已阅读5页,还剩5页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
20 鹿和狼的故事 创设情境 创设情境 创设情境 创设情境 生活在同一地球上的不同生物之间是相互制约 相互联系的 人们必须尊重这种动物乃至整个生物界中的相互关系 感悟道理 说一说 学了这篇课文你对狼和鹿有什么新的认识 拓展阅读 感谢你的敌人一位动物学家对生活在非洲大草原奥兰治河两岸的羚羊群进行过研究 他发现东岸羚羊群的繁殖能力比西岸的强 奔跑速度每一分钟比西岸的快13米 对这些差别 这位动物学家百思不得其解 因为这些羚羊的生存环境和属类是一样的 有一年 他在动物保护协会的协助下 在东西两岸各捉了十只羚羊 把它们送到对岸 结果 运到东岸的10只只剩下3只 另外7只全被狼吃掉了 这位动物学家明白了 东岸的羚羊之所以强健 是因为它们附近生活着一个狼群 西岸的羚羊之所以弱小 正是因为缺少这么一群天敌 资料卡 南非开普敦由于大气污染 每年都有一段时期处在烟雾的笼罩之下 伊犁河边遭垃圾污染的一角 某化工厂火灾 浓烟滚滚 大自然遭到人为砍伐 蓝天 白云 青山 绿水是我们人类 所有生命的共同家园
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2023年白城市通榆县一级造价工程师《造价管理》考前冲刺试题含解析
- 幼儿园教师节活动策划方案
- 学校工勤人员年度考核述职报告
- 期末模拟练习(试题)-2023-2024学年二年级上册数学人教版
- 《小狗学叫》公开课一等奖创新教学设计
- 2024年日照市2021级高三校际联合考试 (三模)英语试卷
- 消防安全改造提升项目可行性研究报告
- 旷工检讨书范文
- 智能交通信号灯及智能交通标志设施规划方案
- 小学一年级语文汉语拼音教案
- 中高考考务人员考试试题
- 军工文化概论智慧树知到期末考试答案2024年
- 家庭教育名师工作室三年发展规划
- 尿常规完整版本
- 2024年第四个民法典宣传月宣传课件
- CPK-数据自动生成器
- 麻疹疫情应急处置预案
- 工业过滤网过滤精度对照表及型号目数
- 学生意外伤害事故处理工作流程图
- 防火门窗施工方案.doc
- 汉字书法课件模板:工_草书34种写法
评论
0/150
提交评论