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七年级生物上册第一至三章习题第一章 奇妙的生命现象例题解析【例1】鲸浮出水面时，在头部往往会形成巨大的雾状水柱，这是鲸( )时产生的。A. 吸气 B. 取食 C. 呼气 D. 呼吸 解析：生物体具有新陈代谢的特征。呼吸是新陈代谢的过程之一，而呼吸包括吸气和呼气两个过程。该题有助于学生对新陈代谢过程中需要不断排出体内废物的理解。答案：C【例2】在下列各组中都属于生物的一组是( )。A. 含羞草、真菌、水 B. 珊瑚的外骨骼、病毒、小草C. 猫、蘑菇、细菌 D. 蝴蝶、小鸟、钟乳石解析：生物具有生命现象，具有生命的基本特征。非生物没有生命现象，不具备生物基本的生命特征。本题考查学生对生物和非生物的判断能力。答案：C【例3】猫妈妈生小猫，小猫能长大，长大了的猫能再生小猫，这一过程说明猫具有( )特征。 A. 生长、发育和繁殖 B. 生长 C. 发育 D. 繁殖 解析：生物具有生长、发育和繁殖的生命特征。猫妈妈生小猫、后代再生小猫属于繁殖特征，小猫长大属于生长和发育特征。本题考查学生对生物具有生长、发育和繁殖的基本生命特征的理解。 答案：A 【例4】巴斯德认为，肉汤变酸是微生物引起的，并证明这些微生物来自空气，他成功的关键是( )。 A. 运气好 B. 动脑设计了曲颈瓶 C. 观察时认真 D. 实验用具好看解析：此题考查学生对探究过程的认识和理解。探究过程往往不是一次就能顺利完成的，而需要反复探索，不断改进探究方法，同时要知道改进实验用具也是非常重要的。答案：B 【例5】探究过程中需要( )。 A. 实验法 B. 观察法 C. 调查法和测量法 D. 以上多种方法灵活运用 解析：此题目的是要让学生知道在科学探究过程中，只靠一种方法往往不能满足对探究的需要，更需要多种研究方法灵活贯穿在整个探究过程中，才能获得有效的实验数据，满足探究的需要。答案：D第一节 生物的基本特征一、 选择题1. 人体内部分废物随汗液排除，属于(C )现象。A. 生长现象 B. 遗传变异 C. 新陈代谢 D. 应激性2. 黑豆幼苗不断长大属于(D )现象。 A. 遗传变异 B. 新陈代谢 C. 生殖现象 D. 生长现象3. 下列各项中不属于生物的是(D )。A. 病毒 B. 细菌 C. 植物 D. 化石4. 下列哪种现象是生物对外界刺激作出的反应?( )A. 兔子发现狼之后迅速奔跑 B. 种子萌发长成幼苗C. 绿色植物的叶由小长大的现象 D. 鸟产卵5. 下列哪种现象属于生物体从外界摄取营养物质?( )A. 松鼠不断寻找食物吃 B. 钟乳石由小变大C. 小狗排尿 D. 人晕车呕吐二、 非选择题6. 生物在生命活动过程中都要不断从外界获取_，同时不断地排出体内的_，这是_现象；能够由小_；个体成熟后_后代；亲代与后代之间既_又有_，这是_和_现象；能够对各种刺激作出有_的反应，生物所表现出的这些生命现象就是生物的基本特征。7. 在生物大家族中，除了植物、_、_外，还有细菌、_等。8. 现在被人们认识的生物有_多万种，而且还有许多未知种类，它们的形态、大小和生活习性_，但又存在着_。第二节 生物学的研究方法一、 选择题1. 肉汤变酸是由微生物引起的，这些微生物来自于空气。这一假设的成立是由( )证明的。A. 达尔文 B. 巴斯德 C. 施莱登 D. 施旺2. 生物能够生长、发育并繁壮后代的基础是( )。A. 遗传 B. 变异 C. 应激性 D. 新陈代谢二、 非选择题3. 探究成功的前提是能够提出有研究价值的_，并作出符合科学事实的_；探究成功的关键是制定出恰当的科学探究_。4. 探究计划包括_和_，以及所需要的_、_等。5. 可供生物学探究采用的方法有很多，如_、_、_、_等，在实际工作中，往往多种探究方法并用。6. 生物科学探究过程大致包括以下六个环节，分别是_、_、_、_、_、_。7. 观察法是在_状态下，研究者按照一定的_和_，用自己的_外加_，对客观事物进行系统地_、_和_，以发现或验证科学结论。8. 实验法是利用特定的_和_，通过有目的、有步骤的_和_，发现或验证科学结论。第二章 严整的生命结构 例题解析【例1】用显微镜观察洋葱表皮细胞时，如果在视野中出现气泡，用镊子轻压盖玻片时，气泡的变化是( )。A. 不变形、不移动 B. 会变形、会移动C. 不变形、会移动 D. 会变形、不移动解析：此题考查学生在显微镜下对细胞和气泡的分辨能力。我们在制作玻片标本时，有时会留下气泡，只有了解气泡的特点，才能将细胞与气泡加以区分。气泡在视野中是圆形或椭圆形，有黑而粗的边缘，用镊子或解剖针按压盖玻片，气泡会变形、移动，而植物细胞不会变形，也不会移动。答案：B【例2】用显微镜进行观察时，如果转动目镜和移动玻片标本，都未能把视野中的污点移走，则可以判定污点在( )。A. 玻片上 B. 目镜上 C. 物镜上 D. 反光镜上解析：迅速判断污点位置的方法：首先转动目镜，如果污点不动，说明污点不在目镜上；移动玻片标本，污点也不动，说明污点肯定在物镜上，因为污点在反光镜上不会在视野中看到。答案：C【例3】水和无机盐可以进入活细胞，而有害物质不能进入活细胞，这主要是由于( )。A. 细胞膜有控制物质进出细胞的功能B. 细胞壁有保护作用C. 细胞核含有遗传物质D. 细胞质具有流动性解析：物质的进出主要由细胞膜控制。细胞膜具有选择性，不让有害物质轻易进入细胞，也不让有用物质任意渗出细胞。而任何物质都可以自由通过细胞壁，控制物质进出与细胞核、细胞质关系不密切。此题主要考查细胞膜的作用。答案：A【例4】一株绿色开花植物的花、果实和种子的功能是( )。A. 食用 B. 观赏 C. 食用和观赏 D. 繁殖后代解析：一株绿色开花植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子。其中根、茎、叶与植物的营养有关，属于营养器官；花、果实和种子与植物繁殖后代有关，属于生殖器官，生殖器官的作用就是繁殖后代。答案：D【例5】组织的形成是( )的结果。 A. 细胞分裂 B. 细胞生长 C. 细胞分化 D. 细胞的分裂和生长解析：生物体能够由小长大是由于细胞分裂和细胞生长的结果，而构成生物体的组织的出现，则是细胞分化的结果。细胞分化产生了不同的细胞群。我们把形态、功能相似，结构相同的细胞构成的细胞群叫组织。可见相同的细胞可以分化为不同的组织，细胞分化是组织形成的基础。答案：C第一节 显微镜的构造和使用一、 选择题1. 用显微镜观察时，如果光线太弱，应选用( )。A. 大光圈、凹面镜 B. 小光圈、凹面镜C. 大光圈、平面镜 D. 小光圈、平面镜2. 取显微镜的正确方法( )。A. 两手托镜B. 两手握镜臂C. 右手提着镜臂D. 右手握镜臂、左手托镜座3. 显微镜最主要的部件是( )。A. 镜筒和镜座 B. 目镜和物镜C. 反光镜和光圈 D. 镜筒和载物台4. 细准焦螺旋的作用是( )。A. 调节光线的强弱 B. 调节放大倍数C. 调出更清晰的物像 D. 使镜筒快速上升5. 在显微镜视野的左上方有一个完整的细胞，要使该细胞移到视野中央，应将装片向( )移动。A. 右上方 B. 左上方 C. 右下方 D. 左下方6. 一台显微镜，它有三个目镜分别是5X、10X、15X，两个物镜分别是10X、40X，那么这台显微镜的最小和最大放大倍数分别是( )。A. 50、400 B. 100、200 C. 50、600 D. 400、6007. 显微镜的正确使用步骤是( )。对光 观察 整理和存放 安放装片A. B. C. D. 8. 纳米科学研究的主要观察仪器是( )。A. 普通光学显微镜 B. 扫描隧道显微镜C. 电子显微镜 D. 体视显微镜二、 非选择题9.在显微镜中看到的物像是实物的_，而且比装片上的实物大的多。显微镜的放大倍数是_放大倍数和_放大倍数的_。10. 若物镜、目镜被弄湿或弄脏，应该用_轻轻擦拭干净。11.对光时，通过调节_来调节视野的明暗。12. 用显微镜观察标本时，欲使原标本放大600倍，如果使用15X的目镜，则应选用_X的物镜。第二节 细胞的结构和功能一、 选择题1. 构成生物体的结构和功能的基本单位是( )。A. 动物个体 B. 植物个体 C. 表皮 D. 细胞2. 下列各项中属于单细胞生物的是( )。A. 洋葱 B. 草履虫 C. 玉米 D. 大熊猫3. 制作洋葱表皮临时装片时，用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，目的是( )。A. 避免产生气泡 B. 避免使细胞数目增多C. 避免使细胞数目减少 D. 避免盖玻片破碎4. 下列各项中动物细胞所不具有的是( )。A. 细胞膜 B. 细胞核 C. 细胞壁 D. 细胞质5. 下列各项中能够控制细胞物质进出的结构是( )。A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 叶绿体 D. 线粒体6. 制作口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是( )。滴一滴生理盐水 染色 盖盖玻片 用凉开水漱 取腔上皮细胞并涂抹A. B. C. D. 7. 在普通光学显微镜下，不易看清植物细胞的( )。A. 叶绿体 B. 细胞核 C. 细胞壁 D. 细胞膜8. 用显微镜观察时，所要观察的生物材料必须是透明的，其原因是( )。A. 易于染色 B. 易于分辨细胞结构的各部分C. 能让光线透过 D. 质量轻二、 非选择题9.在丰富多彩的生物世界里，几乎所有的生物都是由_构成。有的生物整个身体就是一个细胞，叫_生物。绝大多数生物是由多细胞构成的叫_生物。10.细胞学说的主要内容是：所有生物是由_构成的；细胞是生物体_和_的基本单位。11. 观察人体口腔上皮细胞装片时，用滴管在载玻片中央滴一滴_，其浓度为_，目的是维持细胞的正常_，有利于观察。12.右图为植物细胞结构模式图，据图回答问题。(1)对细胞起保护和支持作用的是 _。(2)控制物质进出细胞的结构是 _。(3)遗传物质存在于 _内。(4)为细胞生命活动提供能量的是_。(5)光合作用的场所是_。第三节 细胞的分裂与分化一、 选择题1. 生物体能够由小长大的原因是( )。A. 细胞的分裂和生长 B. 细胞的生长和分化C. 细胞的生长 D. 细胞的分裂和分化2. 植物细胞的分裂过程顺序正确的是( )。细胞质平分为二，各含一个细胞核在细胞中央形成新的细胞壁和细胞膜细胞核平分为二A. B. C. D. 3. 细胞分裂受细胞中( )的控制。A. 叶绿体 B. 线粒体 C. 遗传物质 D. 液泡4. 体细胞分裂后，新细胞的染色体数目与原体细胞相比有什么变化?( )A. 是原细胞的2倍 B. 是原细胞的一半C. 是原细胞的4倍 D. 与原细胞相等5. 在生物的个体发育中，一个受精卵能发育成复杂的生物体。生物体之所以复杂，主要是下列哪一生理过程在起作用?( )A. 细胞的成熟 B.细胞的分化 C. 细胞的生长 D. 细胞的分裂6. 动植物在细胞分裂过程中，变化最大的是( )。A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核7. 恶性肿瘤的形成是因为细胞( )。A. 不断分化而不分裂 B. 不断分裂而不分化C. 不断分裂而不生长 D. 不断生长而不分裂8. 下列各项中不属于植物组织的是( )。A. 营养组织 B. 保护组织 C. 机械组织 D. 神经组织二、 非选择题9.组成生物体的细胞不是一成不变的，它们在完成各项生命活动的同时，大多数还能通过_产生新细胞，实现更新换代，保持旺盛的生命力。10.在生物的生长过程中，细胞通过_ 产生新细胞，新细胞经过分化，逐渐改变自己的_、_和_。11. 细胞的分裂与分化是生物体由_到_、由_到_、由_到_的基础。12.动物的组织主要有_组织、_组织、_组织和_组织。植物的组织主要有_组织、_组织、_组织和_组织。第四节 多细胞生物体的结构层次一、 选择题1. 绿色开花植物植物体的结构层次是( )。A. 细胞器官组织植物体 B. 组织器官细胞植物体C. 器官组织细胞植物体 D. 细胞组织器官植物体2. 动物和人体的个体发育起点是( )。A. 婴儿 B. 胎儿 C. 受精卵 D. 卵细胞3. 从结构水平看，皮肤是( )。A. 组织 B. 器官 C. 系统 D. 无法确定4. 毛细血管属于( )。A. 上皮组织 B. 结缔组织 C. 神经组织 D. 肌肉组织5. 下列属于组织的是( )。A. 皮肤 B. 肝脏 C. 胃 D. 血液6. 一个成熟的西瓜是一个( )。A. 胚 B. 体细胞 C. 器官 D. 生殖细胞7. 植物体的茎是( )。A. 营养组织 B. 营养器官 C. 生殖器官 D. 保护组织8. 一株绿色开花植物的花、果实和种子的功能是( )。A. 观赏 B. 食用 C. 食用和观赏 D. 繁殖后代二、 非选择题9.形态、功能_、结构_的细胞构成的细胞群叫组织。10.不同的_结合在一起，共同完成某种_，叫做器官。11.由多个_按一定_组合起来，共同完成一种或几种_的结构，叫做系统。12.人体的消化系统主要是由消化道和消化腺组成，完成人体的_和_功能。13.组成人体的系统有八种，分别是_、_、_、_、_、_和_。14. 细胞是生物_的基本单位，也是_的基本单位。单元检测一、 选择题1. 使用显微镜对光时，下列哪些结构应在同一条直线上?( )A. 目镜、物镜、通光孔、反光镜 B. 目镜、镜筒、物镜、反光镜C. 目镜、镜筒、物镜、通光孔 D. 目镜、物镜、转换器、反光镜2. 在显微镜下观察到的细胞物像模糊，应调节( )。A. 粗准焦螺旋 B. 细准焦螺旋 C. 反光镜 D. 遮光器3. 物像在视野的左下方，要使物像移到视野中央，应该向( )移动玻片标本。A. 左上方 B. 右上方 C. 左下方 D. 右下方4. 使用显微镜观察标本时，由低倍物镜换成高倍物镜时，视野内的变化是( )。A. 细胞数目减少 B. 细胞数目增多C. 细胞数目不变 D. 无法找到细胞5. 观察临时装片时，视野里出现了污点，污点不可能在( )。A. 物镜上 B. 目镜上 C. 装片上 D. 反光镜上6. 某细胞或物体在显微镜下被放大了400倍，这里“被放大了400倍”是指该细胞或物体的( )。A. 体积 B. 像的面积 C. 表面积 D. 长度或宽度7. 切成熟的西瓜时流出的汁液是( )。A. 细胞核 B. 细胞质 C. 液泡 D. 细胞液8. 画人的口腔上皮细胞结构图时，一般用( )。A. 钢笔 B. 圆珠笔 C. 2B铅笔 D. 3H铅笔9. 从细胞结构看“种瓜得瓜，种豆得豆”，这种现象主要取决于( )。A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核10. 植物细胞的分裂过程先从()开始。A. 细胞核 B. 细胞质 C. 细胞壁 D. 细胞膜11. 构成人体胃的组织有( )。A. 上皮组织、肌肉组织 B. 上皮组织、结缔组织C. 上皮组织、肌肉组织、结缔组织 D. 上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织12. 当今世界严重危害人类健康的细胞变化是( )。A. 细胞的分化 B. 细胞的衰老C. 细胞的分裂 D. 细胞的癌变13. 与生物体正常生长发育密切相关的生理过程是( )。A. 细胞的分裂 B. 细胞的分化 C. 细胞的生长 D. 以上三项都是14. 下列各项中不属于器官的是( )。A. 番茄的果实 B. 叶脉 C. 西瓜的种子 D. 杨树的树干15. 叶的下列结构中，能够进行光合作用的是( )。A. 表皮细胞 B. 叶肉细胞 C. 叶脉 D. 导管16. 下列各项中能为细胞的生命活动提供能量的是( )。A. 叶绿体 B. 细胞膜 C. 线粒体 D. 细胞核17. 下列各项中，动物细胞所不具有的是( )。A. 细胞膜 B. 叶绿体 C. 细胞核 D. 细胞质18. 生命活动的基本单位是( )。A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 生物体19. 杨树叶片内的叶肉细胞属于( )。A. 保护组织 B. 营养组织 C. 输导组织 D. 机械组织20. 在各种生物细胞内，其形态、结构和数目都是一定的结构是( )。A. 线粒体 B. 叶绿体 C. 液泡 D. 染色体二、 非选择题21.一株完整的绿色开花植物的植物体由_、_、_、_、_、_六种器官组成。22. 胞的分裂和细胞的分化不同，细胞分裂使细胞_，细胞分化使细胞形成了_。23. 克隆羊多莉诞生的过程是这样的：科学家先将A羊卵细胞的细胞核取出，再将B羊乳腺细胞的细胞核取出，并注入到A羊无核卵细胞中，这样就得到具有B羊细胞核的卵细胞。这个细胞经过分裂形成小小的胚胎。再将这个胚胎移入C羊的子宫，让它继续发育一段时间后，一只可爱的小羊就诞生了，这就是多莉。根据上述过程回答问题。(1) C羊是多莉羊的母亲吗? _。(2) 多莉的多数特征像_羊。(3) 上述过程证明了生物的遗传物质主要存在于_。24. 物体的各项生命活动是以_的各项生命活动为基础的，细胞是生物体的_和_的基本单位。25. 在制作洋葱表皮细胞临时装片时，把载玻片放在实验台上，用_在载玻片中央滴一滴_，而制作人体口腔上皮细胞装片时，则在载玻片中央滴一滴_，其浓度为_，目的是维持口腔上皮细胞的_，有利于观察。盖盖玻片时应用镊子夹起盖玻片，使它的_先接触载玻片上的液滴，然后_，以免_。26. 人口腔上皮细胞的基本结构是_、_、_。27. 在显微镜中看到的物像是实物的_，显微镜的放大倍数是_和_放大倍数的_。28.体视显微镜看到的物像不是_，物像和实物的方向是_的。29.如果视野太暗，可以同时使用_和_。30.生物体的长大是依靠细胞的_和_实现的。第一单元 认识生物 第三章 生物的生活环境例题精析【例1】家中饲养小鸟时，小鸟生活需要下列哪些条件?( )A. 食物与水 B. 食物、空间与空气C. 食物、空间与阳光 D. 阳光、空气、水分、适宜的温度、空间和食物解析：所有生物生存需要的基本条件是阳光、空气、水分、适宜的温度、稳定的营养供给和一定的生存空间，小鸟也不例外。答案：D【例2】下列各项中属于环境影响生物的是( )。A. 光照时间短、温度太低导致植物死亡B. 胡桃树分泌的有毒物质导致树下的小草死亡C. 狼太多导致兔子数量减少D. 过度放牧导致牧场退化解析：生物圈中的非生物因素包括阳光、温度、空气和水分等，而B、C、D中的因素，都是生物与生物之间的相互作用。答案：A【例3】椋鸟喜食枸杞的果实，椋鸟对枸杞是( )。A. 有害的 B. 有益的 C. 无害无益 D. 有益有害解析：椋鸟喜食枸杞的果实，两者之间似乎是受益者与受害者之间的关系。其实，椋鸟吃下多肉的果实后，枸杞的种子不被椋鸟消化，随椋鸟的粪便被传播到各处，这样椋鸟帮助枸杞传播了种子，对枸杞的繁殖后代是有益的。答案：B【例4】仙人掌能够在荒漠中生长，这是仙人掌对荒漠环境的( )。A. 破坏 B. 适应 C. 喜爱 D. 讨厌解析：在各种环境因素的共同作用下，生物在长期的进化过程中，都对生活环境表现出一定的适应。仙人掌的叶退化，可以减少水分散失的面积；茎肥厚多汁，能贮存水分，表现出对荒漠干旱环境的适应，植物对生活环境不存在喜爱和讨厌的问题。答案：B【例5】地球不断有生物灭绝的现象发生，是( )。A. 一种自然现象 B. 完全是由人类引起的C. 与人类无关 D. 上帝的作用解析：当环境发生急剧变化时，如果生物没有相应的适应能力，就可能被淘汰。生物灭绝是一种自然现象，只是由于人类活动的影响，生物栖息地受到了极大的破坏，生物灭绝的速度大大加快了，不是完全由人类引起的，但与人类有关。当然上帝是不存在的。答案：A第一节 生物圈与栖息地一、 选择题1. 沙漠地区生物种类稀少，造成这一现象的原因是缺乏( )。A. 空气 B. 水分 C. 阳光 D. 适宜的温度2. 生物圈的范围是( )。A. 海平面以下10千米和海平面以上10千米之间B. 海平面以下20千米C. 海平面以上20千米D. 全部在岩石圈3. 各种栖息地有不同的特征是由()决定的。A. 土壤类型 B. 温度 C. 湿度 D. 以上三项均是4. 下列各种动物中，不生活在我国海南省热带雨林的是( )。A. 云南兔 B. 穿山甲 C. 白臀叶猴 D. 大熊猫5. 绝大多数生物生活在陆地上和海洋表面以下各约( )厚的范围内。A. 10千米 B. 1000米 C. 100米 D. 10米二、 非选择题6.生物圈之所以能适合生物的生存，是因为它具备了生物生存的基本条件，分别是_、_、_和稳定的_供给。7.在生物圈内，我们把生物实际居住的场所称为_。8.野大豆的栖息地之一是位于山东省内的_，是世界上土地面积自然增长速度_的_。9. 栖息地的_或_是威胁生物生存的关键因素。10.目前，全球人口数量剧增，人类对自然资源的_及_，是破坏生物栖息地的主要因素。11.生物生存的圈层包括地球大气层的_，_和岩石圈的_。12.大气圈是指包围地球的整个_层的总称，是地球的另外一圈，厚度约为_千米。第二节 环境对生物的作用一、 选择题1. 柑橘在北方生长不好，影响柑橘分布的主要非生物因素是( )。A. 阳光 B. 空气 C. 水分 D. 温度2. 下列各项不属于非生物因素的是( )。A. 食草动物 B. 阳光 C. 空气 D. 温度3. 一块农田中，影响小麦生活的生物因素是( )。A. 阳光 B. 温度 C. 田间杂草 D. 水分4. 同种生物之间( )。A. 有互助、有斗争B. 无互助、无斗争C. 只互助不斗争D. 只斗争不互助5. 生物与生物之间的相互作用有( )。A. 一种 B. 二种 C. 三种 D. 多种二、 非选择题6.影响生物生活的环境因素可以分为两类，_因素和_因素。7.在我国北方，第一次霜冻几乎会使所有的成蚊死亡，这是由_的变化引起的。8.生物因素主要是指生物与生物之间的_，包括_生物之间和_生物之间的相互作用。9.社会性群聚生物的蜜蜂等内部既有_又有_，而雄性羚羊在繁殖季节为争夺配偶而发生争斗，说明同种生物之间既有_，又有_。10.蜜蜂与花之间是_的，鳄鱼与鱼之间存在着_。第三节 生物对环境的适应与作用一、 选择题1. 生物与环境的关系是( )。A. 环境对生物的生存总是有利的 B. 环境对生物的生存总是不利的C. 生物与环境相互作用 D. 生物与环境之间没有关系2. 各种动植物都以不同的方式表现出对环境的适应，野鸭趾间有蹼是对( )生活的适应。A. 沙漠 B. 水中 C. 陆地 D. 空中3. 生物对每一种环境因素都有一定的耐受范围，下列各项中对温度的耐受范围最大的是( )。A. 可生殖范围 B. 可生存范围 C. 可生长范围 D. 一样大4. 地衣加速了岩石的风化，促进了地球土壤层的形成，为动植物在陆地上定居起到了开路先锋的作用，这说明( )。A. 生物不能改变环境 B. 生物能改变环境C. 生物与环境之间没有关系 D. 生物能改变环境，而环境不影响生物5. 猫头鹰有利爪与( )生活相适用。 A. 飞行B. 草食性C. 肉食性D. 陆地二、 非选择题6.生长在水中的睡莲，其根和茎内部都有发达并相通的气腔，是为了满足_的需要，仙人掌的叶退化了，可以减少水分散失的_。7. 不同生物具有_的适用能力。8. 环境发生急剧变化时，如果生物没有相应的_能力，就可能被_。9. 生物灭绝是一种_现象。10.由于人类活动的影响，生物的_受到了极大的破坏，生物灭绝的速度也大大_了。11.生物对其生活环境都表现出一定的_，生物的适用方式体现在_、_、生理和行为等各个方面。12.生物不仅能_一定的环境，而能_环境。单元检测一、 选择题1. 水圈中的生物大多生活在距海平面( )以内的水层中。A. 10千米 B. 1千米 C. 100米 D. 50米2. 影响生物生活的非生物因素有( )。A. 阳光、温度、空气和水分 B. 阳光、温度、水分和土壤C. 阳光、温度、水分 D. 阳光、土壤和温度3. 大雨过后蚯蚓常常会爬到地面上来，这是因为( )。A. 蚯蚓要见阳光 B. 土壤中温度太低C. 蚯蚓要寻找食物 D. 土壤中缺少氧气4. 荒漠中生活的骆驼刺，地下的根比地上部分长得多，这主要是( )。A. 骆驼刺喜欢