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文档简介

宝 鸡 高 新 第 一 小 学语 文 课 导 学 案班级二（ 5）科 目语文课题语文天地五主备教师赵会荣共 2课时，第 1课时上课教师赵会荣备课时间2015-2-17预设上课时间月 日（星期 ）本期总计第 课时学习目标1、利用形声字的形旁辨析形近字。2、能够按照一定的句式写话。重难点字词积累，会照样子写句子。教学准备多媒体、实物投影仪重点导学过教学环节时间活动内容教学行为策略课件使用说明复习生字5分钟1、学生仔细观察字形。2、同桌互说写法。3、学生认真书写。4、学生评价。1、教师出示田字格里“垂、部、通、景”四个字。2、这几个字哪些地方容易出错？3、教师指导。4、教师评价。不使用字词句训练8分钟1、学生观察形声字，谈谈自己的发现。2、学生练习口头组词。3、将组成的词语写在书上。1出示形声字。2、教师引导学生练习口头组词。3、教师巡回检查词语的书写情况。实物投影10分钟1、学生朗读，谈自己的发现。2、学生试着仿说。2、学生试着仿写。4、选自己喜欢的写在书上。1、出示例句。2、教师指导学生进行仿说练习。3、教师指导学生进行句式仿写。4、教师巡回检查书写情况。实物投影7分钟1、学生识别山形。2、学生谈有创意的山名。3、选择喜欢的填写下来。1、出示山的不同形状，学生识别。2、教师指导学生创造山名。3、教师巡回检查。实物投影课堂检测10分钟1、听写本单元重点词语。2、学生自查互评。1、一边读词语一边关注学生书写情况。2、表扬书写正确的优秀作品。不使用宝 鸡 高 新 第 一 小 学语 文 课 导 学 案班级二（5 ）科 目语文课题语文天地五主备教师赵会荣共 2课时，第 2课时上课教师赵会荣备课时间2015-2-17预设上课时间月 日（星期 ）本期总计第 课时学习目标1、背诵古诗华山，感受华山高耸入云的壮阔境界。2、学会音序查字法，培养独立识字、独立阅读的好习惯。重难点1、背诵古诗华山。2、学会音序查字法。教学准备多媒体重点导学过教学环节时间活动内容教学行为策略课件使用说明背一背10分钟1、自读古诗华山。2、交流、讨论自己的理解。1、指导朗读古诗华山。2、指导学生背诵。实物投影读一读10分钟1、自由读短文，把不认识的字用笔圈出来，和小组同学一起认字。2作者看山时想到了什么？想一想，用思路图的形式表示出来。3、结合思路图组内交流：作者看山时想到了什么？（完成活动单）4、小组代表展示1、指导学困生读文、正音。2、教师巡回个别指导。3、参与小组展示评价的活动。4、教师组织学生认真倾听，并适当点拨总结评价加分。不使用读一读5分钟1、学生自由读段落。2、说说段落的主要意思。3、学生自由仿写。1、指导学困生读文。2、指导学生说文章大意。3、鼓励学生进行自由创作。不使用金钥匙1
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