七年级政治下册 第二框 善用法律保护自己课件 人教新课标版.ppt

复习提问 两部法律 特殊的保护特殊的爱 家庭保护 含义 作用 学校保护 含义 内容 社会保护 含义 内容 司法保护 含义 措施 四类保护 第二框 善用法律保护自己 教学目标 1 知道保护自己的几种方法 2 逐步提高依法保护自己 维护自身合法权益的能力 3 机智勇敢地面对不法行为 增强敢于斗争 善于斗争的勇气和信心 4 树立法律保护意识 逐步形成善于斗争的能力 害了自己 纵容违法犯罪 不仅未受任何损失伤害 还从根本上保护了自己和其他同学的安全 到执法机关报案 运用法律武器维护自己的合法权益 案例 小芳是个只有十三岁的女孩 父亲不幸去世后 她跟着母亲在继父家生活 继父家还有个小弟弟 小芳刚读完五年级 继父就不让她上学 把她送到一家理发店当学徒 小芳几次哭着找继父要求让她上学 可是继父以家中困难为由不让小芳上学 请你为小芳出主意 给她推荐能够帮助她的机构 使其继续上学 一 求助有路 非诉讼手段 通过向政府有关部门 司法机关 人民团体等各方面反映问题 寻求帮助 以解决问题 或者通过调解 仲裁等方式 解决争议 纠纷 保障公民合法权益 一 求助有路 1 法律服务所 法律服务所的工作人员能帮助我们解释法律问题 代写法律文书 帮助我们出主意 甚至替我们解决涉及法律的问题 一 求助有路 这里的律师都是熟悉法律的专门人才 律师能回答我们的法律问题 为我们出主意 想办法 给我们当顾问 替我们处理涉及法律的事务 他们还能受委托帮人打官司 当辩护人 2 律师事务所 一 求助有路 公证员能够依据法律和事实 证明合同 遗嘱 亲属关系 身份 学历 出生日期 婚姻状况等的真实性 合法性 3 公证处 一 求助有路 如果有经济困难 无力支付法律服务费用 又需要打官司来讨回公道 可以到法律援助中心请求援助 4 法律援助中心 一 求助有路 提供法律服务和帮助的机构 法律服务所律师事务所公证处法律援助中心 此外 可以帮助我们的机关还有 我国的政府部门 司法机关等都是奉行为人民服务的宗旨 当合法权益受到侵害 可以向有关部门投诉请其评理 帮助解决问题 一些社会团体 群众组织 如消委会 妇联 居委会也可以帮助我们解决问题 一 求助有路 人民调解委员会是村委会和居委会下设的调解民间纠纷的群众性组织人民调解委员会调解纠纷 应当在查明事实 分清是非的基础上 充分说理 耐心疏导 清除隔阂 帮助当事人达成协议可根据要求制作调解协议书 一 求助有路 仲裁 发生合同纠纷或者其它财产权益纠纷的双方当事人 通过协议 自愿把他们之间的争议交给双方选定的仲裁机构作出裁决 并且承担履行裁决义务的一种解决纠纷的方式 仲裁的基本原则 自愿 协议原则合法 合理原则独立仲裁原则一裁终局原则 一 求助有路 上面案例中的小芳向当地妇联反映了情况 妇联的工作人员对小芳的家长晓之以理 动之以情 多次上门做耐心细致的工作说服教育工作 小芳的继父最终愉快地同意小芳继续上学 小芳的案例说明了什么道理 继续关注 法律是我们维护权益的最有力武器 非诉讼手段是我们维护合法权益常用的有效手段 这样的方式省时 省力 可以避免一些不必要的浪费 可见 合法权益受到侵害的解决途径有 协商 调解 仲裁 诉讼 一 求助有路 维权途径 法律服务所律师事务所公证处法律援助中心 12348 投诉反映 咨询 寻求帮助 当地政府 公安局 妇联 新闻媒体 非诉讼手段 诉讼手段 打官司 二 敢打官司 周末下午 学校组织大扫除 初一某班的班主任吴老师向同学们布置任务后 就匆匆离开了教室 过了一会儿 站在课桌上擦日光灯的小苗不小心摔了下来 他的左臂摔伤了 先后动了三次手术 治病花了一大笔钱 自己还残了臂 小苗觉得委屈 你能帮助小苗出主意 建议他采用什么方式讨回公道吗 案例分析 上面案例中受伤的小苗 是通过诉讼解决问题的 法官认为 小苗不小心摔伤 本人有一定责任 学校组织大扫除 老师应该在场 学校要负主要责任 最终判决学校赔偿4万多元 小苗通过打官司维护了自己的合法权益 你知道诉讼的含义和特征吗 诉讼 人民法院主持有利害关系人参与的处理纠纷的程序 诉讼是维护我们合法权益最正规 最权威 最有效的一种手段 是保护我们权益的最后屏障 二 敢打官司 诉讼 刑事诉讼民事诉讼行政诉讼 公诉自诉 二 敢打官司 刑事诉讼 指国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下 依法揭露犯罪 证实犯罪 惩罚罪犯的活动 民事诉讼 指人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下 依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动 包括民事权利义务争执和民事权利保护 行政诉讼 俗称 民告官 指人民法院在双方当事人的参与下 依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动 开动脑筋 案例一 陆先生在为自己创办的公司取名时 以 资本家 三字为公司冠名 他的申请被上海市工商行政管理局驳回 陆先生一纸诉状将上海市工商行政管理局告上法庭 该案件属于行政诉讼 案例二 被告人单某 自1993年6月起至1994年9月 连续盗用了20多个企业 事业单位停放在路旁的大小卡车28辆作为犯罪工具 到14个菜场和食品厂等单位盗窃20余次 共窃得猪肉 海鲜 蔬菜等副食品及食油 工业用铜 自行车等财物 价值人民币6000余元 开动脑筋 该案件属于刑事诉讼 案例三 某校一名高中生 骑自行车去看电影 到了电影院门口 他把自行车锁好放在电影院门前的存车处 并向看车的阿姨交了两角钱的存车费 看完电影去取车 发现车没有了 他问看车的阿姨 阿姨说不知道 当即要求赔车 可是看车的阿姨却说 她不承担赔车的责任 于是他将看车人告上法庭 开动脑筋 该案件属于民事诉讼 小小辩论赛 打官司是光彩的 不光彩的 到法院打官司 是不光彩的事 到法院打官司的人都是违法的人 这两种观点对吗 说说你的想法 打官司这一维权方式 是维护我们合法权益的最正规 最权威 最有效的手段 当我们的合法权益受到侵犯时 要勇敢地到法院状告侵权者 通过打官司讨回公道 结论 三 善于斗争 视频 当自己的合法权益受到侵害时 要善于运用法律武器维权 善于同侵权行为做斗争当国家 集体 他人的权益受到非法侵害时 我们也要加以维护违法犯罪的行为都是危害社会的侵权行为 同违法犯罪做斗争 是包括我们青少年在内的所有公民义不容辞的责任 阅读p112页 思考 假如你是小平 你会怎么处理这件事 设法稳住歹徒 记住歹徒相貌 了解歹徒去向 及时拨打 110 报警电话或者向父母 老师学校寻求保护等等 三 善于斗争 你得到怎样的启示 同违法犯罪做斗争 运用法律武器来维权 是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任 怎样理解同违法犯罪做斗争是青少年义不容辞的责任 1 我们青少年要依法律己 依法做事 依法维权 这样既能保护自己健康成长 又能维护法律的尊严 社会的稳定 2 当自己的合法权益受到侵害时 我们要运用法律武器维护自己的合法权益 善于同违法犯罪行为做斗争 三 善于斗争 怎样理解同违法犯罪做斗争是青少年义不容辞的责任 3 当国家 集体 他人的利益受到侵害时 我们也要加以维护 因为国家 集体 个人的利益是一致的 损害了它们的利益也就损害了我们自己的利益 总之 违法犯罪行为都是危害社会的侵权行为 同违法犯罪行为作斗争 是包括我们青少年在内的全体公民的责任 三 善于斗争 阅读p113页的材料 小娅的做法给我们什么启示 三 善于斗争 青少年同违法犯罪做斗争时 要既勇敢又机智 面对歹徒行凶 我们可以采取的好方法有哪些 设法稳住歹徒 记住歹徒相貌 了解歹徒去向 及时拨打110报警 遇事一定要冷静 寻求帮助是良策 保全自己真聪明 不可硬拼要智斗 法律武器记心中 时刻不忘 110 遇到侵犯时 练一练 与法同行 阅读课本114页的图片和文字资料思考 只要自己的利益不受侵犯 他人的事情与自己无关 这一观点正确吗 为什么 他人的事与己无关的想法是错误的 当自己的合法权益受到侵害时 我们要运用法律维权 善于同违法犯罪行为做斗争 当国家 集体 他人的利益受到侵害时 我们也要加以维护 因为国家 集体 个人的利益是一致的 损害了它们的利益也就损害了我们自己的利益 阅读课本114页的图片和文字资料思考 小芳同学可以采取哪些行动 小芳可以通过向这些政府有关部门 法律服务所 律师事务所 公证处 法律援助中心 等法律机构 人民团体 有关社会团体等各方面反映问题 寻求帮助 以解决问题 练一练 与法同行 课堂练习 1 维护我们合法权益最正规 最权威 最有效的一种手段 也是保护我们权益的最后屏障是 a 通过诉讼的方式来维护权益b 通过民间德高望重的人来调解c 通过有关部门调解 仲裁解决争议d 向政府部门寻求帮助以求解决问题 a 2 未成年人的合法权益受到侵害时 正确的做法是 a 忍气吞声 宽厚容忍b 以牙还牙 伺机报复c 大事化小 少惹麻烦d 运用法律保护自己 d 3 据 检察日报 报道 湖北省某市5名歹徒在同一个地方两次作案 结果却各不相同 一次是遭劫赃跪地求饶却惨遭洗劫 另一次是遭劫者奋力搏斗后勇擒歹徒 这给我们的启示是 只有积极同违法犯罪作斗争 才能有效地制止违法犯罪 同违法犯罪作斗争应该不计后果 不讲方式 不惜一切代价 我们每一个人都有权直接惩罚犯罪分子 跪地求饶的遭劫者胆小怕事 在客观上纵容和支持了违法犯罪分子a b c d c 4 青少年与违法犯罪作斗争既要勇敢 又要机智 要讲究智斗 对歹徒行凶 行之有效的方法有 设法稳住歹徒 记住歹徒相貌 了解歹徒走向 及时拨打 110 报警电话 息事宁人 悄悄溜走a b c d d 小芳和小明在放学途中路过一家电子游戏厅 小芳眼睁睁地看着小明受到游戏厅老