够独立成句。（） 26实词在短语或句子里的位置是不固定的，大部分虚词在短语或句子里的位置是固定的。（） 27能受量词短语修饰的都是名词。（） 28名词一般不能重叠。（） 29名词任何时候都不受副词修饰。（） 30名词只能充当主语、宾语或主语中心语、宾语中心语。（） 31表示人的名称的词都可以加“们”表示复数。 32“很有水平、很讲卫生”中的“很”是程度副词，“有、讲”是动词。这说明“有、讲”之类的动词也可以受程度副词修饰。（） 33不及物动词都不能带宾语。（） 34所有的动词都能单独充当谓语。（） 35动词只能充当谓语或谓语中心语。（） 36一部分动词能带助词“着、了、过”。（） 37“杀、爱、知道、咳嗽、摇晃”等词在一定的条件下也可以重叠。（） 38形容词都能充当谓语或谓语中心语。（） 39一部分形容词可以重叠。（） 40形容词都不能带宾语。（） 41形容词大都能充当定语。（） 42凡不受程度副词修饰的形容词，一般也不能重叠。（） 43序数也可以直接用基数词表示。（） 44概数不能直接用基数词表示。（） 45数词绝对不能直接同名词组合。（） 46表示时间的量词可以是物量词，也可以是动量词。（） 47“看一看”、“打一枪”等“一”后的“看”、“枪”都是借用的动量词。（） 48不定量词不能同“一”以外的其它数词组成量词短语。（） 49量词除了常与数词组合外，还常用代词组合。（） 50有些代词既可以代替词，也可以代替短语。（） 51“我们”和“咱们”都是第一人称代词的复数形式，其用法完全相同。（） 52指示代词只有区别作用，没有代替作用。（） 53副词都不能单独回答问题。（） 54副词都不能充当定语和谓语。（） 55大部分副词都可以充当补语。（） 56“就、又、再”等具有关联作用，所以应归入连词。（） 57介词同名词组成介词短语后也可以充当谓语。（） 58“沿着、顺着、为了”是介词带动态助词。（） 59“从、到、自”等介词可以表示方向或处所，也可以表示时间。（） 60连词“或者”既可以连接词、短语，也可以连接分句。（） 61连词除了具有连接作用外，也具有修饰作用。（） 62“的”经常连接定语和中心语，因此看成连词更合适。（） 63连词“而”既可以表示联合关系，也可以表示偏正关系。（） 64连词必须涉及两个或两个以上的单位，只出现在一个单位前边，而没有涉及到另一方的，不能算连词。（） 65连词“及”和“以及”都只能连接名词性词语。（） 66“我是六二年上的大学”中的“的”是结构助词。（） 67语气助词只能出现在句末，不能出现在句中。（） 68“觉得、记得、认得”中的“得”不是结构助构。（） 69“被、给”有时也是助词。（） 70叹词有时也可以充当宾语、状语、谓语等成分。（） 71结构助词“的”不能出现在句末，只能出现在句中。（） 72拟声词不能充当谓语和定语。（） 73“感谢、担心”等词既可以带宾语，也可以受程度副词的修饰，所以是动词兼属形容词。（） 74“恳切、悲观”等词既可以充谓语、定语，也可以充当状语，所以是形容词兼属副词。（） 75、“锁、决定”等词既可以受数量短语修饰，也可以受副词修饰，并且能带宾语，所以是名词兼属动词。（） 76“别”既可以带宾语；也可以充当状语，表示否定。因此，是动词兼属副词。（） 77名词一般不受副词修饰，主要充当主语和宾语。所以凡是名词受副词修饰或名词充当谓语的句子都是病句。（） 78凡是动词受物量短语修饰的句子都是错误的。（） 79“严格考试纪律”是形容词带宾语。（） 80形容词重叠后不再受程度副词修饰。（） 81分数既可以用于数目的减少，也可以用于数目的增加；倍数只用于数目的增加，不能用于数目的减少。（） 82量词“个”几乎可以给一切事物计量。（） 83有些量词也带有一定的感情色彩。（） 84当不明确第三者是男是女时，可以写作“他（她）”。（） 85“格外、十分、更”等副词都是等义的，在任何场合下都可以相互替换。（） 86“这个地方对我来说并不陌生。”这个句子犯了运用介词主客颠倒的语病。（） 87“我们的祖国在前进中。”是个病句，因为“在中”这种结构中所插入的只能是名词性词语。（） 88所有的介词都只能与名词性词语组合成介词短语。（） 89“和”有时也可以表示选择关系，其作用相当于“或”。（） 90“和”只能连接名词性词语，不能连接动词或形容词性词语。（） 91并不是所有的动词都能带“着、了、过”。（）