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文档简介

“寻找最美劳动者”五一综合实践活动方案昌乐育才双语学校五年级五班 2016年4月“寻找最美劳动者”五一综合实践活动方案为了让学生走进社会，参与实践活动，体验生活乐趣，丰富社会经验，在2016年“五一”国际劳动节来临之际，学校精心准备了“劳动最光荣、寻找最美劳动者”为主题的系列综合实践活动套餐，学生在家长陪同下完成实践作业，体验劳动者的辛苦，感受劳动的快乐。一、活动时间：5月1日3日二、活动主题：劳动最光荣、寻找最美劳动者三、活动套餐1发现劳动者的美：“劳动者最光荣”为主题拍摄一组在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的劳动者的照片（如：公交车司机、执勤的交警叔叔、环卫工人等）。2. 感受劳动者的美：走上街头巷尾，采访各行各业的劳动者，了解他们的工作性质、工作强度、工作收入、工作追求，完成一篇心得体会，用300字绿格稿纸呈现。3.体验劳动者的美：在家参与家庭劳动，分担父母的辛劳，做父母的小帮手。4.描绘劳动者的美：自主搜集有关资料，以“劳动最光荣、寻找最美劳动者”为主题，选择自己最感兴趣的内容完成一份手抄报，要求：8K素描纸，做到主题明确，版面新颖美观。四、实践活动要求1.班主任老师要在活动开始前认真制定班级活动方案，并根据活动方案指导学生利用假期高质量完成。2.班主任老师活动结束后将所有活动材料以班为单位整理好，于5月5日课间操之前上交教导处。活动材料包括以下三类：一是各班的综合实践活动方案、综合实践活动评价表、综合实践活动记录表；二是活动过程中注意留存活动照片，将活动照
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