七年级语文上册 11《论语》十二章课件4 新人教版_第1页
七年级语文上册 11《论语》十二章课件4 新人教版_第2页
七年级语文上册 11《论语》十二章课件4 新人教版_第3页
七年级语文上册 11《论语》十二章课件4 新人教版_第4页
七年级语文上册 11《论语》十二章课件4 新人教版_第5页
已阅读5页,还剩39页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

论语 十二章 教学目标 1 掌握有关 论语 和孔子的基本文学常识 2 积累文言知识 掌握古文翻译方法 古今异义词及词类活用现象 理解课文思想内容并背诵课文 3 积累成语 格言 警句 体会文章所阐述的学习态度和学习方法 论语 论语 是儒家的经典著作之一 由孔子的弟子及再传弟子编撰而成 它以语录体为主 记录了孔子及其弟子言行 共20篇 南宋时 朱熹把它列为 四书 孟子 中庸 大学 论语 之一 成为儒家的重要经典 宋朝宰相赵普曾赞颂说 半部 论语 治天下 孔子简介 孔子 公元前551 前479 名丘 字仲尼 春秋末期鲁国人 中国古代著名思想家 政治家 教育家 儒家思想的创始人 相传有弟子三千 贤弟子七十二人 孔子曾带领弟子周游列国14年 孔子还是一位古文献整理家 曾修 诗 书 定 礼 乐 孔子创立了以 仁 为核心的道德学说 孔子被后世统治者尊为 圣人 战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称 孔孟 孔子被联合国世界十大文化名人之一 世界十大文化名人 孔子柏拉图亚里士多德哥白尼牛顿达尔文培根阿奎纳伏尔泰康德 子曰 学 而时习之 不亦 说乎 有朋 自远方来 不亦 乐乎 人不知 而不愠 不亦 君子乎 按时复习 先生 指孔子 yu 通 悦 愉快 生气 发怒 指道德上有修养的人 代指学习的内容 也 也是 人家不了解 我 孔子说 学习了 知识 然后按时去温习 不也很愉快吗 有志同道合的人从远方来 不是也很快乐吗 别人不了解 却不发怒 怨恨 不也是君子的行径吗 志同道合的人 表顺接 表转折 课文探究 第1句讲第2句讲第3句讲 学习方法 学习的乐趣 个人修养 曾子曰 吾日 三省吾身 为人谋 而不忠乎 与朋友交 而不信乎 传 不习乎 我 每天 泛指多次 反省 自己 w i 尽心竭力 真诚 诚实 老师传授的知识 复习 z ng 曾子说 我每天多次反省自己 替别人办事是不是尽心竭力呢 与朋友交往是不是诚实呢 老师传授的知识是不是复习过呢 谋划 商量办法 课文探究 本章强调治学的人重视道德修养 子曰 吾十有五 而志于学 三十 而立 四十 而不惑 五十 而知天命 六十 而耳顺 七十 而从心所欲 不逾矩 同 又 顺承 迷惑 疑惑 独立做事情 不能为人力所支配的事情 越过 超过 规范 能听得进不同意见 我十五岁开始立志学习 三十岁能自立于世 四十岁遇事能不迷惑 五十岁了解并顺应了自然规律 六十岁对各种言论能明辨是非 到七十岁才可以随心所欲 又不会超出规矩 课文探究 本章是孔子自述他学习和提高修养的过程 1 从本章来看 学习和修养的过程可分为几个阶段 十五岁到四十岁 学习领会五十 六十岁 安心立命 不受外界左右七十 主观意识和做人规则融合为一 子曰 温故 而知新 可以 为师矣 做 成为 得到新的体会 悟出新的道理 旧的知识 温习 可以 凭借 表承接 孔子说 温习旧的知识 从而得到新的体会与理解 可以凭借这成为老师 课文探究 本章谈学习方法 强调 温故 还要能 知新 子曰 学而不思 则罔 思而不学 则殆 表转折 却 迷惑 转折 有害 孔子说 只学习不思考 便会迷惑而无所得 只空想而不学习 就会有害 课文探究 本章讲学习方法 阐述学习与思考的辩证关系 子曰 贤哉 回也 一箪食 一瓢饮 在陋巷 人 不堪其忧 回也 不改其乐 贤哉 回也 品质高尚 忍受 乐趣 孔子说 颜回的品质是多么高尚啊 一箪饭 一瓢水 住在简陋的小屋里 别人都忍受不了 这种清苦 而发愁 颜回却不改变他 好学的 乐趣 颜回的品质是多么高尚啊 担忧 发愁 课文探究 本章赞扬了颜回乐于学习 安于贫困的品质 学习态度 子曰 知之者 不如好之者 好之者 不如乐之者 代词 学问 的人 喜欢 爱好 以 为乐趣名词意动 孔子说 对于学习 了解怎么学习的人 不如爱好学习的人 爱好学习的人 又不如以学习为乐的人 课文探究 本章阐述了学习态度 以学习为乐讲学习的三个层次 知 好 乐 层层推进 使说理更加透彻 令人信服 子曰 饭疏食 饮水 曲肱 而枕之 乐 亦在 其中矣 不义 而 富且贵 于我 如浮云 吃饭名词作动词 粗粮 冷水 弯着胳膊 顺承 乐趣 正当手段 对于 孔子说 吃粗粮 喝冷水 弯着胳膊当枕头 乐趣也就在这中间了 用不正当的手段得来的富贵 对于我来讲就像是天上的浮云一样 课文探究 本章讲人的道德修养 子曰 三人行 必有 我师焉 择其善者 而从之 其不善者 而改之 几个 单击此处添加备注 顺承 跟从 学习 走路 一定 选择 好的方面 优点 孔子说 几个人一起走路 其中必定有可以作我的老师的人 我选择他的优点向他学习 看到他不好的地方就作为借鉴 改掉自己的缺点 子曰 三人行 必有 我师焉 择其善者 而从之 其不善者 而改之 孔子说 几个人一起走路 其中必定有可以作我的老师的人 我选择他的优点向他学习 看到他不好的地方就作为借鉴 改掉自己的缺点 课文探究 本章讲学习态度 向一切人学习 不但要学习别人的长处 还要借鉴别人的短处 反省自己有没有类似的毛病 子在川上曰 逝者如斯夫 不舍昼夜 河 河流 流逝 这 舍弃 孔子在河边感叹道 一去不复返的时光就像这河水一样 日夜不停 课文探究 本章讲时光易逝 应珍惜时间 本章运用了什么修辞 比喻用流水日夜不停 一去不返比喻时间的飞逝 指明时间的宝贵 子曰 三军 可夺帅也 匹夫 不可夺志也 军队 普通人 孔子说 军队的主帅可以改变 普通人的志气却不可改变 课文探究 本章讲一个人应当坚定信念 矢志不渝 子夏曰 博学 而笃志 切问 而近思 仁在其中矣 广泛 并列 坚守 恳切 仁德 并列 子夏说 广泛地学习 坚守自己的志向 遇不明事能恳切地向别人发问 多考虑当前的问题 仁德就在其中了 课文探究 本章讲坚定信念 广泛学习 学习方法 4温故而知新 可以为师矣 1学而时习之 不亦说乎 5学而不思则罔 思而不学则殆 12博学而笃志 切问而近思 仁在其中矣 阐述学习和思考的辩证关系 认为一定要学思结合 既要广博地学习 又要有坚定的志向 既要多提问题 又要多想与自己的实际情况密切相关的事情 学习了以后一定要花时间进行巩固 学习态度 9三人行 必有我师焉 择其善者而从之 其不善者而改之 7知之者不如好之者 好之者不如乐之者 10子在川上曰 逝者如斯夫 不舍昼夜 兴趣对于学习的重要性 兴趣是最好的老师 对时光流逝的慨叹 实际上是劝人们要珍惜时光 谦虚的学习别人的长处 看到别人的缺点而改掉自己的缺点 修身做人 1人不知而不愠 不亦君子乎 1有朋自远方来 不亦乐乎 2吾日三省吾身 为人谋而不忠乎 与朋友交而不信乎 传不习乎 交友的乐趣 古人治学非常重视品德的修养 德才兼备 每天自我反省 是否尽心尽力做事 是否以真诚交友 是否认真复习功课 通假字 不亦说乎说 同悦 喜悦 愉快吾十有五而志于学有 同又 放在整数与零数之间 古今异义 不亦君子乎古 道德上有修养的人今 泛指品德高尚的人可以为师矣古 可以 凭借今 可能 许可 古今异义 饭疏食饮水古 粗劣今 疏通 疏散饭疏食饮水古 冷水今 无色无味的液体 古今异义 匹夫不可夺志也古 普通人今 无学识 无智谋的人吾日三省吾身古 多次今 数词 三 词类活用 学而时习之时 名词 状语 按时吾日三省吾身日 名词 状语 每日温故而知新故 新 形容词 名词 旧的知识 新的体会 词类活用 传不习乎传 动词 名词 传授的知识饭疏食饮水饭 名词 动词 吃饭好之者不如乐之者乐 名词 意动 以 为乐 一词多义 可以为师矣为为人谋而不忠乎人不知而不愠知温故而知新 当 做 替 了解 懂得 一词多义 人不知而不愠而温故而知新博学而笃志仁在其中矣其其不善者而改之 转折 顺承 并列 它的 他人 特殊句式 省略句 可以为师矣 以 后面省略代词 之 其不善者而改之 句首省略动词 择 判断句 贤哉 回也 三军可夺帅也 匹夫不可夺志也 1 出自本文的成语 不亦乐乎 三省吾身 温故知新 乐在其中 三人行必有我师2 学 与 思 的辩证关系 学而不思则罔 思而不学则殆3 孔子 仁 的儒家思想表现在 博学而笃志 切问而近思 名言警句类 用于学习态度 三人行必有我师 用于学习方法 学而时习之温故而知新 用于思想修养 人不知而不愠三人行必有我师 用于思想方法 学而不思则罔 思而不学则殆 用于日常生活 有朋自远方来 不亦乐乎 1 复习的好处可以用来表达2 学习与思考应紧密结合 因为 3 别人总有自己学习的地方 孔子说 4 一个人总有被误解的时候 正确的态度应是 5 我快步上前 伸出双臂 拥抱来自青岛的朋友 二千多年前的孔夫子不是说过吗 温故而知新 学而不思则罔 思而不学则殆 三人行必有我师焉 人不知而不愠 有朋自远方来 不亦乐乎 课外拓展阅读曾子杀彘 zh 曾子之妻之市 其子随之而泣 其母曰 女还 顾反为女杀彘 妻适市来 曾子欲捕彘杀之 妻止之曰 特与婴儿戏耳 曾子曰 婴儿非与戏之也 婴儿非有知也 待父母而学者也 听父母之教 今子欺之 是教子欺也 母欺子 子而不信其母 非所以成教也 遂烹彘也 选自 韩非子 曾子的夫人到集市上去赶集 她的孩子哭着也要跟着去 母亲就对他说 你先回家待着 待

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论