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小学英语教学特征分析与小学英语课面临的挑战 摘 要:随着新课改的深入发展,追求高效课堂已经成为一个战略性问题,对小学英语教学也面临着严峻的挑战。主要分析了小学英语教学的特征及当前面临的挑战,并结合小学生的身心特点,为进一步提高小学英语教学提供了重要保障。 中国论文网 /9/view-12758272.htm关键词:小学英语;教学特征;挑战 在小学英语教学中,只有根据小学英语教学的特征,结合当前新课改教学大纲,制订合理、有效的教学计划,积极面对当前小学英语课堂中遇到的挑战,才能达到激发小学生学习兴趣,提高英语教学质量的目的。 一、小学英语教学特征 小学英语教学特征具体表现在以下几个方面:(1)教学内容简单易懂。小学英语教学与生活比较贴近,教学内容完全符合小学生的心理和生理需求;(2)语言功能、结构、话题和任务有机结合,在课堂上通过听、说、玩、唱、读、写等形式,让学生接触丰富的语言教材,进一步培养学生的英语学习兴趣;(3)教学方法具有多样性,在英语教学联系过程中,将学生手、脑、口、耳、眼并用,在大量实践中,使学生具有良好的语音、语调和书写基础,培养了英语语感,开拓了英语学习思维。(4)教学活动具有灵活性,在小学英语课堂上以灵活的教学活动,以学生为主体,充分调动了学生的积极性和学习主动性;(5)教学形式比较先进,运用多媒体教学手段,使学生将英语置于母语环境中,在体验英语语感的同时,增强对英语语言的学习能力,帮助小学生加强单词和短语的记忆。 二、小学英语课面临的挑战 为了打好小学生学习英语的基础,适应新课改,因此,在当前小学英语课堂教学中,必须积极面对各种挑战,具体包含:(1)加强对小学英语教材建设,结合小学生心理和生理各方面特征,选择适宜的教学版本;(2)做好小学英语和初中英语教学的衔接工作。在激发小学生学习兴趣的前提下,结合学生对知识的掌握情况进行调查分析,进而促进学生逐步适应初中英语教学要求。总之,只有认清当前小学英语课堂面临的挑战,从而采取应对措施,才能进一步培养小学生学习英语的综合素养。 综上所述,基于小学生英语教学的特征及小学英语面临的挑战,全面总结了小学生学习英语的具体情
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