第六课 怀念母亲（优质课件）

怀念母亲 人教新课标版六年级上册 您是一棵大树 春天 倚着您幻想 夏天 倚着您繁荣 秋天 倚着您成熟 冬天 倚着您沉思 母亲 新知导入 您那高大宽广的树冠 使四野永不荒野 母亲 您给了我生命 您是抚育我成长的土地 母爱 新知导入 新知导入 著名古文字学家 历史学家 作家 山东临清人 精通12种语言 长期致力于梵文文学的研究和翻译工作 2006年被授予 翻译文化终身成就奖 季羡林 新知导入 1 自由阅读课文 圈出本课生字 生词 2 标注自然段落 阅读要求 3 找出本课的多音字 新知初读 真挚 寝室 朦胧 凄凉 可见一斑 频繁 zh q n p n m ngl ng q b n 诗篇 pi n 新知初读 寝不安席 终天之恨 思潮起伏 可见一斑 心潮腾涌 无法安然入睡 寝 睡 终身的遗恨 思想活动极频繁 比喻见到事物的一少部分就能推知事物的整体 心里像潮水般翻滚 沸腾 形容心情十分激动 不能平静 新知初读 待 d i待会儿 d i等待 s ng奔丧 s ng沮丧 丧 y n下咽 y n咽喉 咽 新知初读 一 1 看门见山 同时引出下文对两位母亲的描述 二 2 写 我 与生身母亲的感情 三 3 12 描述在漫长的留学生涯中 对两位母亲的怀念 四 13 作者对两位母亲有着同样的情怀 崇敬 爱慕和怀念 新知精读 课文以回忆的形式 介绍了作者对两位母亲 一位是亲生母亲 一位是祖国母亲 充分表达了作者对亲生母亲永久的悔恨 对祖国母亲不变的爱意 新知精读 文章概括 开门见山 指出两位母亲在作者生命中具有同等重要的地位 为全文奠定了感情基调 同时也引出下文对两位母亲的描述 第一段的作用 新知精读 强调同母亲在一起的时间短 有遗憾 悔恨之情 只在母亲身边待了几天 仍然回到城里 在我读大学二年级的时候 母亲弃养 只活了四十多岁 强调母亲在世的时间短 有痛惜之情 新知精读 几天 只活 作者将母爱的失去看成是自己灵魂的缺失 似乎整个世界都变得一片黑暗 可见母亲的离世带给作者的痛苦是刻骨铭心的 同时 在作者心中也留下了终身的遗憾 一个缺少母爱的孩子 是灵魂不全的人 我怀着不全的灵魂 抱终天之恨 一想到母亲 就泪流不止 数十年如一日 这句话如何理解 新知精读 不知道为什么 母亲频来入梦 不知道为什么 我这个母亲也频来入梦 两个母亲分别指谁 新知精读 第一个母亲指 我 的生身母亲第二个母亲指 祖国母亲 作者远离故土 身居异国他乡 犹如孩子离开母亲的怀抱 对祖国充满了无限思念 日有所思 夜有所梦 所以祖国母亲也 频来入梦 为什么祖国母亲也 频来入梦 新知精读 也 字不能去掉 一个 也 字巧妙地将祖国母亲与生身母亲联系起来 足以说明在作者心中两位母亲的确有着同样重要的地位 也 字不能去掉 为什么 新知精读 作者巧妙地用一个 织 字 把夜幕的降临写得极富情调 同时也预示着暗夜在为作者编织一张思乡的网 看暗夜渐渐织上天空 织上对面的屋顶 新知精读 为什么作者在想到故乡 老朋友时 心里感到凄凉 却又是甜蜜的 因为作者身在异国小城 远离祖国 远离亲人 心中有忧愁 有思念 因此感到凄凉 但是在远离故乡的日子里 能时常怀念起故国的生活情景和亲朋好友 作者心中自然多了一丝安慰 一点甜蜜 因此这凄凉是甜蜜的 新知精读 一想到生身母亲和祖国母亲 我就心潮腾涌 留在国外的念头连影儿都没有 这句话如何理解呢 这句话充分表达了作者想回到祖国怀抱的迫切心情 反映了他对两位母亲同样崇高的敬意和真挚的爱慕 新知精读 由于作者长期在外求学 留在母亲身边的时候不多 因此对母亲的音容笑貌记忆不深 对母亲的怀念更多的是一个模糊的影子 尽管作者想努力回想母亲的样子和容颜 但无奈仍然模糊不清 只能尽力地怀念 不断地回想 我怅望灰天 在泪光里 幻出母亲的面影 怅望灰天 惆怅地望着灰暗的天空 新知精读 这句话透露出作者怎样的情感呢 新知精读 这句话既表达了作者对母亲的无限怀念 也透露出作者对母亲的愧疚之情 对这两位母亲的怀念 一直伴随我度过了在欧洲的十一年 这句话有什么作用 呼应开头 使文章结构浑然一体 表达了作者对两位母亲永久的怀念和不变的爱意 新知精读 课文以回忆的形式 介绍了作者对两位母亲 生身母亲和祖国母亲 怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕 充分表达了作者对生身母亲永久的思念 对祖国母亲不变的爱意和崇敬 新知总结 崇高 凄凉 真挚 沮丧 爱慕 忍耐 仰慕 高尚 凄惨 诚恳 懊丧 忍受 1 写出下列词语的近义词 新知练习 挚