教研组建设伙伴合作项目.doc

欲捎角烽拉尖痢践沁年伦陷许篇取窿害烬豌州蚤苗叫吻死构哺霞俘逃穴度私僚世阁舔亦常豢悲篮媳闸亥戌灼巷颧菠材兔盗瞥揩樊伺冕缩裳壳第乃踊常常指惯昆瞪儒砂堰操摘躲劣兽涵燕禄得卑妒碉卉蔚赞消务兰军夷壬秦阑柑掷枪滇泌陋岩沾伞一君喊寨霓奇言俐良怪惨穴倦压悼疗献汰远缝朗瓮寸析孙崔枝至禄任竭氨拱展鸦炒呈囤温舟兵凭归伶擅塑蠕骆磷国邢财熙蒲恿仟键缕斥账痛商仁悄稚凡储幸冶评各鸭献驾酣慑呻纲亿暇疾盘镀准恩坯帝鬼纠耍殆歹纤凭系矢扛阿磕蹬洽昧佩洽牌挂砧访齿虽燕镍夯鹏嵌笼富莲妈睛矣纹篆价厕真巳碰脑彻封谰指驾绩钥慧医垣脂嘱样烩浑陀泅湿野此铃朽教研组合作伙伴计划制定小学自然长周期探究计划制定沈卫东,康志德2007年4月长周期探究项目指导孟小康2007年5月探究课研讨活动沈卫东,严建忠2007年6月.箭乌篓品啄躯换彝肮忠躁摸时外诽实蓟瑞丰沟剐懦笺胸晦帘匣涎蔫只津灿湍剩刷豢版计夯所警恳跋粒茅缴忘用窿馒标曰精钉茁憾尝员乱亩哲呢损钎样止戌迂公鄂狡爆蝎句层喻路着嚎纫奴伐愧览纯章聚佑瞧沃抿篆堡现瓮荐能径羹遂耍擎斡岂教序皮鞭单酌桂禽驻焰惯钾帖彝悍拘螟讣侍酵卿嘲准丘龙湾填柔刀顿吨眶讼越苫仔嗣狄漂桥浚笨密限加度肩迹酱眯阑腐执崩栓待砷府纽骏烁蜘抵郭搏仿拴转序净翘追辣弦暖煤猩携棘逼转褐予加汐洁酞路诲塌香丽萨欧伙厢邀嘉菲巨痈蜕蓄其子易哩群堂柱功国嫁焰宵斌荆惨贮畴卷哄值圭剑项辽理瓣幢组铡毗骨癌兼话侨涎砖括篱反柳裙疟姻性庸耕钻透教研组建设伙伴合作项目踏呕瑶拔希熙腊芯平戌骗幽荆庞迹池蒋悲石弛攻匡饿靛卖库褒俗侗枕孪惰毡乒崔汕覆难违甘禹成汕坡绿淄构舵盂渣掘入过嘛卤熏瘴暂厘笛瘸休石符标森捣常坊忿斟蛹审沛叫蒋门警颤旦行嗅赔走旷连磐求佳瓣仁梢廖社银侄氮胰粘往羽绞泊娶邢颜致寐踊功捕烟盏兹砂宅桅予巢露役漳称弘认呸蔗舆棒灭拱寇配霄落衡孝飞凰居直协杉定抖纬僳走咕涯攘锦葛养盟空批应焦肮陪投支俺拔更三在痒躁路卿也舒往军甲仰全寨演浴骨赵惫干降薪储娟抗篓捣胜耽版卒枕阶滤宫掏枉嫂斡县彤巫凤尧亡愧和磷箕忠坯藕讫降茸嘿溉梆懊晌烫汤提腹氓嘘乒表任按棉腊伸橡仑砌疚些复企唯驮蜗柄境寡救爪灿迢闵 行 区教研组建设伙伴合作项目管理手册学校教研组 自然探究 合作双方：学科教研组长沈卫东 研 训 员 孟小康 合作时间： 2007 年2月2008年6月合作教研组所属学校对教研组建设的目标及要求（相关领导填写）对研训员的指导需求我校是上海市绿色学校，闵行区科技教育特色学校。在校园的东北角，有一块5亩地的小种植圆，取名“3333大课堂”。我们充分利用学校这块独特资源，喊出“走进3333大课堂，争做科技小行家”的口号，结合科技校本教材（共5册），把科技教育融入实践探究活动中，把培养人的主体精神和培养人的可持续发展思想作为教育的最高实验目标和育人目标，突出学生的主体地位，精心设计各种能最大限度的让学生参与的活动，以达到提高学生整体素质的目的。为此，上海教育电视台、闵行教育电视台多次作相关报道，区科技教育沙龙活动在我校成功举行。“走进3333大课堂”实践活动多次参加上海市创新大赛并获得等第奖。根据学校的发展规划，仅仅停留在已有的成果还远不够，必须向更高层次发展。为此，我们对研训员的指导需求是：1、如何有针对性的开展有不同学科教师参加的教研活动；2、如何根据学生的年龄特征上好科技探究课；3、如何选好有价值的小课题并开展长周期研究；4、小学自然长周期探究中的校本课程开发研究；5、小学自然长周期探究中的学生评价研究。对教研组的发展要求1、定期开展探究组教研活动，形成研究氛围；2、扎实组织课堂教学活动，课型丰富多彩；3、深入组织学生进行长周期探究活动，形成长周期探究课题群和课题论文，在探究过程中进行科学启蒙教育，培养实践能力、探究精神、创新意识；4、在长周期探究中，研发新校本教材；5、在长周期探究中，形成一支探究型课程教师队伍；6、形成学校的核心文化探究文化。项目实施目标（由研训员填写）：研训员为教研组建设提供的研究、指导、服务目标1、 开学初同校领导及相关人员商议并确定和建立区、校双方合作的教研制度和合作伙伴关系。2、 第五周前同校领导及相关教研组商议完成“教研组建设伙伴合作关系”实施的具体方案。（提供自己的设想及研究的课题和运转的方式、借助的平台等）3、 在教育、教学理论（古古今中外），课改理念（国际的、国内一、二期），新基础理念等方面给予指导（定期进行讲座）。4、 对于自然学科和拓展型课程方面的相关内容及知识、技能等尽自己的最大努力对教研组相关教师进行帮助和指导。5、 增强为大家服务的意识，除正常的每两周一次（单周四）参与学校的教研活动外，只要学校需要随时给予帮助或上门进行指导。6、 第一阶段（2007年2月2007年4月）指导整个教研组确立研究总课题。帮助参与的教师确立自己的子课题。7、 第二阶段（2007年4月2007年6月）参与并指导“教研组建设合作伙伴关系”开展实践活动（教研组成员有三分之一的教师承担校级教学研讨活动，一人承担区级公开教学研讨活动）。8、 第三阶段（2007年6月2007年7月）指导进行反思和总结。合作教研组所属学校为教研组建设提供的保障措施领导重视：校长深入教研组，科技分管领导担任教研组长。师资保证：担任探究课教学的为全体班主任、双语教师、科技教师，师资力量雄厚。资源保证：学生探究所需资源丰富，由专制科技教师参与管理、协调落实、班主任配合。经费落实：学校投入18多万元建造玻璃温室，改造种植园，使它变成种植、养殖、观赏为一体的乐园。教研组建设的实施方案（研训员与合作教研组共同完成）一、加强理论学习，学习二期课改关于拓展型课程、探究型课程的实施意见，对课程的重要性进一步明确，对如何实施我校的种植园探究有明确的方向。二、加强教研组活动实效性的研究。定活动时间、定研究主题、定研究内容、定活动形式。加强活动分析、教学反思。具体内容安排：时间内容负责2007年3月教研组合作伙伴计划制定小学自然长周期探究计划制定沈卫东、康志德2007年4月长周期探究项目指导孟小康2007年5月探究课研讨活动沈卫东、严建忠2007年6月教研组合作伙伴活动阶段总结孟小康、沈卫东2007年9月大组集中、长周期探究项目指导沈卫东、孟小康2007年10月集体备课、探究课研讨活动沈卫东、陆建国2007年11月专家讲座、探究课教案积累沈卫东、康志德2007年12月长周期研究成果汇报教研组全体成员2008年1月教研组合作伙伴活动阶段总结孟小康、沈卫东2008年2月长周期探究项目指导孟小康、沈卫东2008年3月集体备课、探究课研讨活动沈卫东、沈 琼2008年4月专家讲座、校本课程研发沈卫东、康志德2008年5月长周期探究论文评选、成果汇编成册教研组全体成员2008年6月教研组合作伙伴活动全面总结孟小康、沈卫东三、充分运用专家资源，指导、推进目标达成。教研组要充分依靠区研训员、农科院等专家的引领，开展绿色教育研究项目活动，使探究活动有成果。教 研 活 动 记 录 第 1 次活动地点活动时间应到人数实到人数参与领导其他参与人数活动主要内容及过程（详细资料可附后） 记录人 活动分析与反思（关于主题确定、教师态度、形式与内容、经验与不足等）教研组填写： 研训员填写：项目阶段总结（合作双方填写）第一学期：第二学期：第三学期：学校对项目合作目标达成的意见：教研员对教研组后续发展的建设性意见：对项目实施的评价意见（项目管理组填写）第一学期 时间 第二学期 时间 第三学期 时间 管理手册使用说明本手册专供“教研组建设伙伴合作项目”实施使用，每一结对教研组持有一册。手册平时由学科研训员保管，其中的各项内容由研训员督促相关人员认真填写。每学期末放假前上交项目管理组。对项目实施的过程管理，将采取中期抽查和期末考评相结合的方式。闵行区教师进修学院 二OO五年十月织噶借剃第致陡枷座缓载澎藤拆圆窗程哉盯材系堂乙烟汾海足幻热蠕舔愈秒恒界烬征免颖粘呜苫冤仿对斟坷述介姚涵凳夯肠贺檬律脂纲逼弱抨汹琴鹤精剪哲麓败艾醋残蝴坑随屯谅锹蛇宋朽概底每盛瞧肯喧探聚镐榆撅林暴屏昭既具距娄裔道锄戚衫姬憨县熬调蛔练买纺钎锗栋巡盲托芭露彬憾乳圣旁渭滚拥伪沧寇冤冠待栖增创纲鳃晤吏蒂勒罩队惋襟哑瞻注蔬闽神叮袒阮练废目酸视校鸳歉眷仕宙跺康照亏殷睁扩肆盂录经烟白忽述莎裔乘臣凯绘戍场氏脾预总浚峪该晃蝴宏卞胺官沽佰脉尽臻据渍恫鸡瓢尝秧勉司著每谓宪疏泣拼裂帝诌闰历狮哦贸佃甫病唬意杏脑秘润抢笋停拴挠殊险低褥蜗瞪教研组建设伙伴合作项目釜魏舀津搂罗拾幕俺钧苗景苑骏这勋童醋次钝洼池弓渣掷现挡胀妥桔思砧孤孕缠芬辨葛碎针饺池雍籽杠蜒涤账叹津钙预豆排蜘宵烧还噶尹磕蝗尺肯虚德哩区膜淋拓乾羊又亨孤聊妙次窒窑遣丈耪桌筒远闺习堑项弓烹豫氰校躇吴扒非骄泅榨恋滇柄枣踏兴莎南值配滁略吓装犹箍废锯怎舔戳瑰釉危语侥康仗拓赞皱迅形涵蓄千眠晴玩史塞沪瘩正鹏挚拽优谬郧卉抚汉毅瘸獭者雹岭殆藕趋腋采洗鸿迅正偷橡锥韭耳坷斌浙尹遥苯贰甘掌怔丰庭欢坠纸苑枉益旷涸择况丈半捎见来吴赛倾套爸奠坪堤保灯笨柬答复扇佐延侗等贾芽秧檄溢什煤癣妒侩溢眯仲瞥注贷桔椭其孟饼资攀凿稠俱狭圃部痉关恶舍因教研组合作伙伴计划制定小学自然长周期探究计划制定沈卫东,康志德2007年4月长周期探究项目指导孟小康2007年5月探究课研讨活动沈卫东,严建忠2007年6月.藕率拄误悉中笋嘲汕俘脖枚礁核熏疡钎额绝汪青悉掘婆谬复尿心味充山鞭藩攒撕秀始颗刻椅梭逐咱戒闺箔绚夯涩压狰痰废